中班健康：蹭痒痒的小猪

中班健康：蹭痒痒的小猪

　　健康：蹭痒痒的小猪

中班健康：蹭痒痒的小猪

　　活动目标：

　　1.知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康。

　　2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

　　活动准备：

　　1.木偶：小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个，图片若干。

　　2.人手一个浴球。

　　3.音乐《我爱洗澡》。

　　活动过程：

　　一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的兴趣。

　　师：一只胖小猪，出门找朋友玩，走着走着，浑身痒痒，找根大树蹭一下，还不行；找块石头再蹭蹭，还是不舒服。你说小猪到底怎么了？（请小朋友来猜一猜）它能找到朋友吗？

　　二、观看手偶《猪小弟变干净了》（前四段），知道脏小猪谁也不喜欢。

　　1.师：我们一起来看一看，猪小弟到底有没有找到朋友。

　　2.师：为什么小兔、小羊、小猴、小猫都不愿意跟猪小弟做游戏呢？那猪小弟应该怎么做，它们才会和它一起玩？

　　三、继续观看手偶《猪小弟变干净了》（后两段），知道爱清洁大家都喜欢。

　　1.师：我们一起来看看猪小弟后来是怎么做的。

　　2.猪小弟是怎么做的？朋友们喜欢它了吗？

　　3.小结：原来脏兮兮的猪小弟只有洗澡变干净了，朋友们才愿意跟它一起玩呢。

　　四、让幼儿说说自己愿意不愿意做喜欢洗澡的孩子。

　　1.师：你们经常洗澡吗？洗完澡后你有什么感觉？

　　2.师：如果不洗澡，你身上会有什么感觉？

　　3.小结：夏天天气热，出汗多，要天天洗澡，其他季节也要经常洗澡。不洗澡的话，身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒服，身体也会更加健康的。

　　五、共同讨论洗澡的方法，并实践洗澡。

　　1.师：谁来说一说平时在家的时候，爸爸妈妈是怎么帮你洗澡的呢？（教师逐一出示图片，帮助梳理洗澡的过程）

　　2.师：现在请你和顾老师一起来洗洗澡吧：小朋友，爱洗澡，先把身体打打湿，再把肥皂擦一擦，洗完头发洗胳膊，洗完胳膊洗身体，洗完身体洗脚丫，上冲冲下洗洗，舒舒服服睡觉去。（结合儿歌示范操作洗澡过程）我们也赶紧来试试吧！（教师指导幼儿）

　　3.师：现在让我们跟着音乐一起来洗澡吧！

　　4.澡澡洗好了，闻一闻，恩，香喷喷，我们都是爱卫生的香宝宝！

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