幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》

幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿大班健康教学设计《火车钻山洞》

　　活动目标：

　　1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量；

　　2、体验与同伴合作成功的乐趣。

　　活动准备：

　　健身圈、体操垫、皮球、音乐伴奏《钻山洞》

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣师：

　　"小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想让小朋友观看一组图片，看看你们还认识不认识这些小朋友，他们在玩什么游戏？"师："中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏？和这个相似啊？"幼儿回答

　　二、出示图片，引出课题

　　1、热身运动："现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。"

　　2、教师小结：钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。

　　我们今天的活动内容就是和钻洞有关系：火车钻山洞

　　三、活动部分

　　火车要钻山洞了，想一想我们怎样做才能变成山洞呢？

　　1、探索搭洞方法

　　（1）教师请小朋友和自己做出一个造型，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。（搭洞时胳膊要举得高高的）

　　（2）幼儿尝试用自己的身体搭出不同的洞，教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。

　　（3）观察文中的动作，并试着尝试。

　　2、分组活动游戏规则：

　　1、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立起跪钻。

　　2、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。

　　四、游戏：运球接力比赛

　　1、游戏介绍：

　　沿着路线进行比赛：跳过小河——钻过障碍物——爬过草地——钻过山洞"。

　　当口令开始时，两组幼儿迅速拿球跳过小河，踏过石头，钻过障碍物，将球放框里，从山洞钻出，再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手，这时第二名幼儿方可开始比赛，第一名幼儿排在队尾，最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。

　　2、小结，颁奖。

　　五、放松、结束游戏回教室听音乐，放松身体。

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