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10以内点数教案

时间:2023-03-11 04:46:16 教案 我要投稿
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10以内点数教案

  活动目标

10以内点数教案

  1、使幼儿乐意点数1-10个物体,能认读1-10的阿拉伯数字。

  2、幼儿通过操作图片和数字卡,发展动手能力。

  3、通过学习,使幼儿能将数字和物体对应。

  活动准备

  1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。

  2、饭勺10把,铅笔10支。

  3、圆形瓶盖幼儿人手10个,幼儿人手10多小红花,一组一套数字卡片。

  4、幼儿用书《科学与数学》。

  活动过程

  1、创设情境,引出活动内容。

  教师:幼儿园里有好多的小朋友,我请几位小朋友到前面来,并告诉大家清了几位小朋友?

  (1)先请4位幼儿到前面来。教师:请小朋友说一说前面有几位小朋友?(请幼儿点数,4位)

  (2)再请3位幼儿到前面来。教师:请小朋友数一数现在共有几位小朋友?(请幼儿点数,7位)

  (3)再请3位幼儿到前面来。教师:请小朋友数一数现在共有几位小朋友?(请幼儿点数,10位)

  2、训练幼儿收口一致点数,并说出结果。

  (1)教师将10张会有小朋友形象的卡片贴在黑板上,请幼儿点数,并大声说出黑板上有几张卡片。

  (2)幼儿数数教师手上有多少支铅笔。

  3、认读数字1-10。

  (1)幼儿一次认读1-10的卡片。

  (2)教师在黑板上出示两张小朋友卡片,5张铅笔卡片,6多红花,画8个圆、10个三角形。

  (3)请幼儿将相应的数字贴在卡片下面,并认读数字。

  (4)请幼儿2位一组认读卡片上的数字

  (5)幼儿完成书上第4页练习。

  4、幼儿点数操作。

  (1)请幼儿从每人面前的盒子里找出画有小朋友、饭勺、

  小红花等的卡片各10张。

  (2)幼儿在数出的卡片下面摆上对应的数字。

  5、活动结束:请幼儿自由数班上10位小朋友,每到第10

  个小朋友发一朵小红花。

  教学反思

  在教学过程中我充分发挥孩子爱玩的天性,运用儿歌的形式引导学生记忆数字和量的关系,并全员参加手指游戏,充分调动了学生学习的积极性。用鲜艳的和学生喜爱的图片吸引学生的眼光,使学生集中注意力,与我主动的配合,发挥主动学习的能力。不足之处加强孩子汉语的学习。

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