11月1日幼儿综合素质题型强化练习题
1.涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“贝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了( )
A.公正待生
B.正面激励
C.严于律己
D.严慈相济
2.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )
A.接近—亲近—共呜—信赖
B.接近—亲近—信赖—共鸣
C.亲近—接近—共呜—信赖
D.亲近—接近—信赖—共鸣
3.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师( )
A.关爱学生
B.有终身学习理念
C.专注自身学习，将来能考研究生
D.志存高远，乐于奉献
4.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )
A.公正性
B.稳定性
C.内隐性
D.广泛性
5.“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的( )
A.《学校管理条例》
B.《教师法》
C.《义务教育法》
D.《未成年人保护法》
6.幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是( )
A.刘母
B.刘父
C.幼儿园
D.刘程程
7.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的( )
A.隐私权
B.名誉权
C.健康权
D.生命权
8.某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。@JL甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将其身上的火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由( )
A.幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿
B.幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿
C.幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿
D.张某和幼儿园共同承担
9.杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是( )
A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任
B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿
C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任
D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿
10.“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )
A.不恰当，违背了《教师法》
B.恰当，是家园合作的具体表现
C.恰当，是家长自愿支付的'
D.不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》
11.王老师对幼儿教育充满激情，对幼儿倾注了全部的“爱”，总希望幼儿既要认真学本领，又要乖巧懂事，而且身体健康。因此，当幼儿的表现达不到王老师的要求时，她就会采取一些不适当的手段以便管住幼儿。
这说明王老师( )
A.没有掌握正确的教育观和儿童观
B.对幼儿和对工作的态度存在偏差
C.保育教育的方式方法失当
D.言行举止和自我约束失当
12.下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是( )
A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
B.在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵
13.陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是( )
A.爱国守法
B.教书育人
C.关爱幼儿
D.爱岗敬业
14.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )
A.终身学习的理念
B.先进的管理策略
C.良好的沟通能力
D.高超的教育能力
15.美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话要表达的中心思想是( )
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同“儿童中心”思想的
C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
16.( )的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中国临床医学的经典。
A.华佗
B.孙思邈