初一英语复习课教案范文

　　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初一英语复习课教案范文，欢迎大家分享。

初一英语复习课教案范文

　　一、教学内容

　　1、语音：

　　1）复习音标及字母组合[u：] u，oo；[u] u，oo，oul；

　　2）学习音标及字母组合[（+] ure，ua

　　2、语法：

　　1）小结本单元所学to be going to+动词原形的用法；

　　2）小结本单元出现的形容词比较等级的规则变化和不规则变化。

　　二、教具

　　录音机；音标卡片、小黑板等。

　　三、课堂教学设计

　　1、复习值日生报告。

　　教师出示事先准备好的写有形容词原级的`小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式。

　　2、教师出示音标卡片，复习[u：] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词。教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。

　　教[（+]这个双元音的读音。学生初步掌握其读音后，重复上一步骤。

　　3、放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。指导学生做练习册习题1。

　　4、指导学生阅读复习要点中例词、例句。教师小结该要点中所列两项语法内容。

　　5、指导学生做练习册习题。

　　6、布置作业

　　1）练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子；

　　2）结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目；

　　3）抄写复习要点中例句及词语；

　　4）完成练习册习题。

　　四、难点讲解

　　形容词比较等级（Ⅰ）形容词比较等级的规则变化和不规则变化。本单元只介绍单音节形容词和少数双音节形容词的变化：

　　1）一般在词尾加—er或—est，分别构成比较级和级。例如：small——smaller——smallest。

　　2）以字母e结尾的形容词，加—r或—st，例如：nice——nicer——nicest。

　　3）重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加—er或—est。例如：big——bigger——biggest。

　　4）以辅音字母+y结尾的双音节形容词。改y为i，再加—er或—est。例如：easy——easier——easiest。

　　此外，少数形容词还有不规则变化，需要认真记忆。例如：

　　good——better——best；many——more——most等。

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