《我家是个动物园》教案
教学目标:
1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系,掌握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。
2、体验作品诙谐幽默的语言和情节,感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。
3、参与集体的讨论、表达,体验仿编活动的快乐。
教学准备:PPT课件,字卡、图卡人手一份。
一、导入,引导幼儿回忆《我爱我家》,并欣赏全家福。
1、 师:我们在小班的时候学过一首儿歌叫《我爱我家》,你们还记得吗?我们一起来有感情地念一念。
2、 出示两张全家福照片。
师:今天,老师带来了两张全家福照片,看看是谁家的?(出示第一张,师:瞧,这是谁家的?请你来介绍一下。出示第二张,师:看看还有谁?也请……)
3、 出祥太家的全家福。
师:咦,这是谁家的全家福?上面都有谁/?这是怎么回事呢?其实这是祥太的一家,在他眼里,他的家人都是可爱的动物,猜!祥太把他的爸爸想成了什么动物?他还会把他的妈妈比作什么动物呢?(幼儿猜测)我们一起来听听祥太是怎么说的!
(出示封面幻灯)
师:祥太说《我家是个动物园》
二、完整欣赏绘本。
(1)配乐欣赏
(2)提问:祥太家都有谁?他把他的家人都当成了什么动物?,老师为你们准备了卡片,请你们拿出来排一排。
(3)幼儿操作(操作材料放在桌子底下)
(4)检验孩子操作结果。
师:祥太把家人当成了什么动物?我们一起来看一看。(揭示教师的操作结果)你们排的对吗/?(小朋友,你们真能干,现在请你们把卡片收起来)
三、逐张欣赏、理解绘本。
1、 师:哦,祥太的一家真有趣,他说:…………(故事叙述)!”为什么说他自己是猴子呢?(突出模仿,动作有快有慢。评价:小朋友模仿得真像)
2、 介绍爸爸。
师:祥太说……(故事叙述),咦,为什么说爸爸像头大狮子呢?那你的爸爸喜欢吃什么?喜欢什么运动?有什么本领?像什么动物呢?请你先想一想,和小朋友讲一讲。
(这是我的爸爸,其实呢……他是一头大狮子,他最喜欢吃肉,早上起来头发乱蓬蓬的,爱发脾气,他跑得非常快,也爱讲笑话,经常把我逗得哈哈大笑)
3、 师:哦,你们的爸爸和祥太的爸爸一样很能干,给我们带来了很多快乐,和爱这个家。那祥太家其它的人呢?
4、 出示关于妈妈、爷爷、奶奶的绘本。
(1)师:祥太说,这是我的妈妈,其实呢……她是一只大浣熊。祥太是怎样介绍自己的妈妈的?谁能像祥太一样来介绍一下爷爷……他的.奶奶呢?我们一起来介绍吧!!
(2)祥太为什么把妈妈……爷爷……奶奶比作这些动物呢?
(3)师小结:现在我们知道了,祥太有一个勤劳能干的妈妈,有一个带他出去玩的的爷爷,有给他买好吃东西的奶奶,祥太生活在这样一个充满爱的家里,真快乐、真幸福呀!!
5、迁移经验。
师:小朋友,我们也有一个幸福的家,那你们家有开心、快乐的事情吗?你的爸爸妈妈你的家人是怎样来爱你的?
四、活动结束部分。
师:哦,我们每个小朋友的家里都有很多很多的爱,爱让我们幸福、快乐,让爱永远住在我们家吧!!
在《让爱住我家》的音乐表演中结束活动。
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