有关开学典礼班会课教案（通用6篇）
作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的有关开学典礼班会课教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学典礼班会课教案1
活动目标：
1、知道如何向别人介绍自己。
2、愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴。
3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活。
重点难点：
重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。
活动准备：
1、板书
2、白纸、勾线笔若干。
活动过程：
1、组织教学。
2、教师自我介绍，与幼儿交朋友。
a、教师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？
b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。
C、教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。
d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的`姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。
3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片”。
4、幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。
5、每组推荐一名幼儿在集体面前进行自我介绍。
6、以儿歌“找朋友”的方式结束活动。
开学典礼班会课教案2
一、活动目标：
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
二，活动具体安排：
时间：2016年9月1日
主题活动一：
（一）、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9：00
1、教师热情迎接幼儿
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：00—9：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
谈话活动9：30——10：00
1，认识新老师
2，暑假里发生了哪些有趣的事
3，进入学前班自己有怎样的变化10：00—10：30
4、幼儿吃点心
5、幼儿自由交流，活动10：30—10：40
（二）、认识室内外环境
带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境
11：00餐前准备
1、餐桌位置的安排
2、用餐习惯的`巩固11：00——12：00午餐时间
12：00–14：00午睡时间
1、认识小床标记
2、幼儿午睡
主题活动二：开展安全知识的教育活动如：
上学和放学路上的安全。
不要和陌生人说话。
上下楼跳注意安全等
主题活动三：互动联谊
开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。
如：抓尾巴，赶小猪等离园准备。
1、回忆幼儿园一天的生活。
2、整理衣物。
开学典礼班会课教案3
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的.安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：
小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的`电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
开学典礼班会课教案4
活动目标
1、通过开学典礼，幼儿能感受到幼儿园丰富多彩的生活。
2、激发幼儿对幼儿园生活的浓厚兴趣。
活动准备
1、场地规划，划分班级站位（包括小班3个班家长站位区域），并告知各班老师
2、场地的布置，大厅上方悬挂“开学啦”横幅，舞台喷绘
3、大门布置、气球拱门，“我们开学啦”手工字
4、音响设备，话筒两个、升旗音乐及幼儿教师节目音乐
5、三大筐水果，大约120个（保证大班幼儿人手一个）
6、中大班每班选2—3名家长志愿者
7、大一班（8人）提供礼仪迎宾队，服装统一，8：30准时到位
具体活动方案及流程
（一）大班组：“我是小小美食家——水果变变变”主题活动——XX老师主负责
1、活动地点：风车水池旁
2、活动主题：“我是小小美食家——水果变变变”
3、活动目的：让幼儿感受丰收的喜悦，分享水果甜甜的味道，体验水果从摘下来到清洗、削皮、切块，最后做成美味的水果拼盘或者果汁，感受到幼儿园大家庭的温暖、快乐。
4、活动准备
120个不同水果（梨、苹果、柚子、香蕉）、每班2—3名家长志愿者（提前将买的水果分发到其它区）
活动职责分工：活动分为摘水果、传递水果、洗水果、削果皮、水果拼盘、榨汁、水果画、照相。
5、活动过程
大班各班保育老师：负责幼儿传递水果的安全；
XX老师：负责洗水果、削果皮、切水果、水果拼盘、榨果汁、水果画环节
1名家长志愿者：负责拍照。（其他家长志愿者由年级组长分到各个活动区，保证每个水果变变变环节有1名志愿者）
所有环节的负责人，需准备游戏规则（摆放在显眼位置），每个区材料、工具投放需保证25人的需求，游戏前请将规则告知幼儿（大班老师要提前在班级给幼儿讲解各个环节及规则），游戏时可以适当指导幼儿，游戏结束后，请教师与幼儿一起收拾整理。
6、活动讲解：
（1）XX老师为幼儿进行讲解今天采摘水果的主题，意义以及游戏规则；
（2）活动开始，幼儿自选环节进行活动，教师进行适当指导，观察幼儿的活动。
（3）游戏结束，教师进行总结，教师与幼儿一起收拾整理现场。
7、活动结束
（二）中班组：“我是小小劳动家——给校园洗洗脸”活动——XX老师主负责
1、活动地点：沙地、大型户外玩具、种植区
2、活动主题：“我是小小劳动家——给校园洗洗脸”活动
3、活动目的：幼儿能自我服务，清楚沙池中的`杂草、树叶，能用劳动的方式表达对幼儿园的喜爱，将幼儿园装扮的更加干净整洁。
4、活动准备：挖沙工具、筛沙、毛巾、手套（各班提前准备好），每班2~3名志愿者
5、活动过程：
（1）进行打扫、整理
中一班：大型户外玩具的打扫
中二班：沙池的打扫、整理
中三班：种植区的整理
（2）进行活动、游戏
打扫完之后，回到班级里，进行“小小劳动者”绘画活动
6、活动结束
（三）小班组：“我是小小艺术家——亲子活动”——XX老师主负责
1、活动地点：各班教室、户外
2、活动主题：“我是小小艺术家——亲子活动”
3、活动目的：能与父/母一起合作完成一件作品，体验合作的乐趣，喜欢上幼儿园。
4、活动准备：各班级家长与幼儿的座位准备，各班级亲子活动教案、活动所需材料、拍照
5、活动过程：
（1）班级主班教师组织亲子活动，副班教师以及保育老师进行配合；
（2）活动过程注意哭闹的幼儿，实在影响其他教师与幼儿正常活动的幼儿，教师可以请家长带着哭闹的幼儿在旁进行安抚，待情绪稳定后再加入活动；
“书签”制作：家长们与小朋友共同制作
“许愿树”制作：将所有的爱全部都画在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
开学典礼班会课教案5
教学目标：
熟悉新班级环境，愿意与中班同伴一起参与各个教室的活动。
在做做、玩玩、唱唱、跳跳中感受成长的快乐。
教学准备：
（认知准备）熟悉幼儿园的环境；
（材料准备）“奖”字贴纸、各类拼版、活动室布置
重点与难点：
在活动过程中注意安全。
教学过程：
一、前期准备
安全教育：今天是我们小朋友升入中班的第一天。从今天起，我们再也不是爱哭、爱闹的小宝宝了，而是中班的小哥哥、小姐姐了。在今天的活动中，我们要试着自己和朋友一起玩。想一想玩的时候要注意哪些事情呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
总结：
1、要注意上下楼梯的安全，在走廊里、楼梯上小心地行走；
2、和朋友一起开心地玩，有问题请活动室的负责老师帮忙；
3、先去二楼餐厅吃点心，然后可以去各个活动室参加内容不同游戏，使自己玩得更开心。
引导幼儿与中一、中二班结对，初步熟悉自己的伙伴；
安排结对后的幼儿入座，准备收看开学典礼。
二、开学典礼
引导幼儿仔细收看，聆听园长对中班朋友的祝词，初步体验成长的'快乐。
三、分室活动
鼓励、引导幼儿大胆参与拼拼搭搭的游戏，体验活动的快乐。
四、活动结束
提醒幼儿回到各自的教室（小心行走，注意安全）；
鼓励班级幼儿积极参与玩具整理，体验为集体服务的成功感。
开学典礼班会课教案6
活动目标：
1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：
1、布置好班级环境。
2、白纸人手一张，水彩笔。
活动过程
1、谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2、熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的`地方。
（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3、自由选组。
（1）幼儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。
（3）各个小组成员商量小组标记。
4、幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
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