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小班户外游戏公开课教案

时间:2024-08-27 14:02:37 教案 我要投稿
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小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)1

  一、活动目标:

  1.练习排队齐步走。

  2.通过互相配合,协作完成游戏

  二、活动准备

  大的报纸团或皮球作豆子

  三、活动过程:

  1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第

  二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

  2.请一组组的."蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

  3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)2

  【活动目标】

  1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

  2、培养幼儿合作能力

  【活动预备】

  1、小鱼头饰若干,鱼网头饰两个。

  2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

  3、音乐CD《很多小鱼游来了》

  【活动玩法】

  一、将全班幼儿分成两部份,两个幼儿做鱼网,其余的幼儿做成群结队的'小鱼。做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成鱼网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越。

  二、游戏开始,全体幼儿念童谣:“很多小鱼游来了,游来了,很多小鱼游来了,游来了,快快捉住!”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过,扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把鱼网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目。

  三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

  【活动反思】

  很多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网,当听到“捉住”两字时,迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而进。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)3

  活动目标:

  1. 初步培养幼儿的合作能力,通过合租共同建构完成主题。

  2. 培养幼儿合理布局的能力。

  3. 体验建构带来的快乐和成功感。

  活动准备:

  1. 雪花片积木

  2. 地垫

  活动过程:

  一、谈话引入活动。

  师:“前几天小朋友用雪花片积木搭出了很多有趣的造型,可真了不起!你们愿意把这个厉害的本领展示给家长们看吗?”

  幼:“愿意”

  师:“好!那我们今天就用雪花片积木来搭建一个北京天安门广场,好吗?”

  二、回忆经验,分配任务。

  1.师:“小朋友想一想天安门广场里都有些什么呢?”

  幼:“天安门、车子、玩耍的人(小朋友)红旗、马路……”

  师:“哇,小朋友想出了这么多东西呀!那一个人肯定是完成不了了,我们可以怎么办呢?”(引导幼儿合作搭建)

  幼:“大家一起搭,合作搭……”

  2.师:“对的,今天我们就要合作搭建天安门广场。每个小朋友都有不同的分工哟!

  师:“愿意搭大桥的小朋友举手。

  愿意搭小花的小朋友举手。

  愿意搭亭子的小朋友举手。

  愿意搭车子的小朋友举手。

  愿意搭小船的小朋友举手。

  愿意搭喷泉的小朋友举手。”

  3. 任务分配结束后,分发雪花片积木,开始建构游戏。

  三、幼儿建构,教师指导。

  教师巡回指导,帮助建构时遇到困难的幼儿,并提醒幼儿轻拿轻放,一些建构动作快的小朋友完成后可以加入其它小组或帮助动作慢的.幼儿。

  四、集体欣赏,讨论公园景物的整体布局。

  1. 师:“小朋友们看,我们搭建的东西都已经摆到了天安梦广场的啦!好看吗?” 幼:“好看!”

  师:“那这些景物怎样摆放可以让天安门广场变得更加美丽呢?”(引导幼儿根据已有经验设计公园景物的布局)

  2.幼儿根据自己已有经验讨论公园景物布局。

  幼:“小花可以围在喷泉周围;亭子和大桥可以放在一起……”

  2. 根据幼儿观点改变景物位置。

  五、幼儿和家长共同欣赏、交流。

  提醒幼儿可以和家长说一说自己搭的是哪一个?它现在在什么位置?自己是怎么样搭的?

  六、共唱歌曲《郊游》,游戏结束。

  师:“我们小朋友搭建的公园真是又好看又有趣,我都想去这个公园郊游了,你们想去吗?还记得我们教过的歌曲《郊游》吗?那我们就唱着这首歌去郊游,好吗?

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)4

  【活动目标】

  1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力量,提高动作的协调性。

  2.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1.鞋盒若干个。

  2.装洗衣机等的大纸盒几个。

  【活动过程】

  1.准备活动。

  游戏:穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳。

  2.基本活动。

  (1)师:小朋友们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外,这种鞋盒还可以怎么玩呢?

  (2)教师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿因为身体前倾而跌倒。

  (3)教师组织幼儿分组进行比赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的经验,请大家一起学习。

  (4)师:如果两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?

  (5)教师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的'好方法介绍给其他幼儿。

  (6)组织幼儿进行比赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习。

  (7)教师出示大的纸盒。

  师:这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。)

  (8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。

  (9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习,教师在一旁观察并进行指导。

  (10)将幼儿分组,进行比赛。(教师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动。)

  3.放松活动。

  教师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)5

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

  2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

  【活动准备】

  螃蟹头饰若干,皮球若干。

  活动玩法:

  男女两队排在前面的.两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)6

  一、活动目标:

  1.鼓励幼儿不怕冷地,勇敢的参加体育活动。

  2.听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。

  二、活动准备:

  检查幼儿的穿戴

  三、活动过程:

  1.幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听老师数1~10,当数到10的.时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。

  2.老师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。。

  3.幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。

  规则:

  老师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)7

  一、活动目标:

  1.培养反应力和团结力。

  2.养成乐于助人的`好习惯。

  二、活动准备

  呼啦圈,小篮子,椅子,帽子

  三、活动玩法:

  将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点等待信号,幼儿穿过椅子,呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。

  规则:

  1. 游戏时遵守秩序,每次只能戴一顶帽子。

  2. 在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续。

小班户外游戏公开课教案范文(通用8篇)8

  一、活动目标:

  培养动作灵敏性。

  二、活动准备:

  儿歌爆米花

  三、活动玩法:

  若干幼儿手拉手围成圆圈,为爆米花的'“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”一声时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”赶紧往圈外跑,“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内,直至全部“米粒”跑出,调换角色,游戏重新开始。

  规则:

  1. 只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才能同时向上跳。

  2. 跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。

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