小学语文《郑成功》教案设计

小学语文《郑成功》教案设计

　　教学内容

　　2、郑成功

　　拟 2 课时

　　第 2 课时

　　教学目标

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

　　2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　重点难点

　　1、 感知郑成功的历史功绩。

　　2、 引导学生简要地复述课文。

　　突破重、难点的过程

　　一、复习导入

　　1、通过上节课朗读，大家能说说介绍了郑成功的哪些功绩吗？

　　2、根据学生的回答进行板书：

　　（如：收复台湾、建设台湾。）

　　3、由上导入新课。

　　二、精读感知

　　㈠、感知收复台湾部分（46节）。

　　1、他在收复前做了哪此必要的准备呢？

　　2、边读边划出主要的词语。

　　3、指导学生读这部分。

　　对这支前进中的庞大舰队部分引导学生重点加以感知。

　　4、能大体地说说这节的描写呢吗？

　　（让学生说说即可，要求不必太高。）

　　5、郑成功是怎样收复台湾呢？认真地读一下，读出文中所描写的情景。

　　6、听录音读，让学生做出评价，再读学生照着自己的评价再去读课文。

　　7、指名读，集体再评议。

　　8、指导初步复述

　　这段的描写是一边写敌军的反映，一边写郑军的攻击，让学生边说边想着当时的情景。

　　9、再听录音再感受这一小节。

　　㈡、感知建设台湾

　　1、他是怎样去建设台湾呢？

　　（大致说说即可。）

　　2、指导初步复述。

　　按欢迎、发展生产、办学来理解课文。

　　先自我复述再指导名复述。

　　搜集信息

　　1、分析今天的台湾形式，让学生来讨论。

　　2、你打算怎样去收复台湾。

　　作业设计

　　实践活动

　　1、小练笔

　　描绘一个你在电视等中看到的战斗场面。

　　2、初步完成练习册。

　　3、指导描绘一个战斗的场面

　　要求学生在写时要突出双方的一来一回战斗经过，写清过程，同时要注意其中的生动性。

　　4、导完成练习册上的有关题目。

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