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2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》练习题
1、我国第一个实施的现代学制是( )。
A.《奏定学堂章程》
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
2、下列哪项不是教师的身份职业特征?( )
A.传道者
B.管理者
C.研究者
D.决策者
3、对于出现考试焦虑的小学生进行的辅导属于( )。
A.个性辅导
B.情绪、情感问题辅导
C.学习心理辅导
D.问题行为辅导
4、班级活动的功能主要有( )。
A.满足交往需求的功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、班主任专业提升功能
B.满足交往需求的功能、增进相互了解功能、个性发展功能、班集体建设功能、班主任专业提升功能
C.满足交往需求的功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、教育评估功能
D.满足交往需求的功能、学习发展功能、个性发展功能、班集体建设功能、班级评比功能
5、实用主义教学模式的基本程序是( )。
A.明了—联合一系统一方法
B.讲一听一读一记一练
C.创设情境一确定问题一占有资料～提出假设一检验假设
D.感知一记忆一理解一判断
6、课外活动、朗诵等活动属于( )。
A.文学艺术活动
B.科技活动
C.社会实践活动
D.体育娱乐活动
7、关于小学生的道德行为发展规律，下列说法中不正确的是( )。
A.小学生的道德行为习惯不巩固，容易分化
B.小学生有时会表现出言行不一致的现象
C.低年级小学生对教师和家长的权威依附性很强
D.小学生的道德行为发展水平随着年级的增长而逐步增高
8、( )被称为科学教育学之父、传统教育学的代表人。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
9、下列哪项不是有效课堂教学情境应具备的特点?( )
A.形象性
B.学科性
C.问题性
D.科学性
10、班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、民主管理和( )等。
A.目标管理
B.终极管理
C.行动管理
D.分组管理
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