小班艺术教案:一盘点心

小班艺术教案:一盘点心

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班艺术教案:一盘点心，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班艺术教案:一盘点心

　　活动目标：

　　1．通过尝试、交流，自主发现蛋卷的制作方法。

　　2．尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心，并能够借助有关辅助材料。

　　3．体验自主完成泥工的快乐。

　　活动准备：

　　1.教具：PPT《一盘点心》，《饼干歌》音乐，轻音乐。

　　2.学具：橡皮泥人手一份，各种辅助材料如印章、吸管、小花片等每组一份。

　　3.经验准备：平时吃过各种点心。

　　活动过程：

　　（一）导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：智慧树中的“红果果”和“绿泡泡”来我们班做客了，还要和我们一起来唱歌、跳舞，来，我们一起来表演《饼干歌》吧！

　　（二）幼儿观察、认识点心。

　　1．幼儿看一看，说一说。

　　教师：你吃过这些点心吗?他们是什么样子的？是什么形状的？

　　逐一认一认，请幼儿说说各种点心。

　　2．教师小结。

　　教师：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是卷在一起的，有的上面还有一些图案。

　　（三）幼儿尝试制作蛋卷。

　　1．引导幼儿讨论蛋卷的制作方法。

　　2．幼儿自主尝试制作蛋卷。

　　3．交流（动作示范）制作方法，教师语言归纳。先搓圆、压扁再卷起来。

　　（四）制作其他点心，能够借助有关辅助材料。

　　1．经验回忆。

　　问：你还吃过其他的点心吗？

　　2．教师介绍一些辅助材料，如吸管、纽扣、印章等。

　　3．幼儿操作，教师进行巡回指导。

　　（五）展示交流，结束活动。

　　1．教师：现在请你们来说说你做的是什么点心？

　　2．请个别幼儿讲述。

　　3.教师：这些点心可以用来干什么呢？幼儿自由讲述。

　　活动延伸：

　　1.区角活动：继续提供皱纹纸等材料，让幼儿在游戏时制作各种点心。

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