- 相关推荐
2024教师资格考试《中学综合素质》真题答案
在各领域中，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。还在为找参考试题而苦恼吗？以下是小编整理的2024教师资格考试《中学综合素质》真题答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师资格考试《中学综合素质》真题答案1
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。)
1.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。
A.学校的环境创设
B.教师的主导作用
C.家长的积极配合
D.学生的能动活动
2.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师( )。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
3.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( )，为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。
A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是( )。
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的
7.关于国家教育经费投入体制构成，正确的是( )。
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
8、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予( )
A.行政处分或解聘
B.行政警告或拘留
C.行政强制或拘留
D.行政处罚或解聘
9、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部们应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担( )
A.临时监护责任
B.委托监护责任
C.教育管理责任
D.收留抚养责任
10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师( )
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
11、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法( )
A.有助于学生的个性发展
B.有助于教学任务完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
12.为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是( )。
A.隐私权
B.名誉权
C.财产权
D.受教育权
13.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法( )。
A.体现礼尚往来的良好品德
B.体现关心学生
C.利用职权谋私
D.严慈相济
14.下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是( )。
A.吹奏乐器
B.打击乐器
C.弹拨乐器
D.拉弦乐器
15.下列戏剧中，节选自折子戏“苏三起解”的是( )。
A.玉堂春
B.牡丹亭
C.望江亭
D.窦娥冤
16.下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是( )。
A.周
B.秦
C.汉
D.商
17.揭开中日全面战争序幕的是( )。
A.九·一八事变
B.淞沪会战
C.七七事变
D.华北事变
18.我国第一部编年体史书是( )。
A.《史记》
B.《春秋》
C.《资治通鉴》
D.《论语》
19.中国海洋从北到南的顺序是( )。
A.渤海黄海东海 南海
B.黄海渤海东海 南海
C.东海黄海渤海 南海
D.渤海东海黄海 南海
20.下列对丝绸之路的描述正确的是( )。
A.中国输出的商品以丝绸最具代表性
B.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”
C.西汉汉武帝时班超首次开拓丝路
D.东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了丝路
21.下列作品不是达·芬奇创作的是( )。
A.向日葵
B.最后的晚餐
C.岩间圣母
D.蒙娜丽莎
22.游击队之歌的作者是( )。
A.朱永宁
B.林耀基
C.贺绿汀
D.夏之秋
23 右图是 2008 年北京奥运会部分体育项目的图示，其借鉴的汉字字体是( )。
A 楷书
B 隶书
c 篆书
D 秆书
24 下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是( )。
A 苏绣
B 京绣
C 湘绣
D 蜀绣
25、联合国的徽标是( )
26.word 中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )
A 左单击格式刷按钮
B 右单击格式刷按钮
C 左双击格式刷按钮
D 右双击格式刷按钮
27、Excel 中，利用条件“学>70”与“总分>350”对考生成绩数据进行筛选后，显示的结果是( )
A所有数字>70 的记录
B 所有总分>350 的记录
C 所有数字>70 并且总分>350 的记录
D 所有数字>70 或者总分>350 的记录
28.下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”的理解正确的是( )
A 或者清者没自清，或者浊者没自浊
B 不但清者没自清，而且浊者没自浊
C 虽然清者已自清，但浊者没能自浊
D 尽管清者没自清，但浊者已经自浊
29 下列句子中，对“并非”清者自清，浊者自浊”理解正确的是()。
A.或者清者没自清，或者浊者没自浊
B.不但清者没自清，而且浊者没自浊
C.虽然清者已自清，但浊者没能自浊
D.尽管清者没自清，但浊者已经自浊
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题l4分，共42分，阅读材料，并回答问题。)
30.材料：
今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。”
老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l’同学们立刻发出满意的欢呼声。
问题：请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。
31.材料：
莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。
摘自一位中学教师的教学札记
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。
32 阅读下面的文字，回答问题。
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙’贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他 600 美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。
福特什么都没说，立即拿出 600 万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值都等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何为双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与就捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解 ，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。
问题：(1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括。
(2)结合文章，对划线的句子中“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
三、写作题(本大题 1 小题，50 分)
33.阅读下面文字，根据要求写一篇论述文。
总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同他说：
“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到很自豪，他现在正在地里挖土豆。”
要求：用规范的现代汉语写作;
自定立意，自拟题目;
观点明确，分析具体，条例清楚，语言流畅，不少于 1000 字。
参考答案及解析：
一、单项选择题
1.【答案】B。
3.【答案】B。解析：处于关注职业生存的教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。故选B
4.【答案】B。
5.【答案】A。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。”故选A。
7.【答案】A。解析：《义务教育法》规定国家教育经费投入体制构成为：财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。故选A。
12.【答案】A。
13.【答案】C。解析：廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
23.【答案】C。解析：小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，有以下特点：一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3：2左右。二是笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。三是平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上部的笔画则可以耸起。
24.【答案】B。解析：我国的“四大名绣”指的是苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣，不包括京绣。故选B。
26.【答案】C。解析：单击“格式刷”按钮，使用一次后按钮将自动弹起，不能继续使用;如要连续多次使用，可双击“格式刷”按钮。故选C。
27.【答案】C。
28.【答案】C。解析：考查命题的分类。题干中是一个复言命题，表示王静是军人且李跃是军人。选项A、B、D跟题干判断类型相同。都是表示了两个判断的复言命题，而C项是对两人的关系做了一个判断，是直言命题。故选C。
29.【答案】A。解析：考查联言命题的矛盾。题干为并非“清者自清且浊者自浊”即求“清者自清且浊者自浊”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故选A。
二、材料分析题
30.【答案要点】
(1)在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏。
尊重学生的建议，并对他们的想法提出赞赏。
(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。
通过让学生预习课文，课前查阅相关资料来引导学生的学习。使得学生的学习变得更为主动和有效果。
31.【答案要点】
(1)“我”的行为践行了“爱岗敬业”。“爱岗敬业”具体体现：忠诚于人民教育事业。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不敷衍塞责。材料中“我”在充分考虑到莉莉家里经济条件以及马上转学的实际情况。并未帮她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。体现了“我”“爱岗敬业”的职业道德。
(2)“我”的行为并未践行“关爱学生”。“关爱学生”具体体现：关心爱护全体学生，尊重学生人格.平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中“我”并未做到尊重学生人格，平等、公正地对待莉莉。
(3)“我”的行为并未践行“为人师表”。“为人师表”具体体现：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。材料中“我”对莉莉说“不知恩图报、不知好歹”之类的话，语言不规范、不健康。
32.【答案要点】
(1)金钱的价值在于使用方法。
(2)“精妙阐释”指贝蒂带领孩子们撒播下花生种子，一年后交给福特600美元，以此来证明他们有能力也值得福特对他们进行捐赠和帮助。这种行动上的做法非常巧妙地表达了贝蒂对施与的至高尊重，并得到福特的肯定。这是一种对“金钱价值”进行“事实胜于雄辩”的智慧阐释。
“透辟理解”指福特对“金钱的价值”的理解与众不同，“金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法”透彻而精辟。当他看到贝蒂给他送来孩子们播种花生得到的600美元时，他已经明白并肯定了贝蒂的能力，贝蒂懂得每一分金钱背后的“苦与智”，贝蒂不会“不善于运用金钱”，因此，福特立即拿出600万美元捐款。福特之所以出现这一举动.完全基于他对“金钱价值”的透彻而精辟的理解。
三、写作题
33.【范文】
摘掉有色眼镜为每一个学生骄傲
杜鲁门的母亲是一位伟大的母亲，她不仅为有一个身为世界上最富强国家的总统的儿子而自豪，同时也为另一个默默无闻的在地里挖土豆的儿子而自豪。同样的自豪。是母亲的博大胸襟，是一种不掺杂任何世俗观念的无差别的爱。同样。教育事业也需要我们的教育工作者尊重和关爱所有学生，不管是差生还是优生。
不可否认多数教师都为那些学习成绩优秀，在各类竞赛中获奖的学生而感到自豪。我们也无法忘记，每当说起本班的学生何等优秀时，自豪的心情充盈在我们的脸上。如果班级受到批评或周、月综合考核分数低下时，学生乃至老师都会把责任归咎到那些学习成绩不好、“不务正业”的学生身上。
“寸有所长、尺有所短”，红花绿叶，各有其妙。我们应尊重和承认学生的个性差异和个性特点，善于发现学生身上的闪光点，扬长避短，发挥学生的长处、弥补学生的不足，使学生的个性特点得到充分发挥。
降低要求，让他们学习对自己有用的知识，让他们满载而归。俗话说“十个手指伸出来还不一边儿齐呢”，学生也是如此。各方面的原因，使他们有不同的差异，尤其是学习有困难的学生，我们不能“一刀切”，应该对他们适当地降低要求。让他们能够在学习中有所收获，让他们也品尝到成功的快乐，进而激发他们的学习欲望。给予学生爱和信任。一旦有了进步，我们就应该及时中肯而饱含深情地鼓励他们，这时一句鼓励的话语，一个期待的眼神，一个亲切的手势，都会让孩子感到无限的温暖，给他们留下深刻的印象。转变观念，摘掉“有色眼镜”，尊重学生。尊重意味着关怀、理解、接纳，可谓是温暖的化身。尽力去体谅接纳学生的过失与困惑。“以他的心情去体会他的心情，也以他的思想来推理他的一切。”真诚地理解他们，期待他们，也让他们变为“总统”。
不论怎样，即使孩子们变不成“总统”，我们也不要气馁，因为社会不只需要总统，也需要“挖土豆”的普通人来保证我们的生存基础。我们能做的，就是身体力行地让每个孩子都能够愉快地学习，愉快地生活，愉快地做人!
一个妈妈都能够为自己的总统儿子与种土豆的儿子而自豪，我们为人师者为什么就不可以呢?我们能够自豪地承认优秀学生，也可以为其他学生的一点点进步，一点点优点感到自豪!善待我们身边的每一个孩子，尤其是那些“挖土豆”的孩子，真诚地给予他们关爱。
【解析】
高考作文改编：2004年辽宁卷高考作文。
立意：
(1)从母亲的角度而言：
望子成龙，盼女成凤，似乎是“人之常情”。诚然，孩子能成才、有个所谓体面的工作毕竟是好事。但从客观上讲，成为高材生和公务员的毕竟是少数。我们大多数孩子最终只能成为一个普通劳动者。
成才固然可喜，成“人”也该可贺。三百六十行，行行出状元。做家长的要来个思想解放，让孩子们从我们为之预设的种种框框中“解放”出来，快快乐乐。健康成长。
杜鲁门的母亲是一位伟大的母亲，她不仅为有一个身为世界上最富强国家的总统的儿子而自豪，同时也为另一个默默无闻的在地里挖土豆的儿子而自豪。
其实，生活原本也是这样。红花绿叶，各有其妙。只要不平庸，平凡和伟大一样令人自豪。
(2)从教育观角度而言：
不管是优生还是差生都要平等对待。
(3)从社会学角度而言：
职业没有高低贵贱之分，只要有意义.敬业乐业，都应得到尊重。
对能做的工作要热爱执著。总统的工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得到，也不是每个人都做得了的。对自己做得了的事要安心去做。
做一个好的领袖是一支燃得亮亮的蜡烛，做一个好的家庭主妇也是一支燃得亮亮的蜡烛，如果每个人都做一支燃得亮亮的蜡烛.那世界上便没有了黑暗的地方。
做好自己能做的事，人活着就有了价值;做好自己能做的事，人活着就有了意义。
教师资格考试《中学综合素质》真题答案2
1、下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势()。
A.平均差
B.标准差
C.全距
D.算术平均数
答案：D
解析：算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
2、海市蜃楼是光的一种()现象。
A.反射
B.散射
C.折射
D.衍射
答案：C
解析：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也简称蜃景，是物体反射的光经大气折射而形成的虚像。
3、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。
A.两个“这”指代一样，都指变异的原因
B.两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法
C.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为可以引起变异的原因”
D.两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”
答案：D
解析：要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置。指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容，因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”。故选D。
4、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱。
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
答案：D
5、
群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。
从上述论述中可以推出以下结论()。
Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。
Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。
Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
A.只有Ⅰ
B.只有Ⅲ
C.只有Ⅰ和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
答案：B
解析：群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。
教师资格考试《中学综合素质》真题答案3
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1.“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的( )倾向提出来的。
A.幼儿教育成人化
B.幼儿教育小学化
C.幼儿教育知识化
D.幼儿教育特色化
2.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
3.自我评价能力是进行自我教育的( )。
A.关键
B.认识基础
C.核心
D.行动指南
4.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )。
A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法法》和《民法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
5.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是( )。
A.课程计划
B.课程标准
C.教案
D.教科书
6.( )是一项专门保护教师的权益的法律制度。
A.教师申诉制度
B.教育行政复议
C.教育行政诉讼
D.教育行政赔偿
7.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是( )。
A.直接指导的运用要多于间接指导
B.运用直接指导
C.运用间接指导
D.间接指导的运用要多于直接指导
8.教师的教育人际关系，最重要的是教师与( )的关系。
A.教育
B.媒体
C.领导
D.学生
9.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的( )。
A.隐私权
B.生命健康权
C.名誉权
D.内心自由权
10.孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者( )。
A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦
B.喜欢学习，喜欢交谈
C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人
D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱
11.“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是( )。
A.许地山
B.冰心
C.郭沫若
D.周作人
12.下列关于人文常识的表述，不正确的是( )。
A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现
C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D.严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
13.以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是( )。
A.《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》
B.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》
C.《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》
D.《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》
14.我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的( )是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。
A.《金刚经》
B.《天工开物》
C.《农政全书》
D.《永乐大典》
15.春秋战国时期，首开私人办学的是( )。
A.孔子
B.墨子
C.老子
D.庄子
16.1914—1918年中国民族工业得到发展的原因有( )。
①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.①④
17.被称为“两弹元勋”的科学家是( )。
A.钱学森
B.钱三强
C.束星北
D.邓稼先
18.下列有关国家与本国货币名称不匹配的是( )。
A.英国—欧元
B.俄罗斯—卢布
C.印度—卢比
D.印度尼西亚—盾
19.数学符号中的“0”起源于( )。
A.古印度
B.古希腊
C.古埃及
D.古罗马
20.下列对英国运动的评述，正确的是( )。
A.以暴力斗争为主要手段
B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争
C.使英国无产阶级获得了普选权
D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展
21.以下测量单位，不属于同一类测量功能的是( )。
A.海里链节
B.公顷亩平方尺
C.吨磅斤
D.盎司加仑升
22.法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A.国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B.国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样.已经无法考证
D.三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同
23.提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是( )。
A.威廉配第
B.亚当斯密
C.大卫李嘉图
D.卡尔马克思
24.仙人掌进行光合作用依靠( )。
A.根
B.茎
C.叶
D.花
25.市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是( )。
A.文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感
B.过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了
C.诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众
D.文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现
26.WPS、Word等文字处理软件属于( )。
A.管理软件
B.网络软件
C.应用软件
D.系统软件
27.用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是( )。
A.早期使用的外科手术方法是什么
B.外科手术存在的风险性
C.采用外科手术后对身体部分的改变情况
D.现代精神外科的定义
28.谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为( )。
A.晴天时水汽多
B.晴天时大气运动缓慢
C.晴天时尘埃多
D.晴天时大气逆辐射弱
29.某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是( )。
A.最后有池塘
B.最后一定有桥
C.最后可能有花园
D.池塘和花园不能同时存在
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。共42分)
30.材料
某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名幼儿和当堂教师死亡，10人受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。
问题：
(1)你怎样看这一材料?(7分)
(2)请你叙述教育法的基本特征。(7分)
31.观看视频，根据要求回答问题。
题目：《三个国家的老师教学生画苹果》
视频描述：有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。
中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。
日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。
美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。
问题：
结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。(14分)
32.阅读下面材料，回答问题。
波兹曼的诅咒
美国文化传播学家波兹曼的《把我们自己娱乐死》是一部声讨电视文化的著作。在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死?
无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么，电视究竟把我们引向何方?引向文化的反面——娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。
并不是说娱乐和文化一定势不两立，问题也不在于电视展示了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。“除了娱乐业没有其他行业”——到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。
波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。
赫胥黎曾预言：一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可;如果做不到，就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。
问题：
(1)文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。(7分)
(2)作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解?(7分)
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33.阅读下面的材料，根据要求写作。
幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。俗话“教育要从娃娃抓起”这句话也充分验正了幼儿教育的重要性。
从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的幼儿教师”为题写一篇论述文。
要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.B【专家解析】“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。
2.B【专家解析】从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。
3.B【专家解析】自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。在对自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
4.A【专家解析】《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益;《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益;《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。
5.B【专家解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育教学的引领和规范。
【专家点拨】在我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、教科书三部分组成。其中，课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据;课程计划是课程设置的整体规划;教科书则是课程标准的具体化。
6.A【专家解析】教师申诉制度是指作为教育法律关系主体的公民——教师，在其合法权益受到损害时，向国家机关申诉理由、请求处理的制度。
7.D【专家解析】在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，为其提供更多的语言环境，从而提高他们对语言的兴趣。
8.D【专家解析】教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。
9.A【专家解析】隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。
10.D【专家解析】“学而不厌，诲人不倦”要求教师必须不断学习，不断吸取更多知识，在教育学生时要有耐心，不厌其烦，循循善诱。一方面从自身要有终身学习的精神来说;另一方面是从教师对学生的态度要做到老师的最大耐心。
11.A【专家解析】许地山，现代作家、学者，是20世纪20年代问题小说的代表人物之一。《落花生》是他的儿童散文作品，除此以外，他的作品还有《缀网劳蛛》《空山灵雨》等。冰心的代表作有诗集《繁星》《春水》;郭沫若的代表作诗集《女神》;周作人是鲁迅(周树人)的弟弟，代表作有散文集《自己的园地》。
12.D【专家解析】《天演论》是严复著名的译作，所反映的思想是“物竞天择”“适者生存”。科举制的开端是隋唐时期，废除是在1905年的清末时期;孟子和孔子在思想上最大的区分就是孟子把“仁”的思想在孔子的基础上加入了政治，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”思想;中庸之道，亦即君子之道，是传统儒家修行的法宝，出自《论语.庸也》：“中庸之为德也，其至矣乎。”
13.A【专家解析】《西游记》是明朝吴承恩的作品;《老残游记》是清末刘鹗的作品;《聊斋志异》是蒲松龄的短篇小说集，完成于清康熙十九年(1680年);《儒林外史》是吴敬梓的长篇小说，完成于l750年。故明朝的《西游记》为最早，清末的《老残游记》为最晚，中间的两部以时间为序。
14.A【专家解析】唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。
【专家点拨】印刷术是我国古代的四大发明之一。在隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的《金刚经》卷子。五代时出现了雕版印刷的整部书籍。宋代雕版印刷业很发达，北宋毕异发明活字印刷术，比欧洲早400年。元朝出现锡、铅活字，后来又有铜、铅活字印书。
15.A【专家解析】孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的，他都收为弟子。
16.D【专家解析】中国民族工业得到发展的原因有：(1)辛亥革命对封建制度的冲击;(2)第一次世界大战，西方几个主要帝国主义国家忙于交战，暂时放松了对中国的侵略;(3)全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工业发展提供了有利条件。
17.D【专家解析】邓稼先(1924年—1986年)是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。钱学森(1911年—2009年)被誉为“中国航天之父”“火箭之王”，同时也为中国的导弹和原子弹科技向前推动做出了伟大贡献。
【专家点拨】本题主要考查我国近代著名科学家的相关常识。钱学森是我国的空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者，被誉为，“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。钱三强，核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋。束星-北，理论物理学家，被称为“中国雷达之父”。
18.A【专家解析】英镑是英国的法定货币，虽然英国是欧盟的成员国，但尚未加入欧元区，仍使用英镑。本题属于识记型题目，考生一般都能选出正确答案，除上述四个国家外其他需要掌握的国家及地区使用的货币名称如下：香港—港币、澳门一澳元、日本—日元、泰国一泰铢、美国—美元、加拿大一加元、阿根廷一阿根廷比索。
19.A【专家解析】0是数学中很重要的一个数字，一般认为，0是由古印度人首先发明的。公元前2500年左右，印度最古老的文献<吠 陀>已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示空的位置。
20.B【专家解析】本题的重点是对运动的评价。运动以和平斗争手段为主，A项错误。虽然英国无产阶级没有获得普选权，但它促进了英国民主政治的发展，C、D项都与运动评价相反。B项反映了19世纪中期工人运动的特点。
21.D【专家解析】A项是长度测量单位，B项是面积测量单位，C项是质量单位。D项中盎司是质量单位，加仑和升是体积单位。
22.D【专家解析】根据颜色给人的主观体验不同的原理。
【专家点拨】“三色的意义”法国国旗三色最初的意义：是以红蓝两色代表巴黎市民，白色代表法国王室，期望双方携手合作建立新国家。不知自何时起，蓝、白、红三色分别被赋予了“自由、平等、博爱”三种意义，且随著法国大革命与拿破仑的声威传遍全世界，成为大家对此三色最为熟悉的阐释。颜色本身没有冷暖之分，但是给人心理上的感觉却不同，红色、橙色、粉色等就是“暖色”，可以使人联想到火焰和太阳等事物，让人感觉温暖。与此相对，蓝色、绿色、蓝绿色等被称为“冷色”，这些颜色能让人联想到水和冰，使人感觉寒冷。暖色能给人以前进、膨胀的感觉，冷色给人以后退、紧缩的感觉。实则是为了看上去等宽。
23.A 【专家解析】名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉配第提出的。威廉配第(1623—1687年)是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的基本原理。威廉.配第是古典经济学的创始人，然后是亚当.斯密和大卫.李嘉图。
24.B【专家解析】仙人掌的叶子退化了，不能进行光合作用，但它的茎是绿色的，可代替叶子进行光合作用，制造出体内所需要的各种物质。
25.C【专家解析】文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。是说“诗不应该是诗人赚钱的工具”。由此判断，C项是对该主旨的不当理解。
26.C【专家解析】应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。WPS、word等文字处理软件即属于此类。
27.C【专家解析】材料引出外科手术技术处置不正常大脑的问题，只有C项内容是二者之间的关系，即下文很可能重点介绍的。
28.D【专家解析】晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。
29.C【专家解析】或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果;但是桥与花园不能共存，池塘和花园也不会共存，所以不会建花园，必建池塘。
二、材料分析题
30.【答案要点】(1)材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成罪与玩忽职守罪两项罪名。
(2)教育法的基本特征：
①教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。
②教育法的规定性具有强制性。教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不允许任何人违反或变更。
③教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于具有立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。
④在教育法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动和刑事活动。而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也没有共同性的或一般性的规定。
31.【答案要点】(1)中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会;日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习;美国的教育则是一种开放式的教育方式.要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。
(2)材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育、为学生营造自主自由的学习氛围是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”;不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”;不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。
应试教育与素质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率;第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识;第三，素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。材料中我们应该向素质教育方向多多努力，把现在的应试教育变成更好、更自主的教育。
为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善教育现状。
32.(1)【答案要点】媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。
(2)【答案要点】作者相信只要人类精神存在，文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在无时无刻不在提醒着人类，对于读书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文化的可怕性。
【教师资格考试《中学综合素质》真题答案】相关文章：
下半年教师资格考试综合素质真题及答案06-09
2024教师资格考试《小学综合素质》真题答案(名师版)09-30
职称英语《综合B》真题及答案09-26
教师资格证考试幼儿综合素质真题及答案09-26
历年证券从业资格考试真题及答案09-26
2015教师资格考试《中学教育知识与能力》真题答案03-21
2015教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案12-05
职称英语（综合A）考试真题带答案09-26