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教师资格证《美术学科知识与教学能力(初中)》真题
以下是小编整理的教师资格证《美术学科知识与教学能力(初中)》真题，希望对大家有所帮助
1.下列选项中，不属于美术社会功能的是( )。
A.认识功能
B.审美功能
C.教育功能
D.游戏功能
2.按照功能区分，下图所示的雕塑作品属于( )。
A.纪念性雕塑
B.陈列性雕塑
C.装饰性雕塑
D.功能性雕塑
3.写意山水画技巧的一般步骤是( )。
A.“勾”、“皴”、“染”、“描”
B.“勾”、“皴”、“染”、“点”
C.勾线、罩染、涂色
D.写生、勾线、染色
4.如下图，这方印章属于( )。
A.朱文印
B.肖形印
C.白文印
D.秦官印
5.既是海上画派的代表人物，又曾担任西泠印社首位社长的艺术家是( )。
A.吴昌硕
B.赵之谦
C.任伯年
D.虚谷
6.下列选项中，属于北魏时期代表性书法碑刻作品的是( )。
A.《石鼓文》
B.《张迁碑》
C.《玄秘塔碑》
D.《龙门二十品》
7. 北宋时期，在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是( )。
A.《历代名画记》
B.《宣和画谱》
C.《芥子园画谱》
D.《十竹斋画谱》
8.明末画家董其昌曾说“文人画画，自王右丞始……”其中“王右丞”指的是( )
A.王蒙
B.王原祁
C.王洽
D.王维
9.油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是( )。
A.库尔贝
B.维米尔
C.籍里柯
D.哈尔斯
10.下列选项中，属于新古典主义画家的是( )。
A.安格尔
B.米勒
C.凡•高
D.杜尚
11.从俄国移居德国，开西方抽象艺术先河的画家是( )。
A.列宾
B.苏里科夫
C.伊凡诺夫
D.康定斯基
12.下列艺术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于( )。
A.达达主义
B.未来主义
C.表现主义
D.抽象表现主义
13.学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是( )。
A.“造型•表现”
B.“欣赏•评述”
C.“设计•应用”
D.“综合•探索”
14.《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识和技能的特性是( )。
A.专业的，有利于学科发展的
B.前沿的，有利于社会文化认知的
C.基础的，有利于学生发展的
D.传统的，有利于经典知识传递的
15.《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为( )
A.“造型•表现”和“综合•探索”
B.“欣赏•评述”和“综合•探索”
C.“造型•表现”和“设计•应用”
D.“欣赏•评述”和“设计•应用”
16.“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现在美术教育中的特点是( )。
A.情感性
B.视觉性
C.技能性
D.创造性
17.教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是( )。
A.美术文化传递者
B.学生人格塑 造者
C.教材内容代言者
D。教学活动组织者
18.下列选项中不适合采用示范教学的是( )。
A.作品欣赏
B.设计制作
C.技法学习
D.绘画表现
19.某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。”此教学目标所属维度是( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.认知与体验
20.某教师在讲《铅笔淡彩》一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是( )。
A.按原计划继续教学
B.主要由教师演示
C.适当调整内容，改为合作学习
D.改为作品欣赏教学
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