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大班民间游戏优秀教案及教学反思《剪喜字》
身为一位优秀的老师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家整理的大班民间游戏优秀教案及教学反思《剪喜字》,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1. 培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作能力。
2. 感受剪纸的乐趣,愿意尝试剪纸。
活动准备:
1.供幼儿欣赏的剪纸作品。
2.剪纸材料(剪刀、彩色纸等)。
活动过程:
一.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性。
二.利用活动室内外门、窗、墙面、走廊等空间位置,为幼儿提供大量易于接受的、色彩鲜艳的民间艺术图片、剪纸、手工作品等,进行悬挂、陈设。让幼儿在日常生活中耳闻目染民间艺术的气息,观察、感受民间艺术的美。
三.欣赏儿歌《剪纸歌》:
哥哥姐姐手儿巧,拿把剪刀剪呀剪。
剪只狗,剪只猫,剪只麻雀喳喳叫。
四.孩子们平时了解最多的是窗花和在嫁娶时看到的各种各样的"喜"字,窗花有三角形、五角形、六角形;而"喜"字有圆形的,方形的,心形的,观察 "喜"字和窗花,幼儿相互交流分享。
五.幼儿观察后,教师教幼儿剪"喜"字,学习一种最简单的双喜剪法。
六.剪窗花前,鼓励幼儿观察窗花的花形,发现与以往的不同和相同之处,在想出自己将要剪的花形,然后进行创作。
七.展评幼儿作品:把剪好的作品及时粘贴到画纸上,将剪纸与绘画、帖画等形式融合,幼儿相互交流分享。
活动反思:
剪纸“喜”是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容,不仅是因为现在正值春暖花开、万紫千红的春天,更是想让幼儿通过欣赏、感知和动手剪纸,感知春天的美、体会到剪纸的快乐和魅力!
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