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2017上半年小学《综合素质》模拟习题
2017上半年教师资格证报名即将开始，考生要着手开始笔试的准备工作，多做习题有利于成绩的提高，下面小编给大家整理了一些小学《综合素质》模拟习题，大家可以参考练习。
小学《综合素质》模拟习题一：
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.卢梭被称为法国杰出的启蒙思想家、文学家，下列不属于卢梭代表作的是( )。
A.《论人类不平等的起源和基础》
B.《爱弥尔》
C.《忏悔录》
D.《少年维特之烦恼》
2.关于“人的全面发展”思想，下列叙述不正确的是( )。
A.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
B.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
D.知识分子与工人、农民相结合是培养全面发展的人的唯一途径
3.某市教育局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10%。这说明( )。
A.教师缺乏爱心
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师还没有掌握高超的'沟通与表达技巧
D.教师对自己太自信
4.有些教师常常担心“学生喜欢我吗?“领导觉得我怎么样?”这是教师哪个成长阶段的特征?( )
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注自身阶段
5.某教师王某经常用不文明的语言侮辱学生甚至打骂学生，对于王某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予( )。
A.行政警告或拘留
B.行政强制或拘留
C.行政处罚或解聘
D.行政处分或解聘
6.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，( )属于未成年人的严重不良行为。
A.赌博、偷窃，屡教不改
B.在网吧通宵上网，夜不归宿
C.向他人索要财物
D.打架斗殴
7.下列哪种情形造成学生伤害事故，不是由学校承担责任?( )
A.学校司机接送学生的路上
B.自杀
C.学校知道学生有特定疾病但未注意
D.学校设备管理存在安全隐患
8.一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，这说明教师( )的意识还很淡薄。
A.因材施教
B.乐于奉献
C.热爱学生
D.依法执教
9.教师张某在未经某学生同意的前提下，私自翻看某学生的书包、日记，这侵犯了学生的( )权利。
A.生存权
B.受教育权
C.受尊重权
D.人身自由权
10.古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话体现教师( )的职业道德。
A.为人师表
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.教书育人
【答案】
1.D【解析】《论人类不平等的起源和基础》、《爱弥尔》、《忏悔录》等是卢梭的代表作，对后世产生了重要影响。《少年维特之烦恼》是德国伟大作家歌德的主要作品。故选D。
2.D【解析】马克思说“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”故选D。
3.C【解析】教师要深切地关心和爱护学生，但是爱并不是停留在口头上的，教师要在实际行动中表达出对学生的爱。教师付出很多努力，学生却体会不到，重要的一点原因就是教师没有高超的沟通能力，缺乏合适的表达情感的技巧。
专家点拨通过题干中教师和学生的回答，我们发现了一种矛盾，那就是：大多数教师觉得自己热爱学生，但是只有少数学生能够感受到教师的爱，这说明教师和学生的沟通不顺畅。主要可能是教师的沟通与表达技巧欠缺，导致学生无法体会教师的爱。
4.A【解析】处于关注生存阶段的一般是新教师，他们把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系以及和同事、领导的相处上。故选A。
5.D【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”王某违反了第三条，应受到行政处分或解聘。故选D。
6.A【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博，屡教不改;吸食、注毒等属于未成年人严重不良行为。故选A。
7.A【解析】自杀是由学生自身原因造成的，和学校无关，不应由学校承担责任。故选A。
8.D【解析】依法执教是指教师依据法律法规履行教书育人的职责。存在侮辱、体罚学生的现象，说明教师依法执教的观念淡薄，还需要加强有关法律、法规的学习。故选D。
9.C【解析】《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师私自翻看学生的书包、日记，侵犯了学生受尊重的权利。故选C。
10.A【解析】这句话的意思是：如果统治者本身言行正当，则即使不下命令，百姓也会跟着行动;如果统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。说明教师必须以身作则，为人师表。故选A。
小学《综合素质》模拟习题二：
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于《木偶奇遇记》这篇童话的叙述有误的是( )。
A.它是利用民间童话创作出来的
B.它不是一部教育童话
C.它的作者是科洛狄
D.它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起
2.目前，新型的民主、平等的父母子女关系正在形成，但由于现阶段独生子女较多，孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子听不进去父母的教诲，家长感到力不从一t2,。这种情况下，教师应该( )。
A.不要干预
B.引导家长一起做好教育工作
C.在孩子面前嘲笑家长
D.训斥家长，指责其教育方法
3.对于差生，优秀教师总是耐心给予辅导，不带任何歧视和偏见。支持他们这样的关键因素是( )。
A.敬业精神
B.公平公正的态度
C.严格要求学生
D.乐教善教
4.《九章》大多数作品的体式是( )。
A.论体
B.赋体
C.骚体
D.七体
5.指南针是我国古代四大发明之一，战国时期人们发现磁石指南的特性，发明了( )。后来指南针促进了航海事业的发展。
A.指南车
B.司南
C.罗盘
D.震天雷
6.提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论的生物学家是( )。
A.开尔文
B.道尔顿
C.达尔文
D.爱迪生
7.( )连通欧亚非三大洲的主要国际海运航道，缩短了东西方航程，是一条在国际航运中具有重要战略意义的国际海运航道。
A.苏伊士运河
B.巴拿马运河
C.直布罗陀海峡
D.马六甲海峡
8.下列不属于“乐府三绝”的是( )。
A.《孔雀东南飞》
B.《木兰诗》
C.《古诗十九首》
D.《秦妇吟》
9.下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是( )。
A.苏洵
B.曾巩
C.王安石
D.陆游
10.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展
【答案】
1.A【解析】《木偶奇遇记》是科洛狄的代表作，这篇童话通过小木偶匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。这篇童话还将丰富的想象力与真切的现实巧妙地结合起来。
专家点拨面对这道题，要做出正确的选择，就应该全面掌握《木偶奇遇记》的相关知识，包括作者、故事内容、写作背景、写作手法等。另外，在考试中经常考查的类似童话作品还有《绿野仙踪》《彼得潘》《海的女儿》《爱丽丝漫游奇境记》等。
2.B【解析】对于学生的教育问题，教师应该联合家长，一起做好教育工作。故选B。
3.B【解析】教师应当公平公正对待每一个学生，不因优等生学习成绩好而偏爱他们，也不因差生学习成绩差而歧视他们。故选B。
4.C【解析】《九章》是屈原楚辞的代表作品，是一组诗，采用的'体式是“骚体”。骚体是古典文学体裁的一种。起源于战国时的楚国，以大诗人屈原所作《离骚》为代表，并因此而得名。这类作品富有抒情成分和浪漫气息;篇幅较长，形式也较自由;多用“兮”字以助语势。
专家点拨本题主要考查考生对屈原相关知识的掌握程度。屈原是我国战国时期伟大的爱国诗人，也是中国古代浪漫主义诗歌的奠基者。他写下许多不朽的诗篇，并在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁——楚辞，主要代表作品有《离骚》《九章》《九歌》等。这些作品采用的体式都是“骚体”，其以屈原所作的《离骚》而得名。
5.B【解析】“司南”是我国古代辨别方向用的一种仪器。人们用天然磁铁矿石琢磨成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。司南是现在所用指南针的始祖。故选B。
6.C【解析】查尔斯罗伯特达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。他曾经乘坐贝格尔号舰做了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。他出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。故选C。
7.A【解析】苏伊士运河位于埃及境内，全长170多千米，是亚洲与非洲的分界线，同时也是亚非与欧洲间最直接的水上通道。故选A。
8.C【解析】《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就，标志着中国文人五言诗的成熟。故选C。
9.D【解析】唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石。故选D。
10.B【解析】教师以自己的道德风范直接影响学生，再通过学生向社会扩散，推进社会道德风尚的进步。所以，加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。
专家点拨本题的C项较有迷惑性，考生需要紧密联系题干与选项进行选择。以德治国把道德作为治国的工具，而师德正是教师和一切教育工作者在从事教：育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。而以人为本是指尊重个人，以人的发展为本，与师德建设的关系不密切。
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