教师资格证考试多少分及格
我们都知道教师资格证考试单科是150分;最后的合格线是折合成120分，70分算及格。朋友一直问我们120分70分及格，那150分到底多少分及格呢?以下是小编整理的教师资格证考试多少分及格，希望对大家有所帮助。
看公式：
1.首先各科成绩都是有通过率的。每次考试都划定一个通过率，假如黑龙江这次高中教师资格证考试，省里划定笔试通过率为30%，那么各科考试都要取前30%，而各科取前30%的最低录取分值都是不一样的，通过这个公式的换算，都按照70分来算。
A 代表某科目的最低分数线，X代表你的成绩。
2.假设综合素质这门科目的前30%的最低分数线为90分，你的分数不到90分就按照公式1来算，假如你得了80分，换算成70分就得到了62分;
3.假如你得到了100分，超过了90分，就按照下边的公式2计算，你最后得到的分数为78分
4.假如你正好得90分，无论公式1还是公式2，换算后都为70分。不信你试试看。
小贴士
因为最后换算成70分，而根据以往的考试规律，70分的满分线就约为120分;所以我们说满分120分，及格线70分。
而实际上，最终是否能过线，还是要看你150分能得多少分，这才是关键，根据历年的规律来看，过了90分把握比较大，能打到100分就没有太大问题了，报考的朋友们加油吧。
教师资格证考试技巧
1、普通话
普通话的.等级要在二级乙等以上，报考语文学科的，要通过二级甲等，考普通话不用太过于担心，身为一个中国人，自己的国语普通话是沟通的桥梁，把普通话说好只要自己多加练习，平时注重发声，通过二级乙等还是挺容易的，当然，要报考语文的同学要努力加油。
2、笔试
笔试有好几种，幼儿园要考的科目《综合素质》，《保教知识与能力》。小学要考的科目《综合素质》，《教育知识与能力》。初级中学，高级中学，中职文化课要考的科目《综合素质》，《教育知识与能力》，《学科知识与教学能力》，中职专业课和中职实习指导要考的科目《综合素质》，《教育知识与能力》，专业知识在面试的时候甲乙问答。
（1）综合素质答题技巧
综合素质有写作题，考生在练习的时候，要看清楚作文的立意，能够确切表达出自己能心所想和立意的中心论点，语言表达明确，标题要一针见血。
在做简答题的时候要看清楚题目要求，按点答题，抓住拿分点，分析案例的时候要结合案例答题。
（2）教育知识与能力的答题技巧
材料分析题，主旨分析题要一针见血，指出中心的主旨，抓住知识点，要分步答题，一般都分点答题，结合材料很重要。
问答知识题，要自己多努力看书，把基础知识扎实住，付出可能没有回报，但是不付出一定没有回报，不要抱有侥幸的心里。
（3）学科知识与教学能力
学科知识对学科的基础扎实能力是一个考核，在报名之前，你要清楚自己哪一学科比较扎实，比较优秀，那就比较适合报名这个学科，毕竟学科知识要很好你才能把你的知识传给下一代花朵们。
教学能力，首先自己的思维能力要好，语言表达能力要好，要是感觉自己能力欠佳，要多加练习，还要摆正自己的教育观，用最合适的方式去教育学生。
3、面试
教师资格证面试考核的内容是，情景模拟面试，主要考察心理素质，职业认识，仪态仪表，语言表达等基本素养。还考察教学能力的技能等。
（1）心理素质
作为一名合格得教师要有一个为人师表的外在。一个乐于助人的内心，心理素质一定要好，遇到难题要稳定，要在生活张探索，在考试之前，自己全身放松，不要紧张，在面试前几天多运动，调整心态。
（2）教育知识能力
自己在面试之前多看教学视频，选择一个适合自己的教育方法，要提前备课，崭新一个最好的自己。
教师资格证考试经验宝典
(一)教学评价
1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
(二)心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.行为举止自然大方，有亲和力。
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
(四)言语表达
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
(五)思维品质
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
(六)教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2.能够基于学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
(七)教学实施
1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整规范、布局合理。
(八)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
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