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大瀑布的葬礼优秀教案

时间:2024-09-25 22:38:13 教案 我要投稿

大瀑布的葬礼优秀教案

  教材简说:

大瀑布的葬礼优秀教案

  这篇略读课文以相对平实的语言,讲述了赛特凯达斯大瀑布如何从辉煌到枯竭的过程,以瀑布前后强烈的反差来呼吁人们保护环境,发人深省。

  教学目标:

  1、能抓住表示时间的词语,概括课文主要内容。

  2、通过利用课文资源写演讲稿,培养学生提取信息、利用资源和书面表达的能力。

  3、感受人类的破坏给大自然造成的伤害,唤醒环保意识,激活环保热情,冲击自己的思维并反思自己的行为。

  过程预设:

  板块一——检查预习情况,概括课文大意

  (一)开门见山,直接入题。

  (二)立足表示时间的词语,学生自主发现,概括课文主要内容

  板块二——体会今昔变化,领悟文本情感

  (一)走进昔日辉煌

  1、快速默读课文2-7自然段,哪些词语向你传达了这种骄傲和欢乐?

  2、学生反馈,出示句子,感受瀑布的壮观雄伟,指导朗读。

  3、观看图片,视觉冲击,教师补充介绍:塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布,瀑布宽3200米,被岩石分割成18股飞流的系列瀑布,年平均流量达13300立方米每秒,是世界上已知的流量最大的瀑布,也是最宽的瀑布之一。

  再读课文。

  4、抓住“长期以来”,一唱三叹,再读展现辉煌的句子。

  6、抓住“曾经”体验强烈的感情落差。

  (二)细看目前情况

  1、出示段落,你的心情怎样?指导朗读。

  2、抓住“几年过去”,与“长期以来”进行对比,体验变化之快,并引导学生质疑。到底是什么原因导致这样的结果?

  (三)细究变化原因

  1、明确原因

  建水电站、毫无节制、滥砍滥伐

  2、读到这样的词语,你脑海里浮现出怎样的画面?

  总结:是人类的贪婪使这条瀑布最终走向灭亡。

  板块三——仿写总统讲稿,激荡环保意识

  (一) 仿写总统讲稿,迁移运用课文语言。

  (二) 拓展相关资料,提升学生思维能力。

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