小学国防安全教案

小学国防安全教案（精选12篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小学国防安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学国防安全教案1

　　知识目标：

　　1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

　　2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

　　能力目标：

　　1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

　　2、提高学生们的表达能力和能力。

　　情感态度价值观：

　　地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。

　　教学重点：

　　了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。

　　教学难点：

　　如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。

　　教学过程：

　　导言：

　　高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

　　教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。

　　教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。

　　学生分组讨论。选举代表发言。

　　师生共同学习讨论：

　　现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。它有四大特点：1、突然性增加；2、破坏力增强；3、立体战争；4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

　　教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言）

　　学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。

　　教师提问：同学们还知道这次的核袭击，有没有其他的破坏？

　　学生回答：有。除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有很多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了很多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。

　　教师：同学们说得很对，战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。

　　教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。

　　第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。

　　教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。

　　第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。

　　教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。

　　有的学生问：他们为什么要打仗？要伤害那么多无辜的人？

　　很多学生回答：他们是为了利益，为了资源。

　　学生说：他们为了自己的利益，就要伤害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和痛苦，而且还把那么漂亮的地方变成了垃圾场，太不应该了。

　　第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的'草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。

　　教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。

　　学生描述：

　　1、我们的家乡同安，就是一个风景秀丽的地方。春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有非常独特的景色。……

　　2、我去过长白山，那里的景色真的是美丽极了。连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区别了。还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。……

　　教师：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅优美的画面。同学们描绘得非常好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多美丽如画的风景。这些风景应该是我们尽全力去保护的，不能让人随便破坏，

　　教师提问：

　　你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？

　　学生回答：

　　教师：

　　同学们的发言都很好。正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到了。我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。

　　课后知识拓展：

　　同学们在课后，以小组为单位写一小短文。内容就是你对环境保护的一点看法或者是建议。可以上查询资料，也可以从一些书籍上查阅。

　　小学国防安全教案2

　　一、班会主题

　　“心系国防，有你有我”

　　二、班会对象

　　全体学生

　　三、班会目的

　　1、知识目的：通过此次班会，使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识，懂得“兵强国安”的道理。

　　2、行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

　　3、情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

　　四、班会准备

　　1、组织学生编写国防知识竞赛试题。

　　2、搜集话剧稿，并找学生排练话剧。

　　3、培训朗诵的学生。

　　4、利用课余时间，组织学生学习国防教育读本。

　　5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。

　　五、班会地点

　　六年级一班教室

　　六、参加人员

　　班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长

　　七、班会过程

　　环节一

　　边防官兵讲解爱国知识

　　1、开场白

　　班主任：尊敬的`老师，领导，亲爱的同学们，大家好!今天我们开展“心系国防，有你有我”主题班会。国防是个庄严的字眼，严肃的概念和神圣的事业。国防是长城，捍卫祖国的尊严，维护国家的荣誉。没有国防意识，就没有安宁的家园，没有安宁的家园，就没有幸福的生活。现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先，让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。

　　2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。

　　环节二

　　朗诵

　　1、班主任：谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识，同学们一定收获了很多。下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。

　　2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。

　　环节三

　　国防小故事分享

　　1、班主任：演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识，那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。

　　2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。

　　3、李佳讯分享孟良崮战役的抗战小故事。

　　环节四

　　话剧表演

　　1、班主任：正是因为这一场场胜利的战役，才有了我们今天的幸福生活。而这一切都离不开我们的解放军。无数的革命先烈和英勇的解放军战士们用生命换来了我们国家的强大。我们应该永远记住他们。下面请欣赏话剧《夏明翰在狱中》。

　　2、任佰川，赵卓，李叶辉，王俊杰同学表演话剧《夏明翰在狱中》

　　环节五

　　国防知识竞赛

　　1、班主任：那么为了更好的爱国，我们需要学习更多的国防知识，让我们来进行一个知识竞赛吧!

　　2、将学生分成两组，由老师出题，两组实行抢答。得分高者胜出。

　　环节六

　　诗朗诵

　　1、班主任：下面请李佳讯同学给我们带来诗朗诵《彩色的中国》。

　　2、李佳讯进行诗朗诵。

　　环节七

　　宣誓

　　1、班主任：最后请全体起立，由赵卓同学带领全班宣读誓言。

　　2、赵卓带头宣誓：学习国防知识，争做爱国少年。

　　3、全班高唱《歌唱祖国》

　　4、班主任总结：今天我们学习了很多国防教育知识和国防故事，希望同学们在今后的生活中努力学习，心系国防，做一名热爱祖国的好少年!我们的班会到此结束。

　　小学国防安全教案3

　　教学目标：

　　1、掌握“国防”的概念

　　2、了解国防活动的历史和现在。

　　3、对中国近代的屈辱史进行了解。

　　4、新中国国防的成就。

　　教学重点：

　　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

　　活动主题

　　“维护国家安全、共筑和谐家园”

　　教育原则

　　1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

　　2、利用德育教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

　　3、根据活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

　　教学过程

　　一、导入：我们有谁看过电视剧《大秦帝国之纵横》吗？它是我国古代战国七雄之一。那么，同学们知道什么是纵横家吗？我们在战争片里也听到过“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

　　二、教师介绍“情报”：预先获悉有关事件的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。

　　三、知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。介绍：从五千年前的夏朝起我国就有了间谍活动

　　四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

　　五、间谍工作在当今的`经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

　　六、总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！

　　七、回家后观看有关保卫国家安全的影象材料。

　　八、作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

　　小学国防安全教案4

　　学习目标：

　　1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

　　2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

　　学习过程：

　　一、国防立法，兵强国安

　　我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”

　　二、兵役法

　　《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”

　　此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

　　三、部队里的千里眼——军事卫星

　　在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：

　　(一)、光学观察镜

　　(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪

　　(三)、雷达和声纳

　　(四)、侦察机和军事卫星

　　其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

　　据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的'发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。

　　四、课堂活动

　　(1)欣赏各种卫星的图片。

　　(2)到部队去看各种观察仪器。

　　(3)用小望远镜来观察远处的景物。

　　五、课堂小结

　　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

　　小学国防安全教案5

　　教学目标：

　　1、掌握“情报”和“间谍”的概念。

　　2、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。

　　3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

　　教学重点：

　　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

　　教学过程

　　一、导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

　　二．教师介绍“情报”：预先获悉的有关战争的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

　　三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的'间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

　　四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

　　五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

　　六．教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！

　　七．观看有关保卫国家安全的影象材料

　　八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

　　小学国防安全教案6

　　【班会主题】

　　我与国防

　　【班会目的】

　　让同学们了解国防教育日以及我国现代化的国防力量

　　【主持人】

　　印xx

　　【班会小结】

　　人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。

　　【班会流程】

　　1、介绍国防日的由来：

　　２００１年４月，九届全国人大常委会第二十一次会议通过《国防教育法》，其中第十二条规定：“国家设立全民国防教育日。”

　　２００１年８月３１日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

　　根据这一决定，２００１年９月１５日为第一个“全民国防教育日”。

　　2、建立国防日的原因：

　　一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育；

　　二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的.时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。

　　3、国防教育的重要性：

　　当下“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在学校中还具有一定的市场，很多中学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了中学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设也有利于增强中学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

　　中学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在校园中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径，所以，应当引起我们足够的重视和关心。

　　4、向同学们介绍国防教育日那天全国发生的情况，并观看新闻视频报道发表感想，以及回答有关于防空警报的问题。

　　5、使用图片向同学们介绍海陆空三军现如今的武器装备等。

　　6、与班级互动，邀请同学们和老师们参与有关国防的知识竞赛问答。

　　7、小结之后，有情王xx实习班主任向同学们寄语。

　　8、班会到此结束。

　　小学国防安全教案7

　　教学内容：

　　穿越障碍，过独木桥

　　教学目标：

　　1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

　　2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。

　　3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　1、集合

　　要求：快速、整齐、

　　2、师生问好

　　3、宣布本课内容

　　教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。

　　4、进行准备活动

　　活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。

　　要求：动作到位、有力、

　　5、队列练习

　　⑴三面转法

　　要求：动作正确、整齐、反应迅速

　　⑵跑步走——立定

　　要求：步伐一致、排面整齐

　　在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。

　　二、基本部分

　　（1）穿越障碍

　　1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

　　教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的'，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”

　　2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。

　　3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。

　　4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。

　　5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。

　　要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。

　　6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。

　　教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。

　　7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。

　　8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。

　　10、分组进行比赛，注意安全。

　　要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。

　　三、结束部分

　　1、集合

　　速度要快、安静、整齐、

　　2、原地踏步、调整

　　3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。

　　4、师生再见

　　小学国防安全教案8

　　班会目的：

　　母亲是我们人生的第一位老师，她给予我们的关爱是永远无法用语言可以足够表达的。通过母亲节希望孩子们知道母亲将自己带到世上并抚养成人有多么的不易。所以回到家后多多帮助妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲。

　　班会背景：

　　20xx年5月12日是全世界的母亲日。中学生正是人生的塑造期，要教给他们许多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累。

　　活动流程：

　　1、通过幻灯片展示向学生提问你和妈妈说“我爱你”“我来做”“和您聊会天”并让学生在其间回味，“原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少”。

　　2、请3位学生上台讲演母亲做的令自己感动的事件--“母亲对我的爱”，激起全班同学的'共鸣，紧接着全班同学自由回答“母亲对我的爱”。

　　3、老师表达“母亲对我的爱”。

　　4老师总结话语，表明母亲是这个世界上最伟大的人，世界上只有一种彼此的不平等付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应该多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情。

　　5、提问学生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，紧接着学生回答。

　　6、播放歌曲“宝贝”，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲。

　　小学国防安全教案9

　　一、指导思想

　　宣传国防和军队现代化建设成就，更好的贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》精神，全面普及国防知识，着眼于培育爱国主义精神，从实际出发，紧密结合“全民国防教育日”，广泛开展形式多样的国防宣传教育活动，引导广大师生树立居安思危的忧患意识，引导师生牢记历史、勿忘国耻，增强国防意识，营造关心国防、支持国防的浓厚氛围

　　二、主题

　　“关心国家安全，维护海洋权益”。

　　三、活动时间

　　9月20日前后，利用一周时间，开展多种形式的国防教育宣传活动。

　　四、活动内容、形式

　　在“全民国防教育日”宣传教育活动期间，按照“贴近学生实际，注重活动实效”的原则，结合本校实际，充分利用知识讲座、广播、校园网、主题班会、橱窗专栏等媒介，加大宣传力度，营造活动氛围。活动期间开展好如下活动：

　　1、组织一次以国防教育为主要内容的`演讲会。

　　2、各班办一期国防教育板报。

　　3、在校园网站开辟一个国防教育专栏。

　　4、班级要开一次以国防教育为主题的班会。

　　5、学生要读一本有关国防教育内容的图书，写一篇有关国防教育的作文。

　　小学国防安全教案10

　　一、教学目标

　　1、了解侦查概念。

　　2、知道侦查的基本原则。

　　3、知道侦查的手段。

　　4、了解情报的概念以及提炼有价值的情报必须抓好的三个环节。

　　5、了解情报和战争之间的关系。

　　二、教学重点难点

　　1、侦查的基本原则和手段。

　　2、提炼有价值的情报必须抓好的三个环节。

　　3、教学准备：多媒体课件

　　三、教学过程

　　1、导入

　　在有关战争的电视、电影中经常见到做侦查和情报工作的场景。大家想一下，侦查和情报对己方有什么重要的作用？学生回答。今天我们就来具体的学习一下侦查和情报。

　　2、阅读课本37——38页内容，回答以下问题：什么是侦查？侦查的目的是什么？侦查的基本原则有哪些？

　　3、侦察的`手段学生自学，总结。

　　4、阅读课本41页——43页内容，回答以下几个问题：什么是情报？提炼有价值的情报需要抓好哪几个环节？具体要怎样做？想一想：假设我国与某国交战，你是一个侦察兵，你需要搜集哪些情报？怎样搜集？小组之间相互讨论，说出自己的想法，看看哪位同学是最好的侦察员。总结学生自己说说学到的知识，老师做最后补充。

　　五、作业

　　无

　　六、教学反思

　　通过本节课学习，同学们对军事战略问题又有了一个更深的了解，知道了侦察和情报工作的重要性，同学们对侦察和情报工作有了一个系统性的认识。知道了在侦察和情报工作中使用的方法和应注意的问题。通过各种活动，课堂气氛活跃，很大的调动了同学们的积极性，教学效果很好。

　　小学国防安全教案11

　　班会主题：

　　普及国防教育争做爱国少年

　　活动准备：

　　1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生，并将其中的重点指出来，组织大家学习、记忆，并告知将在班会课中抽答或抢答提问。

　　2、提前做好班会相关课件、幻灯片等，查找相关的视频、故事、歌曲。

　　3、提前三天在班上进行民意调查，挑选一些作为班会奖励的礼物，视学生喜欢程度来购买。

　　活动地点：

　　xx班

　　参与人员：

　　xx班班主任xxx，xx班全体同学

　　活动流程：

　　1、我国阅兵仪式一般是十年一次，在班会之初可以播放老师节选的几个2009年阅兵仪式片段，唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感，以及作为中国人的.骄傲之情。

　　2、老师播放幻灯片或图片，介绍我国国防情况和现状，并且根据图片等来让学生进行问题的回答。谁先回答，且答案令老师满意的，可获得小礼品。

　　3、合唱国防生之歌。

　　4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛。问题回答正确者可以得到小礼品，错误的或答不上来的要根据上一个回答正确者的要求来表演节目。

　　5、游戏接龙比赛。老师以“国防”为话题，来进行话语接龙比赛。也就是说，如果老师说用国防造比喻句，如“国防就如冬天房间里的一把火，如果丢失，就会让房间里的人失去温度”。那么，接下去的同学就要继续造比喻句，如果谁没说出来，那么就要接受惩罚。

　　小学国防安全教案12

　　教学目标：

　　通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。

　　教学时间：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、组织教学：交待学习目标。

　　二、新授：

　　1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。

　　2、掌握课文大体意思。

　　国旗——五星红旗

　　国徽——中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。

　　国歌——《义勇军进行曲》

　　3、学唱国歌：教唱、练唱

　　三、作业：学会《国歌》。

　　第二课时

　　一、复习提问：国旗、国徽、国歌的'标志，象征。

　　二、齐唱国歌。

　　三、完成“听一听”

　　看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。

　　四、完成“看一看”。教师指导。

　　国旗升起的地方——天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。

　　五、完成“想一想”

　　升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？

　　六、小结：本节课你有什么收获？

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