《摘星星》教案范文
教学目标：
⒈认识11个字，会写8个字。自主积累词语。
⒉正确、流利、有感情的朗读课文，了解未来的理想，
体会妈妈的心愿。
⒊能读懂文中的对话，初步认识冒号、引号。
教学重点：
⒈认识11个字，学写8个字。
⒉正确、流利、有感情的朗读课文。
教学难点：
读懂文中的对话。
教学时数：
3课时
教学过程：
第一课时
一、 导入新课。
有谁能把天上的星星摘下来？
同学自由回答。
揭示课题，板书课题：5 摘星星
二、 初读课文，了解内容。
1、同学用自身喜欢的方式自由读课文，读准字音。
2、同桌互读课文，互相协助。
3、指名分段读课文，大家评价，教师指导，初步认识
冒号和引号。
4、同学默读课文，想一想课文讲了一件什么事？
5、指名反馈，了解课文内容。
6、你读懂了什么？还有什么不明白的地方？
同学自主质疑解疑。板书：
淡淡的月色 闪闪的星星
凉凉的夜风 幽幽的花香
7、分组学习要求会认字。
8、抽读生字卡片。
9、找出带有会认字的句子，读一读。
三、 细读课文，品位语言，体会情感。
1、同学朗读课文，注意读出问话的`语气。
2、读了课文，你认为未未是一个怎样的孩子？
3、分组讨论：未未长大后要给妈妈摘一颗最大最亮的星星，
他能摘到吗？说说你的理由。
4、分组反馈。
5、全班齐读课文。
作业：
读课文。
第二课时
一、 复习。
1、抽读生字词语卡片。
2、读课文。
二、 感悟朗读。
1、分组分角色读课文。
2、指名分角色读课文。
3、自由组合扮演朗读课文。
三、 指导写字。
1、出示会写字：
摘 未 想 端 面 镜 叔 船
2、读一读，说词。
3、仔细观察田字格里的生字，同桌说一说书写规律。
4、教师范写。
5、同学练写，教师个别指导。
6、作业展示，大家评价。
四、积累词语。
作业：
1、 写字。
2、 和家人扮演读课文。
3、 画一副夜空的画，把自身的愿望表达出来。
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