苏教版六年级上册《练习课》数学教案

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苏教版六年级上册《练习课》数学教案

　　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的苏教版六年级上册《练习课》数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

苏教版六年级上册《练习课》数学教案

　　第五单元分数四则混合运算

　　第5课时练习课

　　教学内容：

　　课本第81页练习十三第6－11题。

　　教学目标：

　　1、能正确、熟练、灵活地进行分数四则混合运算，提高学生计算能力。

　　2、能正确熟练地用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题（不超

　　过两步），积累解决问题的策略，增强数学应用意识。

　　教学重难点：

　　用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。

　　课前准备：

　　小黑板

　　教学过程：

　　一、计算

　　完成练习十三第6题。

　　二、先指出单位“1”的量，再把数量关系填写完整

　　1、白兔的只数比黑兔多5/8。

　　（）×5/8=（）

　　（）×（1+5/8）=（）

　　2、圆珠笔的价钱比钢笔便宜1/4。

　　（）×1/4=（）

　　（）×（1－1/4）=（）

　　三、完成练习十三第8－10题

　　1、完成练习十五第8题。

　　（1）学生先读题，比较两题的异同，并说出每题的数量关系式。

　　（2）列式解答。

　　（3）集体评讲。

　　2、完成练习十三第9题。

　　（1）学生先读题，并说出题中的数量关系式。

　　（2）列式解答。

　　（3）集体评讲。

　　3、完成练习十三第10题。

　　读题，弄清题目的意思后，独立列式解答。

　　集体评讲：要求学生说出数量关系式。

　　四、创新学习

　　1、一种商品原价100元，先降价1/10后又提价1/10，现在商品的价格是多少元？

　　2、某建筑队修一条长120千米的公路，先修好了1/2，后又修好了余下的1/2，这时还有多少千米没修？

　　学生练习，集体评讲时，教师提示：要注意单位“1”的变化。

　　五、课堂总结

　　通过今天的学习，你有什么收获呢？

　　六、布置作业

　　完成练习十三第7、11题。

　　教学反思：

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