《我家跨上了信息高速路》的教案

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《我家跨上了信息高速路》的教案

　　一、谈话激趣引入。

《我家跨上了信息高速路》的教案

　　１．猜一猜。

　　课件出示谜语：有脑不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。

　　学生回答：（电脑。）

　　2、真聪明！是呀，随着科学技术的发展，电脑已走进了千家万户，那你们对电脑了解多少呢？

　　（电脑可以用来打文件、打游戏、聊天、听歌、看电影）

　　3、看来呀，你们对电脑的了解还真不少呢！电脑可以做这么多事，现在就让我们一起走进那神奇的电脑世界吧！?板书课题，齐读。

　　4、读了课题，你有什么疑问吗？

　　（什么是信息高速路？跨上信息高速路是什么意思？信息高速路有什么作用？）

　　二、初读课文，解决疑问

　　1、用自己喜欢的方式读读课文，划出生字、新词多读几遍，把课文读正确、流利。从课文中找到刚才提出的问题的答案。

　　2、教学生字：

　　师：刚才同学们读的真投入，一定是被电脑网络深深地吸引住了。不过要进入神奇的网络世界，还要先过几道难关。请看第1关：谁能把这些词语全读读正确，你就闯过了第1关。自己先练练。

　　出示第一关：

　　网络家庭花木兰敞开

　　情不自禁应有尽有五湖四海

　　迫不及待目不转睛恋恋不舍

　　师：谁愿意第1个来闯关，你来（指名读词语）----恭喜你顺利通过第一关。还有谁想闯？你来（指名读词语）祝贺你顺利通过第一关。我们一起来闯关吧？（齐读词语）恭喜你们顺利通过第一关。

　　3、指名分节读课文。

　　师：现在让我们一起进入第二关：哪几位小朋友愿意来读一读课文，努力把课文读通顺。其他小朋友一边听一边思考，信息高速路指的是什么？电脑网络有什么作用？你读-你读-你读

　　师：这几位小朋友读的真认真。谁来说一说信息高速路指的是什么？电脑网络有什么作用？好，你来说。你来说。原来信息高速路指的是电脑网络。电脑网络如同-----小村庄。(出示第二段，教师在第二段划出来)

　　网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰......这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。真神了！我不由得赞叹起来。

　　师：读到这儿你觉得电脑网络怎么样？你说，对，电脑网络很神奇。你说，电脑网络很有趣。你说，电脑网络太厉害了。你们个个都很会读书。谁能读出这份神奇、厉害，自己先练练看。

　　师：谁要读第二段。（指名读第二段）

　　师：怪不得当小作者听妈妈说家里的电脑可以上网了，兴奋地情不自禁地欢呼起来太好啦！太好啦！谁能读出作者的兴奋？（指导读第一段）好你来读真高兴。你来读真兴奋。让我们一起来替作者欢呼一次。（齐读）

　　师：你们读得真好。恭喜你们顺利过关。让我们一起进入电脑网络去一探它的神奇。现在我们来看看利用网络可以做哪些事？小作者学上网时又有怎样的情绪体验？请你们自由读读三五自然段，分别用你喜欢的符号划出来，找到了可以跟同桌交流交流。

　　三、教学三、四、五自然段

　　1、自由读读三五自然段，用你喜欢的符号划出利用网络可以做哪些事？小作者学上网时又有怎样的情绪体验？

　　2、交流汇报：

　　师：现在我们来看看小作者在妈妈的指导下学会利用网络做了哪些事？你说，对，有访问卡通网站。你说，访问其他网站。你说，发电子邮件。你们的眼睛真亮。（板书：访问卡通网站、访问其他网站、发电子邮件）

　　师：小作者学上网时又有怎样的情绪体验呢？你说，好奇。你说，迫不及待。你说，真神了！你说，赞叹。还有吗？你说，哦，感到地球一下子变小了）

　　师：带着这些情绪体验从三五自然段选择自己喜欢的一个自然段把它读好，自己先试试。指名读。

　　3、指导朗读

　　师：带着这些情绪体验从三五自然段选择自己喜欢的一个自然段把它读好，自己先试试。（自由练读）你读，（指名读）你读（指名读）你读（指名读）。

　　4、小结师：那么，据同学们自己的了解，通过网络是不是只能做这些事情？还可以做哪些事情？你说-你说你说老师也收集了一段资料，请同学看大屏幕。（老师读内容）

　　（学生回答后用幻灯片演示：）

　　电脑网络给人们带来了很多的方便，既能帮助我们工作，比如打文稿，做表格，做幻灯片上课，连上网络后可以帮助自己查资料；又有很强的娱乐功能，丰富了我们的生活，比如让电脑连上网络，可以在网络找自己想看的文章，了解自己想知道的信息，学到各种各样的知识,可以在网络上发表自己的文章,让更多人看到自己的才能,可以在网络上通过聊天软件认识祖国各地和世界各地的朋友，查看和保存自己喜欢看的图片，欣赏和下载自己喜欢听的音乐或电影，有的网站还能直接在线观看电影或电视剧。

　　四、教学第六自然段

　　师：网络有这么强大的功能，经过这次学上网，小作者会对上网会有怎样的感受呢？谁来读第六自然段。

　　1、指名读第六自然段。

　　师：谁能给恋恋不舍换个词？你说，依依不舍。

　　师：是啊，网络世界这么神奇，给我们的生活、学习、工作带来了很多方便，怪不得作者这么恋恋不舍。可是，有很多青少年和儿童由于沉迷于网络游戏和网络聊天中不能自拔，影响了学习，导致学习成绩下降，对这个问题应该怎么看？

　　你说-你说-你说

　　2、小结

　　师：是呀，任何事情有好的一面，也要看到不好的一面。对于网络，我们应当有一种理智和清醒的心态，要努力让网络为自己服务，让自己利用网络，而不是让网络来控制自己，才能使自己的学习更方便，生活更愉快更充实。请齐读第六自然段。

　　五、总结

　　同学们，世界天天在变化，科技正在以你我所预料不到的速度向前发展着，希望大家从小爱科学、学科学，努力学好科学文化知识，以后才能掌握先进的科学技术，为建设祖国出力。

　　四、写字

　　1、观察特点、提醒鼠的笔顺。