珍惜粮食的教案（精选5篇）

　　作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的珍惜粮食的教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

珍惜粮食的教案（精选5篇）

　　珍惜粮食的教案1

　　一、活动目标

　　通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

　　二、活动目的

　　让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

　　三、活动主题

　　爱惜粮食，节约粮食

　　四、活动时间

　　20xx年10月17日(本周五)

　　五、活动主持

　　韩威李珂涵

　　六、活动议程

　　1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。

　　2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

　　3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

　　4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

　　5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

　　6、最后由陈老师总结。

　　珍惜粮食的教案2

　　活动目标：

　　1、通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的.含义，初步学习古诗。

　　2、在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

　　3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

　　活动准备：

　　自制古诗图片1幅。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

　　教师：图画上画了什么？

　　教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？

　　2、在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

　　——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

　　——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

　　3、引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

　　教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）

　　教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）

　　4、幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

　　5、教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？

　　6、幼儿个别优美的朗诵古诗

　　珍惜粮食的教案3

　　一、班课课题：

　　珍惜粮食，吃好盘中餐

　　二、本课目的：

　　通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

　　三、本课形式：

　　表演、小品、背诵等

　　四、过程设计：

　　（一）主持人宣布班会开始导出班会主题

　　古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

　　（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

　　（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

　　食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

　　（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。

　　我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

　　（五）教师小结。

　　节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

　　珍惜粮食的教案4

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

　　2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　教学PPT

　　活动过程：

　　1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?

　　提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

　　2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

　　(1)大米的生长过程是怎样的?

　　(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

　　(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

　　3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

　　4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?

　　师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》

　　农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

　　珍惜粮食的教案5

　　活动目的：

　　通过本次队会，增强学生文明就餐意识，逐步提高学生的素质和能力。做文明礼仪的小学生，做合格的小公民。

　　活动形式：

　　小品、讨论、歌曲、故事、舞蹈等。

　　活动过程：

　　会前气氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

　　一、队会仪式

　　1、整队、报告人数。

　　2、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）3、唱队歌。

　　4、宣布主题中队会开始。

　　5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）同学们！做一个合格的小公民要遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，遵守校律、班规。从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小学高年级部五二中队《珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民》主题中队会现在开始！“）（鼓掌）

　　二、队会内容

　　（男、女主持人上场）敬队礼主持人（合）：敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们，你们好！三十家子中心小学五二中队”《珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民》“主题队会现在开始。

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　男：我们守纪律、讲规范，是祖国未来的栋梁。

　　女：我们尊师长，爱同学，是社会的楷模男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。女：我们是肩负重任、二十一世纪的新苗。

　　男：我们勤奋学习，奋勇拼搏。

　　女：我们要一生一世学做人。

　　男：让我们以一曲歌曲齐唱《一生一世学做人》拉开本次对会的序幕。

　　歌曲《一生一世学做人》

　　男：20xx年10月26日，我们喜迁新校。

　　女：1200个同学欢聚一堂。

　　男：我们在这里学习、进步。