大班音乐梦中的世界教案

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大班音乐梦中的世界教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的大班音乐梦中的世界教案，欢迎大家分享。

大班音乐梦中的世界教案

　　设计思路

　　该活动选用优美、舒缓的乐曲，借助丝带的五彩颜色、柔软质地与音乐相吻合的特点，充分表达音乐所体现的情绪、情感，以此引领孩子们展开想象，大胆表达，尝试创编。活动以“梦境”为主线，利用天使、彩虹姐姐、太阳公公等幼儿喜闻乐见的童话人物，把孩子们带入奇妙的“梦”世界，孩子们又用彩虹丝带、神奇光圈等各种礼物，大胆地表现，自由地创意造型。整节活动为孩子们留下了最大限度的想象及表演空间，创设了充分展现自我的舞台。

　　活动目标

　　1、情感目标：初步激发幼儿对音乐的兴趣，鼓励幼儿在众人面前大胆表现。

　　2、技能目标：尝试运用丝带创编动作，多方面表现音乐的内涵，对丝带、呼啦圈组合展开积极的联想。

　　3、认知目标：了解乐曲优美、舒缓的特性。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动重难点

　　1、重点：引导幼儿在活动中感受和表现音乐的美。

　　2、难点：尝试运用丝带进行动作创编。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：在幼儿中开展以“梦”为主题的谈话活动。

　　2、教具准备：多媒体课件、音乐《梦中的世界》、呼啦圈、丝带。

　　活动过程

　　一、导入部分：欣赏音乐，尝试用语言、身体动作表现音乐的情绪。

　　师：“我给小朋友带来了一首好听的曲子，想和大家一起来欣赏一下，好吗？”（播放第一遍音乐，并欣赏音乐）

　　二、展开部分：进一步感受、体验音乐，积极尝试用丝带表现对音乐的理解。

　　第一环节：听音乐并表达对音乐的感受。

　　1、倾听感知，尝试表达。

　　师：“刚才看到有的小朋友轻轻地晃动着身体，还有的闭上了眼睛，你们为什么会这样做？你的心里有什么感觉？请你来说一说：”（引导幼儿充分表达自己的感受）

　　2、介绍乐曲，情境激趣。

　　师：“有的小朋友说听着曲子都要进入梦乡了，其实这首曲子的名字就叫《梦中的世界》。老师现在就是梦王国里的梦天使，你们愿意当梦王国里可爱的小天使吗？”

　　3、再次欣赏，启发想象。

　　在谈话的基础上，教师进一步启发：“那好，我们闭上眼睛，听着优美的音乐，进入梦乡，想象一下你的梦中都有哪些有趣、好玩的事情。”（播放第二遍音乐）

　　师：“请把你梦里有趣的事情讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给大家听听呢？”（引导幼儿大胆表述）

　　第二环节：尝试用丝带表现对音乐的感受

　　1、进入情境。

　　师：“（出示课件：小天使画面）那么这个小天使又做了一个怎样的梦呢？宝贝们猜一猜！你们瞧，她梦见彩虹姐姐请所有的小天使来到了美丽的天空，还送来了彩虹丝带作礼物。那么美丽的丝带，我们可以用来做些什么呢？对，咱们还可以用它来跳舞呢！现在请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，自己来编几个好看的动作，看看谁想出的动作最多、最美。”

　　2、引导幼儿跟随音乐用单根丝带进行表现。

　　①幼儿自由表现，尝试创编。（播放第三遍音乐）

　　②幼儿个别展示。（引导幼儿互相学习，尝试总结单根丝带的表演要领）

　　③幼儿集体表现。（教师启发幼儿表演更加丰富的动作）（播放第四遍音乐）

　　第三环节：教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受

　　师：刚才你们用一根丝带表演得很美，彩虹姐姐又送给大家一根丝带，她让小朋友试试怎样用两根丝带编出更好看的动作。

　　1、幼儿自由表现，尝试创编。（播放第五遍音乐）

　　2、幼儿个别展示。（引导幼儿互相学习，尝试总结两根丝带的表演要领）

　　启发幼儿说出表演时还应该注意哪些方面，才能让动作看上去更舒服、更优美（表情、力度、眼睛与动作的配合等）。

　　3、幼儿集体展示。（播放第六遍音乐）

　　第四环节：师幼合作游戏，用光圈进行造型表现

　　币幼互动，创意造型。