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大班庆国庆健康教案

时间:2024-09-26 12:17:28 夏杰 教案 我要投稿
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大班庆国庆健康教案范文(精选12篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的大班庆国庆健康教案范文(精选12篇),欢迎阅读与收藏。

大班庆国庆健康教案范文(精选12篇)

  大班庆国庆健康教案 1

  活动设计背景

  了解国庆节的意义,为什么有国庆节?

  活动目标

  1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

  2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。

  3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  感受国庆节的气氛。

  活动准备

  1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

  2、国旗一面。

  3、准备幼儿的绘画工具

  活动过程

  一、认识国徽。

  1、请幼儿看操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征,国徽是什么形状的?国徽上有什么?

  2、出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。

  二、认识国旗。

  1、出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?

  2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

  三、告诉幼儿国徽,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。

  四、介绍国庆节。

  1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?

  2、组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。

  大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

  五、国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的'儿歌。

  老师有感情的朗诵儿歌。

  1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?

  2、你们又是怎样庆祝的?

  六、老师带领幼儿学说儿歌。

  七、配上乐器一起说儿歌。

  教学反思

  通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。

  大班庆国庆健康教案 2

  教学课时:

  第一课时教育理论依据:《幼儿园工作指导纲要》中提出:对幼儿进行爱他人,爱家乡、爱祖国的教育;为幼儿提供宽松自然的环境,鼓励幼儿大胆表达。"爱国之情"对于大班幼儿来说有一些初步的感受,如:每周升旗活动。但是还是有一些抽象。利用国庆节的活动,运用亲身经历感受祖国的美丽富强,增强爱国热情。大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣,带有亲近感并参与谈话。是很符合幼儿年龄特征的活动。

  设计思路:

  大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感,结合国庆节的节日教育活动,开展《国庆见闻》这一谈话活动,激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。加强爱国情感。鼓励幼儿搜集照片,资料。发现和大家一起谈话的快乐,学会与别人谈论的方法及规则,提高语言表达能力。

  教学目标:

  1、能围绕话题,较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。

  2、倾听他人的谈话,了解别人的谈话内容,养成不打断别人讲话的好习惯。

  3、初步尝试图书制作。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5、感知故事中象声词运用的趣味性。

  教学重点:

  幼儿能积极大胆表示自己看法。

  教学难点:

  幼儿在表达过程中能用较连贯的`语言表达,尝试捕捉有效的语言信息,使用基本的轮流交谈规则。

  教学准备:

  物质准备:

  幼儿人手一份图画纸、彩色笔,订书器。

  录音机、小话筒。

  幼儿国庆节旅游外出活动的照片,家长帮助记录的口述日记。老师和小朋友一起用幼儿带回的照片,图片、口述日记布置照片墙。

  经验准备:

  放假前和家长沟通,做好假期的外出准备,帮助幼儿拍照,做好口述日记。

  活动过程:

  一、创设谈话情境,引出谈话话题;师生一起欣赏照片墙,引出谈话话题:"你们看,国庆节大家都去各地游玩,你们觉得我们的祖国怎样?你们遇到什么有趣的事情,讲给大家听一听"激发幼儿的爱国情感,帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。

  二、幼儿围绕中心主题自由交谈;

  1、幼儿自由结伴,边欣赏照片两人一组谈谈自己的所见所闻。

  2、请个别幼儿到集体面前说趣事,引导幼儿感受祖国的美丽风景,风土人情。

  教师轮流参与幼儿的交谈,提醒幼儿不打断别人的谈话,不插嘴养成轮流说话习惯。

  三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围,提升孩子谈话经验。

  1、教师运用比较照片的方法引导幼儿谈论风景的美丽。

  教师分别请幼儿讲给大家听,自己在什么地方,看到了什么最美?看大家是否听懂。如果听不懂,为什么。引导幼儿按从上到下,从远到近顺序、条理清楚,才能让大家听明白。

  2、【游戏】:我是讲解员。教师引导幼儿运用时间的顺序,把一件事情讲给大家听。

  教师帮助提示幼儿按照时间,地点,人物,干什么,心情怎样来谈论自己的所见所闻。教师随时记录幼儿的谈话内容。

  3、【游戏】:我是小记者。鼓励幼儿用现场采访的形式谈话交流,增强兴趣。老师随时把幼儿的谈话录音,引发幼儿大胆表达。

  4、【游戏】:我是小作家:教师引导幼儿把自己谈论的事情画在图画纸上,教师帮助记录简单的文字。全体幼儿的绘画装订成一本图书《国庆见闻》投放到阅读区供大家欣赏。

  教学评析:

  本次活动通过调动幼儿已有经验,逐层递进,并通"讲解员"、"我是小记者"、"我是小作家"的小游戏引导幼儿专注倾听,轮流交谈等不同方式,表达个人想法,活动的价值在于乐意听、愿意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿的年龄特征,从幼儿的需要出发,让爱国主义的情感从小植于幼儿心田。

  活动中幼儿会用合适的语言习惯和同伴交流,会在集体中发言,但态度还有些拘谨,少数幼儿还有抢话的现象,老师运用提示语言:别人说的时候你该怎样听,怎样才是尊重别人,认真听也能学到很多本领。来帮助引导幼儿掌握谈话的规则,归纳提炼幼儿的经验,理清幼儿的思维。提升谈话的水平。

  教学反思:

  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

  大班庆国庆健康教案 3

  活动目标

  1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。

  2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

  3、加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。

  4、让学生了解国庆的习俗。

  5、知道国庆节是几月几号。

  教学重点、难点

  能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

  活动准备

  1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

  2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的'。

  活动过程

  过程1:创设情景,引出讲述话题。

  前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的 呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊

  要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。

  过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。

  过程3:老师讲述示范。

  过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

  幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的 事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

  过程5:活动结束

  老师可以简单 的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

  教学反思

  生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过 的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。

  大班庆国庆健康教案 4

  活动目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子),引导幼儿发挥想象,创作绘画。

  3、培养幼儿创造想象能力。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程:

  一、导入情节,与幼儿交谈,知道国庆节是祖国妈妈的节日。

  1、小朋友,前阵子你们放了七天的长假,你们在家干些什么呢?

  2、哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?

  3、那国庆节又是谁的节日呢?

  4、小朋友说得真不错,祖国妈妈的节日,那你想送它什么礼物呢?

  5、创意真不错,老师呀,画了一幅画送给祖国妈妈,我们一起来看看。

  二、教师出示范画,引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

  介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的`喷枪工具谁来说说看,你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)

  1、哦!那是节日的烟花,那我想问问你们,烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)

  2、说得真不错,谁上来操作一下呢?

  3、小朋友,可要看好了,她先选中工具栏中的喷枪,然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色,再在画图板中进行点击,看,烟花就这么出现了,看多美呀!

  介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形

  1、除了他看到的烟花,小朋友,你还看到了什么呢?(我看到国旗)

  2、那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。

  3、我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗,看她画的对不对?

  4、小朋友们,仔细看,他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线,在选中矩形工具绘画出国旗的旗面,最后在选中油漆桶,对国旗添加颜色。

  介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具

  1、小朋友,在看看,你又看到了谁?(我看到了小朋友)

  2、小朋友,仔细看老师,是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)

  3、看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)

  4、原来,刷子本领真大,能画出这么多漂亮的图画呢!

  三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。

  谁来说一说,你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会,就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景,这样,祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在,小朋友可以动手绘画了!

  四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮,那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!

  教学反思

  幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗),从而来感受节日的气氛。通过此次活动,幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,了解了今天幸福生活的来之不易。

  大班庆国庆健康教案 5

  目标:

  1、喜欢中国工夫,体验中国工夫的雄壮有力的气概。

  2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

  准备:

  中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。

  过程:

  一、京剧表演:

  分男、女幼儿表演京剧中的人物,男孩面戴自己设计的京剧脸谱,女孩手拿手绢表演。

  二、学习武术表演:

  1、观看武术表演。

  刚才,表演了中国国粹京剧,今天,再来看看中国的传统武术吧。

  (幼儿观看武术表演)问:中国的武术种类很多很多,你喜欢武术吗?为什么?

  武术有什么用?(强身健体)

  2、了解中国武术。

  问:你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗?

  (根据幼儿的回答后播放多媒体软件)(个别幼儿示范做动作,集体学做个别动作)

  3、欣赏歌曲《中国工夫》

  问:"听了歌曲你发现了什么?"

  4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、停顿)放第一段音乐幼儿表演。

  b、听到快的'音乐时应该怎样做动作?(动作有力、连贯)放第二段音乐幼儿表演。

  c、下面,把动作组合在一起完整的表演。

  今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去,好吗?

  请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作,动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)

  d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。

  e、请幼儿做小老师,可以和他们做的动作不一样,也可以一样。

  再请部分幼儿带领家表演,教师参与表演。

  三、打击乐:拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫,下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。

  活动反思:

  通过活动让们了解我们中国的伟和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》,这是一首歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

  大班庆国庆健康教案 6

  活动目标:

  1、培养幼儿的爱国情感。

  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的.意识。

  4、感受节日的欢乐气氛。

  活动时间:

  20xx年9月28日下午3点整。

  活动地点:多功能厅。

  活动准备:

  1、各班自选两首歌曲同时排练好。

  2、演唱道具各班自选。

  3、布置舞台,大班组空班老师。

  活动过程:

  迎国庆爱国歌曲大合唱。

  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

  4、上台顺序从左上右下。

  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)

  大班庆国庆健康教案 7

  教学目标:

  1、初步学习处理远近的关系和画法,用画来表示国庆节。

  2、在绘画中体验国庆节带来的快乐。

  教学准备:

  1、教师范例

  2、记号笔、蜡笔等

  3、天安门挂图

  教学重点与难点:

  能合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。

  教学方法与手段:示范讲解法、谈话讨论法。

  开始部分

  1、活动导入,引起幼儿兴趣。

  (1)出示天安门挂图。

  “这上面是什么?它在中国的什么地方?”

  (2)天安门这么漂亮,是要有什么节日吗?你们知道国庆节是什么节日吗?你们喜欢国庆节吗?

  基本部分

  1、出示图片,了解国庆节。

  “你们看,国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”

  2、出示范画,引导幼儿学画。

  (1)师:你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?

  (2)出示范画。

  “你们看,老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”

  (3)提出要求:把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。

  3、幼儿自由作画。

  提醒幼儿注意画面的远近关系。

  4、教师巡回指导。

  结束部分

  1、交流欣赏自己设计的标志。

  (1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”

  (2)互相欣赏作品。

  教学反思:

  通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中,我们绘画了天安门,远处的.话的小,近处的画的大。我进行了示范,一些孩子以及可以掌握这种画法,但是一些仍按照自己的想法来画,我下次应再进行个别指导。

  大班庆国庆健康教案 8

  活动目标:

  1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

  2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

  3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

  4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

  活动准备:

  1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。

  2、材料准备:演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

  3、邀请南音演奏乐队。

  活动过程:

  1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

  2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

  师引导幼儿共同小结:这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

  3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。

  (1)幼儿欣赏音乐

  要求:

  ①你看到哪些乐器在演奏呢?

  ②这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?

  (2)幼儿自由探究

  要求:

  ①想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。

  ②爱护乐器。

  (3)分享探究成果

  ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

  ②它是怎么发出声音的呢?

  4、欣赏音乐,再次完整感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。

  师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,如果大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。

  5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

  引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

  6、活动延伸

  在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

  分析与反思:

  在本次活动中,我通过丰富多样的活动,操作性强的乐器,以及南音演奏队等来激发幼儿参与活动的积极性,帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音《国庆好日子》,感受家乡浓郁的民间音乐文化,从而培养幼儿爱家乡的情感。

  在活动中,面对真实的演奏场面,幼儿更加认真安静地倾听音乐,能较好地用“欢快、热闹、悠扬、高兴”等词来表现音乐性质、语言较丰富;在倾听过程中,孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情,流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的`感受,对音乐性质的理解。在探索感知演奏《国庆好日子》乐器这个环节当中,幼儿参加活动的积极性显得更为高涨,当问题“《国庆好日子》由哪些乐器演奏呢?……”一抛出,孩子们就急切想告诉我答案,对于孩子们的求知欲望,我顺势引导教给孩子们一些交流的技能,让幼儿自己主动去发现、尝试,与爷爷奶奶交流,寻找自己想知道的答案。在活动当中孩子们是快乐的、主动的,也很自然地在自觉与不自觉当中掌握乐器的名称、演奏方式、音色等相关知识,孩子们也在已有的知识上得到不断深化与提升。

  在南音欣赏活动课中,我感触颇深的是:要留心观察,发现来自幼儿所喜欢和感兴趣的的活动内容,幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的,这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。

  大班庆国庆健康教案 9

  活动目标:

  1、知道10月1日是国庆节。

  2、动参与庆祝国庆节的策划和艺术准备活动。

  3、感受节日来临的热烈氛围。

  活动准备:

  1、准备历年国庆精彩节目的录像。

  2、准备少数民族服饰,美丽的花环,头饰,录音机,音乐磁带等。

  3、准备图画纸,色纸,旧挂历纸,纸盒,水彩笔,彩绳,灯须,剪刀等美工材料。

  活动过程:

  一、教师让幼儿说一说自己的生日,引入活动主题。

  二、请幼儿说一说,知道哪一天是祖国妈妈的'生日?让幼儿知道10月1日是国庆节。

  三、请幼儿回忆往年国庆节我们是怎么过的?

  1、去年的国庆节我们是怎么过的?

  2、提醒幼儿可以借鉴过去过国庆的经验进行小组讨论:我们今年准备怎样庆祝祖国妈妈的生日?

  四、引导幼儿在小组中交流介绍设想。

  1、引导各组推荐一两名幼儿介绍本小组的设想。

  2、种组发言后,教师引导全体幼儿一起讨论哪些建议比较好,从中选出几条合适的建议作为今年庆国庆的形式。

  五、鼓励幼儿根据自己的意愿分组进行节日前的准备。

  1、有的布置环境。

  2、有的练习诗歌朗诵。

  3、有的练习舞蹈。

  大班庆国庆健康教案 10

  活动时间:9月30日下午3:30

  活动目的:

  1、 幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

  2、 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

  3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。

  4、 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:

  小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

  活动过程:

  一、 教学汇报

  1、 早操

  2、 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

  3、 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

  4、 识字

  二、 亲子手工活动

  1、 给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

  2、 做国旗

  三、 布置下个月活动材料

  1、 每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

  2、 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

  3、 幼儿秋游,征求家长意见。

  4、 家长知识讲座。

  教学反思:

  此次活动开展还是比较顺利的.,目标达成度还可以,主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富,像升国旗、庆国庆的活动方式,幼儿能够有深刻的认知。其次,幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇,到底什么是祖国的生日呢?他为什么会有生日呢?连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日,是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。

  大班庆国庆健康教案 11

  活动目标:

  1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。

  2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。

  3、与同伴、老师一起庆祝中秋,分享月饼,表现自己,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、团结、祥和的欢乐。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动时间

  20xx、9、30

  活动地点

  三楼多功能厅

  活动对象

  全体大班幼儿、教师、阿姨

  活动准备

  月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始,引起兴趣

  1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像镰刀。”请你猜猜是什么?

  2、讲讲月亮的变化,由幼儿根据已有经验讲述。二、介绍中秋节

  1、介绍中秋节的来历:放“《中秋节》的来历”的课件。

  2、中秋节的习俗。

  三、介绍中秋节的一些食品

  1、放“《月饼的来历》的课件”。

  2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西,我愿意给谁吃,鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。

  四、介绍国庆

  1、提问:祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?

  2、观看视频:了解各地是怎样庆祝的?

  3、讨论:我们小朋友会怎样庆祝?

  五、各班表演

  1、愿意把自己快乐的心情表现出来,分班级进行表演。

  2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。

  六、分享中秋食物

  各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。

  活动反思:

  此次活动开展的比较顺利,幼儿在活动中感受到了节日的快乐。本次活动,我们是以茶话会的形式开展的,在活动中,孩子们通过观看中秋节来历的`动画,了解了中国传统佳节“中秋节”的来历,并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。通过观看视频、讨论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的热闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮,各班幼儿积极参与到表演中来,他们把平时学到的本领都展现出来了,最后在一曲合唱《大中国》中结束了表演。各班老师和幼儿一起分享中秋的食物,大家在一起感受团圆的快乐,孩子们在拿中秋月饼的时候,也没有出现以往你推我抢的现象,大家一起品尝着月饼,我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来,同时也把这美好的回忆给拍了下来。

  大班庆国庆健康教案 12

  一、班会目的:

  1、了解祖国过去的历史和现在的成就,树立正确的人生观和世界观

  2、为祖国的强盛而努力学习

  二、活动人物:

  六(1)班全体学生

  三、班会准备:

  1、学生收集关于祖国的知识;查找资料了解祖国和家乡的变化

  2、准备好祝福祖国母亲生日的贺语

  3、歌曲:《今天是你的生日》、《我的中国心》;音乐《中国人》

  四、班会程序:

  1、全体起立唱国歌

  2、背景音乐:《中国人》

  甲:金秋十月,我们迎来了丰收的季节,我们盼到了祖国的生日。

  乙:又是一年秋风送爽时,又是一轮花好月圆日。

  甲:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;迎接国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

  乙:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃;亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲,我是中国人!

  合:《我爱你我的祖国》主题班会现在开始。

  3、播放50周年阅兵

  乙:同学们,今年是祖国61岁的生日,全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日,天安门也会进行盛大的阅兵仪式,同学们一定对此非常期待,下面让我们看一看50周年时阅兵仪式的盛况。

  4、歌曲准备:《我的中国心》

  甲:同学们从视频中感到祖国的强大,并且由衷的感到自豪,今年是我们伟大祖国的61岁生日。作为中国人,我们为祖国的伟大成就而骄傲。下面请听男生二重唱《我的中国心》。

  5、媒体展示国旗、地图和四大发明等

  甲:动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人,我们对自己的祖国了解多少呢?

  乙:下面我们通过《竞当小博士》的形式,看谁了解祖国更多。

  生1、我们的国名全称是中华人民共和国。1949年10月1日成立。[北京天安门图]

  生2、我国的版图像一只报晓的雄鸡。[展示中国地图]

  生3、我国的首都是北京。北京是一座古老的城市。也是一座现化的大都市。[北京图片]

  生4、我国的国歌是《义勇军进行曲》[答得非常正确] [播放国歌]

  生5、我国的国旗是红色的,上面有五颗黄色的五角星。[展示国旗]

  甲:通过知识抢答,我们不仅要重新认识了国旗,而且以后要更加尊敬国旗,爱护国旗。

  生6、我国的面积很大,有1045万平方公里,其中陆地944万平方公里,岛屿7.54万平方公里,滩涂1.27万平方公里,内海69.3万平方公里,领净22.8万平方公里,在世界上排第二位。

  生7、长城东起山海关,西至嘉峪关。长城的总长度为8851.8千米,是世界上最长的城墙。

  生8、我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪,我国有一位士兵出身的谋士康福,制造了世界上第一枚火箭。公元1500年,我国一名学者王富,别出心裁地制造了一个风筝式飞行器,它以火箭为动力,称为世界上第一架火箭飞机。

  生9、我国随朝时建造的.赵州桥,已经有了一千三百七十多年的历史了,是世界上最早建成的石拱桥。

  生10、世界上第一架地动仪,是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。当时我国很多地方发生地震,张衡为了能了解地震情况,经过六年多努力,终于制成了侯风地动仪。

  生11

  乙:下面我们采用抢答的方式来考考同学们究竟对祖国知识了解多少?

  甲:看今朝,颂祖国听完他们介绍,我们加强了对祖国的了解。今天的中国,在洗刷了百年的耻辱之后,正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进,要实现巨龙的腾飞,需要我们从现在起就学好本领,掌握先进的科技文化知识,投身到建设祖国的行列中去。

  6、为祖国母亲献上祝福语

  甲:刚才我们欣赏了精彩的演讲,让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切,一股浓浓的爱国情怀产生了。现在,为何不为祖国送上我们的祝福呢?下面请欣赏诗朗诵《我和我的祖国》

  乙:甲,你觉得祖国的感情怎么样?

  甲:情感是发自内心的,也说出了我们年轻一代的心声。在这里,我也想祝愿我们伟大祖国日新月异,更加繁荣昌盛。

  7、媒体播放(抗日/解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国)片段

  甲:中国有五千年的历史文化,但也经历了奴隶社会、封建社会、半殖民半封建社会,受尽了剥削和压迫。看过了以上的影视片段,相信大家一定深有感触。

  乙:终于,乌云散去,我们迎来了阳光。经过了61年的不懈努力,中国重新屹立于世界之颠,我们新一代也生活在幸福的新社会。我们班的同学也来自祖国各地,下面我们就听听大家的看法。

  8、赞美家乡(学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化)

  9、国庆征文演讲:《我爱我的祖国》

  甲:他们的家乡美不美?(生:美!)

  乙:对!所以我们更应该为这样的祖国感到骄傲和自豪。下面请听演讲《我爱我的祖国》。

  10、齐唱歌曲《今天是你的生日》

  乙:祖国,我们伟大的祖国,正如一轮鲜红的太阳,在新世纪的曙光中喷薄而出。

  甲:我们,恰同学少年,风华正茂,意气风发,我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

  甲:为了解放,我们的先辈走过沧桑岁月。

  乙:为了发展,我们的父辈经历风雨历程。

  甲:为了辉煌,我们将用行动谱写祖国的赞歌。

  乙:我们大家一起来齐唱《今天是你的生日》。

  班主任总结:伴随着《今天是你的生日》的歌声,我们这次班会进入了尾声。通过这次班会,加深了同学们对祖国的认识,我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平,提高了我们的爱国情操和爱国热情。同学们,让我们把满腔的爱国情怀,对祖国浓浓的深情和炽热的爱,化为拳拳报国之心,献给亲爱的祖国,共同携手,用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。

  甲、乙(合):建国61周年主题班会到此结束!

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