想妈妈托班说话教案

想妈妈托班说话教案

　　运动目的：凭据画面明白童谣内容，学念童谣。经由过程念童谣表达本身对妈妈的情绪。

　　重要情势：团体

　　课时摆设：一课时，10分钟

　　重点难点：

　　重点：学会念童谣。

　　难点：不雅察画面，凭据画面明白童谣内容。

　　运动预备：

　　履历预备：学过“打德律风”的游戏。

　　物资预备：玩具德律风机，积木，挂图。

　　【运动历程】

　　一、出示玩具德律风引出课题。（3分钟）

　　西席出示玩具德律风，和幼儿玩游戏“打德律风”。

　　二、出示图片，引诱幼儿不雅察，熟习并明白童谣内容。（9分钟）

　　1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”

　　2、幼儿手工制作“这个宝宝在用什么当德律风呢？”

　　3、“猜猜看，宝宝在给谁打德律风？”

　　4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”

　　三、西席树模念童谣：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当德律风：妈妈，妈妈，快点回家。”

　　幼儿跟念童谣。

　　四、幼儿边看图边念童谣。

　　【运动延长】

　　1、课后可以让幼儿到室外多几小我私家互助玩这勾手指的游戏。

　　附：童谣

　　想妈妈

　　小宝宝，想妈妈，

　　抓起积木当德律风；

　　妈妈，妈妈，

　　快点回家。

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