中班数学教案进入线的世界

中班数学教案进入线的世界

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的中班数学教案进入线的世界，欢迎大家分享。

　　活动目标

　　1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

　　2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

　　3、能大胆表达自己的想法。

　　活动准备

　　1、收集各种线，丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线)

　　2、操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、展示事先收集的各式各样的线。

　　2、教师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线?有什么用?什么样子的?

　　3、教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　　二、指导幼儿观察、探索、发现线的特点。

　　1、教师：我们收集的这些线都是一样的吗?

　　什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同。)

　　2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

　　(1)他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?

　　(2)不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化?

　　(3)哪一种线最容易断?哪一种线最不容易断?

　　(4)你是怎么幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，

　　提醒幼儿观察电线时注意安全。

　　4、教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

　　三、指导幼儿分类

　　1、分类前指导。

　　要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。

　　(长短、颜色、粗细、用途、形状、等等)

　　2、幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。

　　3、检查分类情况。

　　先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。

　　四、讨论线的作用

　　教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子，来玩游戏。

　　玩哪些游戏呢?我们休息一下再来尝试，好吗?

　　五、结束活动：

　　我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩?

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