《齐柏林飞艇》大班教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《齐柏林飞艇》大班教案，希望对大家有所帮助。
目标：
1、初步了解图书的内容，学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的愿望。
2、介绍自己感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面。
3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
4、鼓励幼儿大胆的'猜猜、讲讲、动动。
准备：
1、人手一本绘本
2、连续翻动的小书
过程：
一、教师出示图书，请幼儿看封面，猜猜书中也许会讲什么事?(今天，老师带来了一本新书，你们看看封面上有谁，猜一猜书里可能会讲什么事)
1、幼儿自取图书，自由阅读
①强调边看边自言自语(自己对自己说，自己听得见，别人听不到)
②边看边找找书中你最感兴趣的、奇怪的地方
二、集中交流
1、这本书讲了谁的事?讲了什么事?
2、你发现了什么奇怪的地方?(师幼互相解疑，重点解决小羊练习飞行时的一连串动作)并与放电影相结合
三、分散阅读
1、提出阅读问题
①现在，我们再前后连起来，一页一页仔仔细细地看一遍
②你还有什么不懂的地方，和刚才一样，自言自语地说，不影响同伴
2、集中：幼儿说说不懂的地方，同伴解疑
四、结束
第二课时目标：
1、继续了解图书的内容，初步感受齐柏林为实现梦想所做的努力。
2、关注相应的画面，跟随同伴讲述，寻找齐柏林在页面中的与众不同。
3、观察不同动线所表现的不同动作。
准备：
人手一本书，每人一支铅笔
过程：
一、复习第一课时，承上启下
1、小羊叫什么名字?
2、它有一个什么想法?
3、寻找环衬的秘密，与故事相对应
4、它的梦想成功了吗?是空想还是梦想?
二、幼儿阅读书
1、提出要求：
(1)先自己默默地看，看好以后可以找朋友交流。
(2)梦想实现了吗?它为实现梦想做了什么事?请你从图书中找出来。
2、幼儿阅读
3、根据问题回答，请幼儿一起跟随同伴翻到相应的一页，并进行补充
4、区分白日梦这一页的颜色与其他颜色的不同。
三、再快速看一遍，寻找每一页上的齐柏林。
1、里面到底有几个齐柏林?
2、请你先找其他页上的齐柏林，找完后再仔细找找16页17页上的齐柏林，说理由?
3、幼儿勾齐柏林
4、教师重点检查这一页上的齐柏林，并请正确的幼儿说说理由(铅笔收走)
5、修正
四、收回书
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