中班运动会教案

中班运动会教案模板

　　作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班运动会教案模板，希望对大家有所帮助。

中班运动会教案模板1

　　【活动目标】

　　1、练习双脚站立由25——30cm处往下跳。

　　2、发展腿部力量和弹跳能力。

　　3、学会听从指挥。

　　【活动准备】

　　1、小椅子若干把、动物玩具若干

　　2、场地布置。

　　【活动过程】

　　一、教师带领幼儿一起做热身运动。

　　教师带领幼儿扮演“小伞兵”，边听音乐边做准备活动。

　　动作：头颈部——上肢——下蹲——体侧——体转——踢腿——腹背——跳跃——整理运动

　　二、幼儿学习“跳伞”的动作。

　　1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的`小椅子当飞机，大家自己去试一试。

　　2、幼儿自由练习，教师观察指导。

　　教师组织幼儿自由交流，探讨正确的动作。

　　教师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。

　　3、游戏“定点降落”。

　　师：小伞兵最大的本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。

　　幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。

　　4、游戏“紧急救援”。

　　调整场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。

　　师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，教师指导。

　　5、教师和幼儿一起庆祝胜利，在教师带领做放松活动，结束活动。

　　【延伸活动】

　　回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。

中班运动会教案模板2

　　活动目标

　　1、模仿动物的不同运动方式，发展动作的协调性。

　　2、训练幼儿走、跑、跳的基本动作。

　　3、积极参与体育比赛，体验运动的快乐。

　　活动准备

　　多媒体课件；活动音乐；小椅子3把；大长方形垫子两块；体操 凳一个；呼啦圈多个；小猫、兔子、乌龟家活动图片各一幅；

　　活动过程：

　　1、小朋友好，今天老师给你们带来了许多动物图片，请小朋友仔 细观察一下，都有谁，他们在干什么？

　　2、出示幻灯片（动物走跑、跳、飞、游、爬）问：孩子们，你们 刚才看到了谁呀？它们是用什么方式走路的？（幼儿说一说。）孩子观察的真仔细。你们还知道哪些小动物有它们自己的运动方式？（幼儿说一说。）

　　3、孩子们真是太棒了，知道这么多动物的运动方式。今天老师还给你们邀请了几位动物朋友，小朋友想不想认识它们？现在让我们一起看看它们都是谁？

　　4、小朋友看，是谁来了？出示幻灯片（小白兔）谁能说一说小白兔是怎样走路的？（双脚跳）请几位幼儿学一学。教师讲解双脚跳：双脚并拢，膝盖弯屈，双脚用力蹬地向前跳；出示幻灯片（乌龟爬），引导幼儿学一学他们的动作。（手膝着地屈膝爬）教师讲解手脚着地屈膝爬：手、脚着地，屈膝，手脚协调一致向前爬。出示幻灯片（小猫走）它是谁呀（小花猫），谁能说一说小花猫是怎样走路的？（双脚成直线走）集体学一学（脚跟轻轻着地，双脚交替走在一条直线上）。

　　5、刚才小朋友学到了这么多的本领，现在老师要考验你们谁的本领高：老师说出小动物的名字，小朋友就快速做出它们的运动方式，谁做的又快又好，谁的本领就最高。小朋友有没有信心？（有）进行比赛活动：小兔小兔蹦蹦跳；乌龟乌龟慢慢爬，小猫小猫轻轻走。

　　6、孩子们，快到老师的身边来，现在老师要告诉你们一个好消息；今天动物王国要举行动物运动会，它想请各位小朋友去参加它们的开幕式，孩子们，你们愿意吗？（愿意）不过，动物王国的'国王给我们提出了两个要求：

　　1、小朋友要分成男女两队，而且要做到快静齐；

　　2、当我们经过每个小动物的家门时，都要模仿这种小动物的运动方式前进，要爬过草地，跨过小河，走过独木桥。一路上困难重重，孩子们有没有信心！（有）我们的孩子真勇敢，现在就让我们锻炼一下身体，准备出发！

　　放音乐，做准备活动。孩子们，现在我们快快站好队，开始出发！放音乐，走！乌龟爬（爬过草地）小兔跳（跳呼啦圈）小猫走（独木桥平衡木）

　　结束活动：孩子们，我们终于到了美丽的动物王国了。今天，我们认识了这么多的小动物，而且还学到了很多本领，你们高兴吗？运动会开幕式开始了，现在就让我们排好队开始入场吧！（放运动员进行曲，结束活动）

中班运动会教案模板3

　　"椅子"陪伴着大班走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据这些特点，结合本阶段主题活动，满足好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设计中，我以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护，在这个活动中既锻炼的四肢协调动作，激发勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

　　一、活动目标

　　1、让幼儿愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。探索椅子的各种玩法。

　　2、尝试创造性地用椅子玩游戏，能勇敢大胆地行动。

　　此目标是根据纲要为指导，学习特点制定的，既体现了活动的重点，又体现了活动的难点，对发展四肢协调动作很有意义。

　　二、活动准备（及活动重难点）

　　1、活动重点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。

　　2、本次活动的难点： 敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。

　　3、活动准备：

　　A、每人一张椅子。这是本次活动中的主角，能激发尝试活动的兴趣。

　　B、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）游戏场地。

　　三、活动过程

　　（一）开始部分——先向幼儿介绍体育活动的常规：准备运动，就在椅子上做"椅子操"。在场地上坐成4～6排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，双手插腰，按口令耸肩、踮脚，双手扶椅子背站立，按口令向左、右踢腿，向前、向后弯腰，上跳等。这是整个活动的`开始，是让有个好的心情后进行活动的基础。做完操，告诉请他们设计玩椅子的方法，还要亲子去跨、跳、爬、钻过，为下面的活动做了铺垫工作。

　　（二）基本部分——我和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法，如：站在椅子上跳下去，把椅子当马骑等。接着鼓励相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上爬过去等。再鼓励相互学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，教师在尊重的前提下，可适当地进行指导，也可以以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。如果想象不出创造性地玩椅子地方法，教师可提供适当建议。如：椅子背对背依次摆放，引导站在椅子上，并从椅子上跨过去；椅子一张张拼成一直线，从椅子上爬过去；两张椅子背对背放着，成两排，从两排椅子中间跳过去等。在活动中，跳、跨地动作难度较大，我会随时注意的安全，如果站在较高处往下跳，可采取一些保护措施（在下面铺上软垫子等）

　　①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次。

　　②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅子跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。

　　③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"小山"，进行"爬山"练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的"小山"。

　　④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行"走独木桥"的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走"长独木桥"1～2次。

　　⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿"马蹄印"行进1～2次。

　　（三）游戏：运动员大夺金

　　1、幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）

　　2、教师带领幼儿进行放松活动。 ①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。） ②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）

　　四、活动结束

　　请把自己想出来并尝试过的椅子玩法进行整理，确定几种玩法，并在场地四周用椅子设置各种障碍。引导互相商量并明确各种障碍的通过方法，在提醒游戏若干次后，根据的游戏情况，调整难易程度，并提醒活动量过大的适当休息。在活动最后，组织在椅子上听着轻音乐做放松运动，放松下情绪，这也是动静交替，整个活动考虑到的运动负荷，激缓结合。

　　五、活动小结

　　1、本次活动主要是以纲要为精神、学习用椅子做游戏的情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强参与活动的兴趣，在轻松、愉快中很容易就能掌握所学技能。

　　2、本次活动让小朋友都积极参加组织，能激发尝试活动的兴趣，能让有一个全新的体验。

　　3、活动中始终突出以椅子的游戏为主体，在进行商量搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、爬、钻的技能，也体现了活动的趣味性。

　　小朋友你们玩的开心吗，激发幼儿的体育锻炼的兴趣。

中班运动会教案模板4

　　活动目标：

　　1．发展直线快跑的潜力。

　　2．能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的潜力。

　　3．通过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。

　　活动准备：

　　1．积木、可乐罐若干。

　　2．幼儿在活动前合作搭建过房子。

　　3．录音机、磁带。

　　活动过程：

　　（一）幼儿随音乐做准备活动。

　　1．组织幼儿将积木摆在场地四周。

　　2．幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。

　　（二）游戏“造房子”。

　　1．幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。

　　2．各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的'地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。、

　　3．请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论、

　　4．幼儿分散自由练习持物快跑。

　　5．再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿必须要绕过障碍。

　　（三）放松游戏“打气”。

　　教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。

　　活动延伸：

　　课后能够让小朋友进行造房子比赛。

中班运动会教案模板5

　　一、活动目标：

　　1、锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。

　　2、调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。

　　3、体验参于游戏的乐趣。

　　二、活动准备：

　　呼啦圈（老师和幼儿人手一个）

　　背景音乐：《健康歌》

　　小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边）

　　三、活动过程：

　　（一）热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地

　　师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧，变成长颈鹿，转转脖子变成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿

　　师：哦，我好累了，我要休息一下，教师找到自己的地方坐好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子坐好

　　师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许多礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。

　　（二）讲解游戏，教师拿出提前备好的呼啦圈

　　师：老师们给我们准备的是什么好东西？你们认识吗？

　　幼：呼啦圈师：这是干什么的？这么漂亮，好像是拿来吃的？

　　教师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的

　　师：用来玩的？怎么玩呢？

　　幼：把它放在腰上，这样转着玩

　　师：那你来试试，做给小朋友们看一看好吗？

　　幼儿展示在腰上的玩法

　　师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的'玩法？要和刚才小朋友的玩法不一样的（教师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子）

　　师：我看见还有很多的小朋友想展示一下，这样吧，我这有许多的呼啦圈，我每人给你发一个，想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们看一看谁的玩法多？

　　给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师在旁边加以指导

　　师：刚才我看见有许多的小朋友已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。

　　幼儿做好以后

　　师：谁来试一下？

　　幼：我来

　　引导幼儿3——4个进行展示，并经兴简单的点评

　　师：刚才这些小朋友玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不可以几个人一起玩几个或者许多的呼啦圈，谁来教教我？

　　师：让我们来分组试一下

　　教师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组

　　师：我们每一组找一个地方，商量一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。

　　幼儿分组去练习，教师要加以指导

　　师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组展示

　　师：第一组展示的好不好？谁来说一下？

　　幼：好，因为他们——

　　以下几组一样，每组展示完以后，让小朋友们互相说出各组的优点，并且说以下好与不好的原因，教师做最后的点评

　　师：在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的，你们知道是谁吗？

　　幼：小哪吒师：小哪吒喜欢玩圈，并且方法也很多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放《小哪吒》的音乐，老师教加入，和孩子们一起玩自己做喜欢的圈的玩法

　　（三）放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧！

　　放《月光下的凤尾竹》，教师领幼儿做放松运动

　　师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束。

中班运动会教案模板6

　　活动目标：

　　1.幼儿走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物）发展幼儿的平衡性和灵活性。

　　2.让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　3.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

　　活动准备：

　　搭桥的各种材料

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1．幼儿自由在铁索桥上玩耍。

　　2．幼儿听着音乐做热身运动：

　　由于天气开始转凉了，慢跑是这个活动最好的准备活动。因此先让小朋友在操场上慢跑两圈左右。

　　二、探索活动

　　1．探索过桥的方法

　　语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

　　2．幼儿第一次过桥交流：

　　你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能安全地过桥？

　　小结：双手要打开来保持身体平衡，走的时候要眼睛注视前方。

　　3．幼儿再次过桥

　　（1） 幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）

　　（2） 教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。

　　4．幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥

　　语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的'桥。

　　（1） 启发提问： 在河上可以搭什么样的桥呢？

　　（2） 幼儿利用各种材料自己搭桥

　　（3） 尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）

　　5．游戏：过桥打怪兽

　　每个幼儿手拿‘炮弹’选择一座能过的桥，过桥后对准怪兽的头像打过去。然后从边上返回，拿第二个‘炮弹’，再过桥去打怪兽。并鼓励幼儿过三次不同的桥，来打多种怪兽。

　　三、放松活动

　　游戏：捡石头。刚才打怪兽留下许多石头我们一起来把地方收拾干净，一、二、三数完以后幼儿马上开始收拾。拿不了那么多就自己想办法。直到收拾完为止。

中班运动会教案模板7

　　【设计意图】

　　我们班的孩子已基本掌握了走，跑，跳，爬等动作技能，但有些基本动作仍然不够协调和平稳，如：跳。又因天气渐渐变冷，孩子们就不怎么愿意动起来，所以设计这一活动，旨在提高幼儿参与体育锻炼的兴趣，且学会按要求地巩固跳的技能，在游戏情景中也培养了爱国主义情感，懂得爱祖国，保卫祖国。

　　【活动目标】

　　1、巩固双脚并拢连续跳过30cm障碍物的技能，发展跑、跳、爬、平衡等身体动作。

　　2、与同伴合作，遵守规则，主动、勇敢参与游戏。

　　3、培养保卫祖国主权与领土的爱国主义情感。

　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　　5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　【活动准备】

　　1、塑料圈若干个、背景音乐。

　　2、场地道具：小木桩，泡沫垫，大纸箱，国旗一面。

　　3、场地布置简图：

　　(起点)

　　【活动过程】

　　(一)开始部分。

　　1、进场。

　　小朋友们手上都有一个神奇的魔法圈，它能变出很多东西来，现在，我们就把它变成一个方向盘，一起去郊游吧。(随音乐进场)

　　2、队形变换。

　　教师和幼儿进入操场上进行队形变换，从S形变成一个大圆圈。

　　3、热身运动。

　　刚才小朋友们的小汽车开得真不错，现在我们来动动脑筋，看看这个魔法圈还能变成什么可以锻炼我们身体的各个部位。

　　老师小结：小朋友们把圈圈玩出了这么多的花样，真是太棒了!

　　(二)基本部分：游戏“勇闯神秘岛”。

　　1、出现人物：游客(配班老师扮演)，引出主题：神秘岛。

　　游客：哎，你们好!

　　幼儿：你好!

　　游客：这里有一个神秘岛，它是属于我们国家的，所以我想把这面五星红旗插在岛上，让全世界都知道它是中国的领土。但我一个人没办法过海，而且，要想到达岛的顶峰，必须通过有食人花的草丛，走过沼泽地，爬过黑暗的`山洞。我该怎么办呢?

　　2、讨论并练习跨过神秘岛途中各个障碍的方法。

　　(1)师：我们来帮帮她吧，小朋友们想一想，要怎样过海?

　　幼儿想出各种过海的方法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

　　(2)小朋友们知道食人花是非常危险的，有哪个小朋友知道要怎样跳过去才不会被它咬到?

　　幼儿尝试各种跳法，最后决定用大家认可的适当的方法并让幼儿进行练习。

　　(3)引导幼儿讨论走过沼泽地和爬过黑暗山洞时要注意什么问题。

　　3、游戏：勇闯神秘岛。

　　小朋友们，我们现在向神秘岛出发吧。老师和幼儿一起闯关，护送国旗到达岛的顶峰，将国旗插上并欢呼庆祝。

　　教师总结：今天小朋友们都很聪明，也很勇敢，虽然有些小朋友摔倒了，但在老师和小朋友们的帮助下也坚强地闯关，到达神秘岛，共同完成了这神圣的任务，捍卫了我们国家的领土，保卫了我们的祖国。

　　(三)结束部分。

　　在音乐声中进行放松运动，结束。

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