幼儿园大班文学活动教案：《秋天的雨》

幼儿园大班文学活动教案：《秋天的雨》

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班文学活动教案：《秋天的雨》，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班文学活动教案：《秋天的雨》

　　一．活动目标：

　　1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美,感受秋雨的神奇和大自然的变化,让幼儿了解秋天是一个丰收的季节,动植物在秋季要准备过冬。

　　2.让幼儿感受文章的意境美,画面美,语言美。

　　3.让幼儿能积极投入地欣赏文学作品,体验欣赏的乐趣。

　　二．活动准备

　　1.知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。

　　2.物质准备：《秋天的雨》课件,《秋天的雨》有声读物,配乐《秋日私语》

　　三．活动过程

　　（1）导入

　　1.猜谜语,教师集中幼儿注意力,引出主题。

　　谜语：千条线,万条线,落到水中看不见。

　　小朋友,现在是秋天了,那秋天下的雨是什么雨啊？教师进一步引导幼儿。"小朋友想不想看看秋雨是什么样的,今天我们一起来欣赏下。

　　（2）基本部分：

　　1.请幼儿闭上眼睛,教师播放朗诵《秋天的雨》,让幼儿初步感知作品。

　　2.欣赏第一,第二段,让幼儿对秋雨有个更深的认识,重点引导幼儿说出文中出现的植物,颜色。

　　教师用幻灯片的形式让幼儿观察幻灯片上的画面,并引导幼儿回答问题："小朋友,你们都看到了什么植物啊,这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么颜色啊？"

　　3.欣赏第三段,让幼儿感受秋天的气息。

　　小朋友,你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形式,引导幼儿回答,回答时教师要尽量让幼儿用完整的语句表述。

　　教师继续引导幼儿："秋天的雨很甜,很香,闻到这样的香味,你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平常都喜欢什么样的食物。若幼儿回答油炸食品类,教师要提醒幼儿少吃。

　　4.欣赏第四,第五段,引导幼儿感受动植物如何过冬,知道秋天是一个丰收的季节。

　　"小朋友,我们知道秋雨带来了很多,那老师要告诉你们秋雨还是一个金色的小喇叭,那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿根据图片回答问题,发挥幼儿的想象力。

　　幼儿回答完后,提出问题:"文中都提到了哪些小动物和植物,它们是怎么过冬的？"引导幼儿用完整的语句回答。

　　（3）总结：

　　小朋友喜欢秋天的雨吗？在这个美丽的季节,你们快乐吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。

　　四．活动延伸

　　1.让幼儿继续了解秋天的变化,了解四季,感受大自然的神奇。

　　2.让幼儿了解动物过冬。

　　3.让幼儿试着创编句子。

　　4.让幼儿分组表演过冬的样子,培养幼儿的表演能力。

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