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教师资格证《中学综合素质》预测试题
在日常学习和工作生活中，我们或多或少都会接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的教师资格证《中学综合素质》预测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师资格证《中学综合素质》预测试题 1
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.某些学校认为“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静”。不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。学校的做法( )。
A.正确.体现了教书育人的理念
B.不正确，没有以学习者为中心
C.正确.体现了学校对教学环境的重视
D.不正确，没有培养学生的创新精神
2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性
3.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.主体性
4.王老师穿了一件新衣服，课前一进班级，有几个淘气的同学凑在一起，用调侃的语调一起大声喊道：“王老师，我爱你”，下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.露出羞涩的`神情
B.严厉的批评他们
C.微笑着说：告诉大家一个秘密，我也爱你们
D.不予理睬.开始上课
5.我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼( )。
A.45分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.60分钟
6.《中华人民共和国义务教育法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定( )。
A.使命
B.权利
C.义务
D.责任
7.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的( )。
A.人格尊严权
B.隐私权
C.名誉权
D.肖像权
8.教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离。
A.教育政治
B.教育经济
C.教育文化
D.教育宗教
9.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法正确的是( )。
A.实施义务教育，不收学费和书本费
B.义务教育以县级人民政府为主管理
C.条件不具备的地区的儿童，入学年龄可以推迟到八周岁
D.用人单位招用可以接受义务教育的适龄儿童、少年
10.中学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至( )继续接受教育。
A.少管所
B.特殊学校
C.专门学校
D.劳动学校
1 1.未成年的父母被撤销监护资格，其抚养费用由( )承担。
A.当地民政局
B.新监护人
C.父母
D.教育行政部门
12.未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受( )教育。
A.文化知识，法律知识或者行为方式
B.文化知识，思想政治或者法律知识
C.文化知识，职业技术或者道德规范
D.文化知识，法律知识或者职业技术
13.《中小学教师职业道德规范》中的“热爱学生”是( )。
A.师德的灵魂
B.教师职业的本质要求
C.教师的天职
D.教师职业的内在要求
14.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上.王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
15.陶行知先生曾经说过，我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要( )。
A.终身学习，拓展视野
B.严于律己，作风正派
C.谦虚谨慎，相互帮助
D.爱岗敬业，尽职尽责
教师资格证《中学综合素质》预测试题 2
1.冯老师批改作业时常抱怨：“讲了多少遍，可还是答不上！真不知道现在的学生都怎么了！”这说明冯老师（ ）
A.具有教学评价能力 B.缺乏教学组织能力
C.具有教学研究意识 D.缺乏教学反思能力
2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（ ）
A.关注学生的差异性 B.关注育人的实践性
C.发挥学生的能动性 D.重视学生的操作性
3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备得好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白......”庄老师所处的教师专业发展阶段是（ ）
A.自我更新关注阶段 B.虚拟关注阶段
C.关注学生阶段 D.关注生存阶段
4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校的做法，正确的是（ ）
A.遵循了学科教学的基本规则 B.降低了学生学习的效率
C.漠视了学生全面发展的需要 D.体现了学校办学的特色
5.根据我国《宪法》规定，全国人民代表大会举行会议的召集者为（ ）
A.全国人民代表大会的代表 B.全国人民代表大会常委会
C.全国人民代表大会主席团 D.全国人民代表大会代表团
6.张某为了找工作，购买了假冒硕士研究生毕业证书，构成违反治安管理行为。依据《中华人民共和国教育法》，公安机关应对张某（ ）
A.追究民事责任 B.予以治安管理处罚
C.追究刑事责任 D.予以教育行政处分
7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（ ）
A.国家确定并由举办者保障 B.国家确定并保障
C.举办者确定并由国家保障 D.举办者自行确定并予以保障
8.初三学生雷鸣因抢劫被判处有期徒刑，根据《中华人民共和国义务教育法》，其在服刑期间接受义务教育所需经费应由（ ）
A.雷鸣本人承担 B.雷鸣父母承担
C.人民政府予以保障 D.司法部门予以保障
9.李某强迫未成年学生沈明装扮残疾人在地铁乞讨。对于李某的行为，应当由（ ）
A.公安机关依法给予处罚 B.人民法院依法提起公诉
C.教育行政部门给予处罚 D.社会公益组织提起公诉
10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯法》，对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是（ ）
A.未成年人父母或其他监护人 B.当地社区矫正机构
C.当地人民政府教育行政部门 D.未成年人所在学校
11.初中生肖强在班里成绩总是倒数第一，被班主任劝退。该班主任的做法（ ）
A.不正确，该教师侵犯了肖强的受教育权 B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生
C.正确，教师有教育学生的权利 D.正确，教师有管理学生的权利
12.初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，依据《学生伤害事故处理办法》，应对赵刚所受伤害承担赔偿责任的是（ ）
A.余亮的监护人 B.余亮的班主任
C.余亮本人 D.学校
13.张老师在上课时发现一名学生没认真听课，便停下讲课对该生进行批评教育直到下课。这件事被学生家长反映到校长那里，张老师受到了校长的严厉批评。该事件中，张老师没有处理好教师劳动中的利益关系。对此，下列说法不正确的是（ ）
A.张老师没有处理好社会利益关系
B.张老师没有处理好教育对象利益关系
C.张老师没有处理好行政管理利益关系
D.张老师没有处理好教师集体利益关系
14.王老师就下周公开课的教学设计询问几位学生的想法，大家提出了不少令王老师意想不到的好建议。下列现象与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）
A.“亲其师，信其道”
B.“君子博学而日三省乎己”
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
15.疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列说法不正确的是（ ）
A.学校在处理决定前应当听取王老师的申辩
B.学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见
C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准
D.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求
16.校运动会报名时，喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛，喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪，为了班级荣誉，高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛，并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的行为选择原则是（ ）
A.目的原则 B.功利原则 C.关怀原则 D.公正原则
17.细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中，属于细菌引起的是（ ）
A.疟疾 B.麻疹 C.乙型肝炎 D.百日咳
18.对意大利民族语言的统一有着重大贡献，并被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是（ ）
A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.马基雅维利
19.太阳系中的.一些行星在中国古代有独特的名称，这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年，因用以纪年而被称为“岁星”的是（ ）
A.土星 B.木星 C.金星 D.水星
20.世界文学人物画廊中，不乏经典的女性形象。下列人物中由英国作家哈代塑造的是（ ）
A.卡门 B.简·爱 C.娜拉 D.苔丝
21.我国的成语常与历史传说和人物有关。成语“入木三分”原指字迹的墨汁透入木板有三分深，后来形容书法笔力道劲，也常用以比喻见解、议论深刻确切。与这个历史传说相关的书法家是（ ）
A.王献之 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权
22.古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段，正确理解这些名称，有助于阅读古代文化。下列选项中，不用于指代老年的是（ ）
A.垂髫 B.耳顺 C.耄耋 D.期颐
23.国际电影节是国际性的电影展映评比活动，各大电影节都设置了自己的奖项。下列选项中，属于柏林电影节的最高奖项是（ ）
A.金狮奖 B.金棕榈 C.金马奖 D.金熊奖
教师资格证《中学综合素质》预测试题 3
1. 冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上!都不知道学生都怎么了!"这道明冯老师在（）
A.具有技学评价能力
B.缺乏技学组织能力
C.具有教学研究意识
D.缺乏技岗反思能力
【参考答案】D
【解析】冯老师在批改作业时只会抱怨学生答不上问题，而不去思考原因来改善，缺乏反思能力。故选D
2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组厌学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是( )
A.关注学生的差异性
B.关注育人的实践性
C.发挥学生的能动性
D.重视学生的操作性
【参考答案】B
【解析】由学生完成研学任务，教师指导，学生去做，充分发挥学生的主体地位，注重学生的实践能力的培养。故选B。
3.庄老师在教学日志史写道了“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白。”，庄老师所处的阶段是( )
A.自我更新关注阶段
B.虚拟关注阶段
C.关注学生阶段？
D.关注生存阶段？
【参考答案】D。
【解析】叶澜的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注阶段”“生存关注阶段”“虚拟关注阶段”“任务关注阶段”“自我更新关注阶段”五个阶段。“生存关注阶段”是教师成长的起始阶段，这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应，关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。“虚拟关注阶段”是准教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的.阶段，这一阶段的教师初步有了自我专业发展反思的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基础，他们所接触的中小学实际和教师生活带有某种虚拟性，他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。“任务关注阶段”是初任期之后，决定留任的教师经历的阶段，这一阶段的教师随着基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存更多地关注教学工作，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。“自我更新关注阶段”的教师已经具备了相当的教育教学经验，其专业发展的动力转移到了专业发展自身，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。题干中窦老师属于任教多年的老教师，有意识地自我规划，关注学生的整体发展，体现了“自我更新关注阶段”的特点。
4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是( )
A.遵循了学科教学的基本规则
B.降低了学生学习的效率
C.漠视了学生全面发展的需要
D.体现了学校办学的特色
【参考答案】C
【解析】学校只关注学生的升学率，也就是只关注成绩，不利于学生的全面发展。故选C。
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