托班数学教案豆宝宝要回家

托班数学教案豆宝宝要回家

托班数学教案豆宝宝要回家1

　　教学目标：

托班数学教案豆宝宝要回家

　　1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。

　　2、学说“X豆豆你回X色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。

　　课前准备：

　　1、教具：（图片）大房子一间、各颜色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。

　　2、幼儿操作材料：（图片）小房子、各颜色小豆豆（若干）人手一份。

　　3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字：豆宝宝。

　　活动过程：

　　1、出示（哭的'）豆宝宝，引起幼儿探索的兴趣

　　“咦？豆宝宝它为什么哭得这么伤心呀？”（引导幼儿说出豆宝宝迷路了，激发幼儿送豆宝宝回家的愿望）

　　2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色

　　先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢？（幼儿思考）后教师小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“X豆豆你回X色的家 ”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢？（请幼儿上前尝试）

　　3、幼儿操作，教师指导，讲述幼儿操作时情况

　　结束部分：

　　出示（笑的）豆宝宝：“豆宝宝回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢！”（幼儿有序离开教室）

　　一、教学目标：

　　1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。

　　2、学说“X豆豆你回X色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。

　　二、课前准备：

　　1、教具：(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。

　　2、幼儿操作材料：(图片)小房子、各颜色小豆豆(若干)人手一份。

　　3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字：豆宝宝。

　　三、过程：

　　1、出示(哭的)豆宝宝，引起幼儿探索的`兴趣

　　“咦?豆宝宝它为什么哭得这么伤心呀?”(引导幼儿说出豆宝宝迷路了，激发幼儿送豆宝宝回家的愿望)

　　2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色

　　先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题：这么多房子到底那一间是红豆的家呢?(幼儿思考)后教师小结并示范，提醒幼儿送豆豆回家时要说：“X豆豆你回X色的家”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢?(请幼儿上前尝试)

　　四、幼儿操作，教师指导，讲述幼儿操作时情况

　　五、结束部分：

　　出示(笑的)豆宝宝：“豆宝宝回到了家，它高兴极了，说要请小朋友到它家作客呢!”(幼儿有序离开教室)

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