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大班美术教案世界上最漂亮的羽毛

时间:2024-07-26 21:04:37 教案 我要投稿
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大班美术教案世界上最漂亮的羽毛

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的大班美术教案世界上最漂亮的羽毛,欢迎阅读与收藏。

大班美术教案世界上最漂亮的羽毛

大班美术教案世界上最漂亮的羽毛1

  活动目标:

  1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

  2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。

  3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册。

  2、音乐磁带。

  3、请女孩子穿上漂亮的裙子。

  活动过程:

  1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。

  播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。

  2、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。

  3、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。

  提问:

  (1)你想在裙子上装饰哪些图案?

  (2)在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。

  4、交代装饰要求。

  教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,注意色彩的对称和搭配。

  5、幼儿装饰、教师指导。

  带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。

  6、总结评价。

  带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的`花纹和色彩入手进行评价。

  能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

  活动反思:

  由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养,,激发幼儿感受、表现美的能力。

  5、大班美术活动调皮的羽毛宝宝教案反思

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用羽毛作画地技能和方法,并发挥想象加以适当地添画。

  2、培养幼儿的想象力和创造力,激发幼儿的创作情趣。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

大班美术教案世界上最漂亮的羽毛2

  活动目标

  1、让孩子们认识在空中飞的动物以及它们的特征。

  2、培养孩子们的语言组织表达能力。

  3、锻炼孩子们的肌肉。

  活动准备

  图片资料, 便利贴

  活动过程

  [导入]

  1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸟。

  - 它是在天空中飞翔的动物。

  - 它有羽毛。它是什么呢?

  [展开]

  1、谈谈关于鸟你有哪些经历。

  - 你看过鸟吗?

  - 你在哪儿看到的鸟?它长什么样子?

  - 看过鸟后你有什么感想?

  2、谈谈在空中飞翔的动物。

  ① 准备好在空中飞的动物的图片或照片。

  ② 你知道哪些会飞的动物。

  ③ 用身体展示一下鸟飞的样子。

  ④ 说一说会飞的动物有哪些特征。

  3、用准备的'材料表现出翅膀的样子。

  ① 用塑料的便利贴粘出鸟的身体。

  ② 折一下便利贴的上面表现出羽毛的样子。

  ③ 贴上鸟的名字。

  [结尾]

  1、让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们

  2、总结活动

大班美术教案世界上最漂亮的羽毛3

  活动目标

  1、通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美。

  2、巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备

  1、图片:有特点的帽子

  2、棉签、宣传色、油画棒等。

  活动过程

  一、听音乐《小雪花》进入活动室

  1.教师:冬天就要到了,我们该怎样过冬呢?

  引导幼儿讲述。

  2.教师:可是我们现在还没有帽子呢,今天老师带你们到帽子店看一下好不好?

  二、带幼儿参观帽子

  1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子

  提问:这里的帽子都有些什么样的?你最喜欢哪一顶?为什么?

  2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案,使幼儿感受生活中的美,

  为下面的装饰帽子打下基础。

  3.小结:小朋友,帽子店的帽子真是多种多样呀,好多帽子上都有好看的花纹,

  有的上面有各种颜色的直线,象彩虹一样,有的是有一个很可爱的图案,还有的是有好多的点,

  五颜六色的象是一场彩色的雨,还有的'上面有好多的小动物或小花,非常漂亮。

  三、提出课题要求,引起幼儿装饰帽子的兴趣。

  1、教师简单示范装饰用的方法

  2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰,也可以用各种颜色的小雨点,

  还可以用自己喜欢的动物图案。

  四、幼儿绘画,教师指导。

  重点鼓励幼儿大胆添画,掌握涂色的方法,巩固对三原色的认识。

  五、讲评

  采用幼儿自评和互评的方式,教师可提出以下问题:

  你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?

大班美术教案世界上最漂亮的羽毛4

  活动目标

  1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。

  2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备

  1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。

  2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。

  3、用各种废旧材料制成的服装成品。

  4、适合时装表演的明快音乐、课件。

  活动过程

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,今天幼儿园里要举行时装表演大赛,我们一起去看看!(听音乐进活动室)比赛已经开始了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗?(观看课件)

  二、基本部分。

  1、引导幼儿观察,讨论制作方法。

  师:比赛结束了,小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)

  2、观察范例,激发制作兴趣。(把制作好的`服装挂起来,推进来)

  师:看,他们已经把演出服换下来了,咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。

  3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导。

  师:好了,下面的桌子上有许多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我相信经过小朋友灵巧的小手的创作,就会变成一身身漂亮的服装,小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象,自由创作,在做服装的时候提醒幼儿要注意安全,注意把不用的费旧材料仍纸篓子里,培养幼儿良好的环保意识)

  组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。

  师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。

  三、作品展评,注意环保。

  师:小朋友设计的服装真漂亮,我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。

  让孩子们介绍一下自己印的动物。

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