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教师资格证面试考什么

时间:2020-09-27 16:20:59 教师资格 我要投稿

教师资格证面试考什么

  教师资格证考试分为笔试和面试,笔试过关那么接下来就是面试了,面试都考些什么呢?怎么考?这是考生们关心的问题,为此,百分网小编就为大家收集整理了下面的内容,希望可以帮助到您!

教师资格证面试考什么

  面试方法

  采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

  面试主要考核内容

  面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

  面试条件

  中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者,方可参加面试。

  面试分科目报名

  幼儿园教师资格考试面试不分科目;

  小学教师资格考试面试科目分为两类:

  小学甲类包括非艺术体育类所有科目,

  小学乙类包括音乐、体育、美术;

  中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

  面试考生试题如何确定

  面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。

  备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。

  规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

  面试需要多长时间

  抽题备课(或活动设计)准备20分钟,试讲(展示)、答辩20分钟。

  考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

  面试考试程序

  候考

  考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试考点,进入候考室候考。

  抽题

  根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

  备课

  考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  回答规定问题

  考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  试讲(模拟上课)

  考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

  答辩

  考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  评分

  考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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  1.在考前复习中,要把笔试和答辩作为一个整体来安排,相互衔接,统筹兼顾,不能顾此失彼。根据经验,笔试与答辩之间一般时间间隔不是很长,多则半个月二十天,少则一周左右,如果分开准备,一是时间来不及,二是复习失去连贯性、系统性。如果在考前复习中将涉及的学科尽量准备得全面一点,并有意识地多准备一些题目,那么,笔试中用不上,面试中很可能会用上,这样就能做到心中有数,有备无患。

  2.答辩前多模拟、多练兵,积累应战经验。我们知道,答辩是综合素质的展示,不是靠猜题就能解决问题的,自己设计和准备的题目不可能都押中,但如果答辩前多模拟、多练兵,这对于答辩时克服怯场心理、增强适应能力很有好处。答辩前在家多次模拟答辩,实战练兵,事实表明,这样做效果很好,会增强应试者的自信心。

  3.掌握答辩技巧,注重答辩方法,力争出奇制胜。答辩时要讲究技巧,反应要敏锐,逻辑要严密,思路要清晰,表达要准确,声音要抑扬顿挫,底气要足,要能打动考官,只有这样,才有可能获得高分。

  从答辩内容来看,答辩时一定要紧扣以下三点:

  1.直奔主题,不要拐弯抹角。这一点很重要,不能出口千言,离题万里。一般情况下,答辩要求在30分钟内回答3-5道题,每题5-6分钟,在如此有限的时间内,不可能展开,只能直奔主题。例如某应试者在回答"假如你被选聘上,请你以教师一定要‘身正为范’为题,发表一个5分钟的即兴演讲"时,就直入主题,顺着什么是"身正为范",教师为什么要"身正为范",怎样才能做到"身正为范"这个思路,进行了简明扼要的阐释,这样的回答是相当不错的。

  2.尽量多答要点。这也是面试答辩得高分的一条成功经验。如果考官手中某个题目的'参考答案只有三个要点,而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致,那就很难失分。反之,如果考官手中某个题目的参考答案有五个要点,而你只回答出了三个要点,就是回答得再好,也只能得60%-70%的分数。

  3.必须结合当前教育形势和课程改革的理念。这也是教师公开招聘答辩时必须把握的一个重点。从表达技巧来看,教育理论观点要明确,层次要清楚,语言要灵活,有的话不能讲死。在涉及数字而又把握不准时尽量用较为模糊的语言。例如:我认为这个问题包含如下"几个"要点,在此用"几个"而不用具体的数字"三个"、"四个"或"五个"来回答。从实践经验来看,答辩是灵活运用知识快速解决问题的过程,如果笼统讲"几个"主要观点,就有利于灵活发挥,反之,如果话一讲死,而回答时又一时记不起来,就会忙中出错,出现卡壳。越是卡壳越紧张,后面能回答出的题目也答不好了。

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