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2015年教师资格证《中学综合素质》最后冲刺题及答案
1.马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具体实践是( )
A.素质教育运动
B.教育实验的热潮
C.教育改革的实践
D.教育的国际化走势
2.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )
A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学
3.发挥学生主体性的前提条件是承认学生的( )
A.选择性
B.独立性
C.创造性
D.调控性
4.一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后得到检验。这体现了教师劳动的( )
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
5.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是( )
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
6.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )
A.《教师资格条例》
B.《教师资格认定的过渡办法》
C.《<教师资格条例>实施办法》
D.《中华人民共和国教师法》
7.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有( )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
8.县级以上( )根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A.教育行政部门
B.地方人民政府
C.地方人民政府教育行政部门
D.公安部门
9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出要把__________作为衡量教育质量的__________。( )
A.促进人的全面发展、适应社会需要;基本标准
B.促进人的健康成长、适应社会需要;根本标准
C.促进人的全面和谐发展、适应社会需要;基本标准
D.促进人的全面发展、适应社会需要;根本标准
10.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( )的权利。
A.初级教育
B.基础教育
C.义务教育
D.高等教育
11.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，( )要承担相应的法律责任。
A.校长
B.学校负责人
C.有关直接负责人
D.学校负责人和有关直接负责人
12.我国《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循。因此，( )是学校自主管理的基本依据。
A.教师
B.校长
C.学生
D.章程
13.教师在教育实践中，在履行对他人和对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )
A.教师义务
B.教师责任
C.教师良心
D.教师能力
14.“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )
A.要因材施教
B.身教重于言教
C.要善于启发学生
D.要重视言语的作用
15.学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周。面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。值周老师发现问题后，二话不说就拿起工具热火朝天地干了起来。学生们羞愧难当，便赶忙加入到劳动中去了。从职业道德角度分析，值周老师做到了( )
A.热爱学生
B.教书育人
C.依法执教
D.为人师表
16.在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。李老师的做法表明他( )
A.不能诚恳待人
B.不能尊重同事
C.不能团结协作
D.不能平等待生
17.编写的目的是“师夷长技以制夷”的著作是( )
A.《海国图志》
B.《四洲志》
C.《资政新篇》
D.《天演论》
18.作家方方笔下的七哥(出自《风景》)有下列哪一个人物的影子( )
A.《红与黑》于连
B.《呼啸山庄》希斯克利夫
C.《简·爱》罗切斯特先生
D.《当代英雄》毕巧林
19.宣布中国科举制度废除是在( )
A.1905年
B.1906年
C.1911年
D.1919年
20.相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出( )
A.胖人的食欲比体重正常的人好
B.睡眠状况影响新陈代谢
C.荷尔蒙水平影响食欲
D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人
答案及解析
1.A【解析】略。
2.D【解析】课堂教学是教学的基本形式，素质教育主要是通过课堂教学进行。
3.B【解析】每个学生都是一个自组织系统，一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件，承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。
4.D【解析】教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的、大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。
5.A【解析】l995年颁布的《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。突破了原先政府独家办学的局面。
6.D【解析】根据《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
7.B【解析】略。
8.B【解析】根据我国《义务教育法》第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
9.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》在工作方针中提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
10.C【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第四条和第五条规定。’
11.D【解析】略。
12.D【解析】根据我国《教育法》第二十八条规定，学校及其他教育机构按照章程自主管理。
13.C【解析】题干描述的是教师良心的概念。
14.B【解析】孔子的话体现了行为的重要性。
15.D【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，严于律己，以身作则。“值周老师拿起工具热火朝天地干了起来”，这是以身作则的表现。
16.C【解析】团结协作要求教师之间要相互学习，取长补短，相互帮助和支持。李老师不与其他教师分享资料的做法是没有做到和同事团结协作的体现。
17.A【解析】《海国图志》是近代著名思想家魏源的代表作，魏源明确地提出编撰《海国图志》的目的是为了“师夷之长技以制夷”而作。
18.A【解析】七哥和于连都属于那种不择手段、不惜一切代价改变自己卑微、屈辱的命运从而跻身上流社会的小人物，无论从二者的生存环境、个人性格，还是从二者为成功采取的手段来看，二者都具有很多相似性。
19.A【解析】从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至l905年被宣布废除。
20.A【解析】本题属于无法推出型;主要考查日常推理的判断。题干中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”说明了B项“睡眠状况影响了新陈代谢”;“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱腹感的荷尔蒙”说明了C项
“荷尔蒙水平影响食欲”;D项属于可能性论断。所以选A项。
1.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但有一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法的。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论、发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，****了课文的观点。
请用教师职业理念的知识对这位教师的行为进行分析。
2.一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个全学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
请运用教师职业道德的知识，分析材料中该教师的话语。
答案及解析
1.(1)材料中的教师很好地运用了教育机智。在课堂上遇到一些突发情况时，教师应该沉着冷静，用自己的智慧巧妙地解决问题。材料中的学生提出了不同的意见，而学生的观点是教师事先没有想到的，这时候教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己意见，使这一突发情况得到了圆满的解决。
(2)材料中的教师真正做到了把学生当作学习的主体。新课程理念强调：学生是学习的主体，教师只有在教学过程中把学生当作主体，才能提升学生的学习兴趣，提高课堂效率和效果。材料中的教师在学生提出不同意见时，尊重学生的意见，并让学生充分发表自己的意见，正是将学生当作学习主体的表现。
(3)材料中的教师做到了尊重学生、平等对待学生，形成了民主的课堂氛围。材料中的学生观点与课本、教师有不同之处，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。
(4)材料中的教师是学生学习的帮助者和引导者。材料中的学生提出不同观点时，教师没有否定，也没有直接公布答案，而是让学生发表意见。在这一过程中，教师起到的是学生学习的帮助者和引导者的角色。这样的教学方式打破了唯课本是准、唯教参是准的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
2.(1)关爱学生。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求，是教师搞好教育工作的前提。材料中的教师将学生看作自己的弟弟妹妹，并帮助他们改正缺点，真正做到了关爱学生。
(2)教书育人。教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求，是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。材料中的教师并没有把分数看作是评价学生的唯一标准，他的职业劳动行为是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的，这样的教育才能培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生的全面发展。
请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
早
张爱玲说，出名要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。
我却说：出名未必要趁早。
的确，早起的鸟儿才有食吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成时，都会害怕养在深闺人不识，天生丽质难自弃。鲁迅也曾在课桌上刻了“早”字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸金。因此，都想尽快把光阴兑换成金子。
张爱玲说的那句“出名要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博地位，博名气。
芙蓉姐姐刚消停，凤姐又来了。只要能出名，不管有多雷人，多吓人，她们也敢到处作秀。出名后，利益接踵而至。各种采访，各种节目，各路出版商向她们发出了邀请，让她们从普通人变成了受到大众瞩目的名人，从此不再只是一个人名。在这样的风潮下，许多孩子在父母的安排下参加各种活动和演出，失去了快乐的童年。小小年纪表现出的成熟与干练，让我都望尘莫及。一些本来很清纯的校园学生也开始走所谓的性感路线，只有稚气的脸会让人想到她们还是学生。刘谦红了，学魔术的人多了;小沈阳火了，电视上模仿他的人络绎不绝。为了出名，很多人都丢失了自己。
张爱玲当然可以完全自豪地说“出名要趁早”，因为她准备好了。哪怕她不要主动出名，名也会招之即来。而当下很多人并没有准备好。就算是说苹果早熟好卖的蒋妹妹也有些名不副实。她年少时写的《邪童正史》的确让人眼前一亮，让人惊讶那书出自一个孩子之手。可长大后的她，常常在电视上露脸，参加各种节目，名气越来越大，却鲜有让人眼前一亮的作品了。看了她的博客后，会让人想起方仲永。因为长大后的她似乎已经泯然众人了。很多时候，出名太早未必是好事。多少小童星后来没了踪影，多少小神童后来还不如平常人!拔苗助长的结果是苗死了。
而很多出了名的人反而看得很淡然，如写过很多书和剧本的李碧华一向低调，拒绝领奖，拒绝接受采访。早早出名的韩寒在博客主页上写着，拒绝参加笔会，拒绝参加颁奖典礼，拒绝参加演出，不签售……他们都是有智慧的人，至少知道在出名后，要把握的是什么。一个人若把出名看得过重，往往会丢掉自己曾拥有的。很难想象一个到处作报告、颁奖的作家能写出什么好的作品!很难想象一个到处窜场，哗众取宠的演员能演出多么有深度的角色。把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安说成功的三要素是思想、能力和机会。通常有了前两样，机会就来了。而不是毫无根基，就一天到晚做着白日梦想出名。即使出名了，那也只是成一个知名的小丑。
没有足够的才华和良好的心态，还是不要太早出名的好，省得会遭人耻笑;有了足够的准备时，也不要太追求成名，因为很可能会为名利所累，落得江郎才尽的下场。
出名未必要趁早。
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