《齐柏林飞艇》大班教案
在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的《齐柏林飞艇》大班教案,希望对大家有所帮助。
目标:
1、初步了解图书的内容,学习寻找自己感兴趣的画面,产生自主阅读的愿望。
2、介绍自己感兴趣的画面,并能跟随同伴的讲述,关注相应的画面。
3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
4、鼓励幼儿大胆的'猜猜、讲讲、动动。
准备:
1、人手一本绘本
2、连续翻动的小书
过程:
一、教师出示图书,请幼儿看封面,猜猜书中也许会讲什么事?(今天,老师带来了一本新书,你们看看封面上有谁,猜一猜书里可能会讲什么事)
1、幼儿自取图书,自由阅读
①强调边看边自言自语(自己对自己说,自己听得见,别人听不到)
②边看边找找书中你最感兴趣的、奇怪的地方
二、集中交流
1、这本书讲了谁的事?讲了什么事?
2、你发现了什么奇怪的地方?(师幼互相解疑,重点解决小羊练习飞行时的一连串动作)并与放电影相结合
三、分散阅读
1、提出阅读问题
①现在,我们再前后连起来,一页一页仔仔细细地看一遍
②你还有什么不懂的地方,和刚才一样,自言自语地说,不影响同伴
2、集中:幼儿说说不懂的地方,同伴解疑
四、结束
第二课时目标:
1、继续了解图书的内容,初步感受齐柏林为实现梦想所做的努力。
2、关注相应的画面,跟随同伴讲述,寻找齐柏林在页面中的与众不同。
3、观察不同动线所表现的不同动作。
准备:
人手一本书,每人一支铅笔
过程:
一、复习第一课时,承上启下
1、小羊叫什么名字?
2、它有一个什么想法?
3、寻找环衬的秘密,与故事相对应
4、它的梦想成功了吗?是空想还是梦想?
二、幼儿阅读书
1、提出要求:
(1)先自己默默地看,看好以后可以找朋友交流。
(2)梦想实现了吗?它为实现梦想做了什么事?请你从图书中找出来。
2、幼儿阅读
3、根据问题回答,请幼儿一起跟随同伴翻到相应的一页,并进行补充
4、区分白日梦这一页的颜色与其他颜色的不同。
三、再快速看一遍,寻找每一页上的齐柏林。
1、里面到底有几个齐柏林?
2、请你先找其他页上的齐柏林,找完后再仔细找找16页17页上的齐柏林,说理由?
3、幼儿勾齐柏林
4、教师重点检查这一页上的齐柏林,并请正确的幼儿说说理由(铅笔收走)
5、修正
四、收回书
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