- 相关推荐
《Life in the year 2050》教案范文
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《Life in the year 2050》教案范文，希望能够帮助到大家。
《Life in the year 》教案 1
教学目标：
一、知识与技能目标
1、通过学习，让学生能够运用语法知识进行交流。能够对故事内容进行简单的情景对话表演。
2、了解字母或字母组合在单词中不发音的现象，并会对所含字母的单词进行判断比较。
二、过程与方法
通过模仿、操练活动，引导学生有意识的将新旧知识结合，积极运用语言进行表达和交流。
三、情感、策略、文化意识目标：通过语音的学习和游戏的练习，培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
通过学习让学生掌握字母或字母组合在单词中不发音的现象，并对所含字母或字母组合的'单词进行判断比较。并且能够正确的朗读所含字母的句型同时能够准确找出字母组合或字母不发音的单词。
教学难点：
区分含有字母组合或字母不发音与其他单词发音的区别对学生来说是个难点。
教学用具：
录音机，课件
教学过程：
Step 1
Warming-up
Step 2
Preview Pair work and read the story .
Step 3
Presentation Learn the pronunciation
1） Have the children look at the pronunciation exercises and explain that we are going to practice saying the four sentences.
2） Have the children read and follow silently and explain the meaning of listen, neighbor, knocking knot knife, scissors knee, wrist, thumb, know, ghost, island
Have the children read the sentences to each other.
Then ask them say what do you find out . at last tel them those words with silent letters.
3） perfect your pronunciation .
Ask children listen to the tape and repeat after each sentences. Then find out which letter is silent.
4） Bingo kids quiz.
Have the children look at the quiz for this unit and guess the answer to some puzzles about things that you can guess what am I ? Read them and try to do them.
Check the correct answer.
设计意图：
通过一些句子的提示，培养学生的阅读理解能力，为后面的练习作铺垫。
Step 4
Practice Listen and sing the song .
You in the year 2050
Tell the children that they are going to write sentences
about the year 2050. teacher write the example
paragraph on the board as a model .
Ask children write paragraph about themselves for
homework.
Step 5 Homework Copy the words about page 34
or twice time
Read the sentence for twice and remember it .
板书设计：
Unit 9 Life in the year 2050
In the year 2050 I will be 72 years old. I will be a doctor and I will work at the hospital . I think more people will work at home because of the internet. I
hope there will be more bicycles and fewer car
《Life in the year 》教案 2
教学目标：
知识与理解：使学生了解并预测2050年可能的科技发展、社会变化、环境状况及生活方式。
技能培养：培养学生基于现有趋势进行合理推测的能力，以及通过创意写作和小组讨论表达自己对未来设想的能力。
态度与价值观：激发学生对科技进步的兴趣，培养对未来世界的正面期待和责任感。
教学内容：
一、引入（约10分钟）
开场白：简短介绍人类历史上的重大科技变革及其对社会的影响，如工业革命、信息技术革命等，引出对未来2050年的想象。
视频观看：播放一段关于未来科技展望的短片，如概念性未来城市、人工智能应用等，引发学生的兴趣和思考。
二、主题探讨（约30分钟）
分组讨论：将学生分为4组，每组负责一个主题：
科技与创新：探索2050年可能的'科技创新，如量子计算、太空旅行、生物技术等。
环境与可持续性：讨论2050年的环境挑战与解决方案，包括清洁能源、气候变化应对策略。
社会结构与文化：分析人口老龄化、全球化、多元文化的融合对社会结构和文化的影响。
日常生活：想象2050年的日常生活中可能出现的新常态，如智能家居、远程工作、教育变革等。
三、创意表达（约20分钟）
未来日记：每位学生假想自己生活在2050年，写一篇“未来日记”，描述一天的生活，包括使用的科技产品、遇到的人、参与的活动等。
小组汇报：每组选一名代表，分享本组讨论的主要观点和一个最具创意的预测。
四、总结与反思（约10分钟）
全班讨论：围绕“我们希望的未来”这一主题，鼓励学生分享他们对未来世界的期望，以及为了实现这些期望，现在可以做些什么。
教师总结：强调个人责任与社会进步之间的联系，鼓励学生保持好奇心，积极学习，为创造更美好的未来贡献自己的力量。
作业布置：
完善“未来日记”，加入更多细节，并准备在下次课上进行展示。
调研一个当前正在发展的科技领域，撰写一篇短文，分析它如何影响2050年的社会。
教学资源建议：
相关科普视频、文章和纪录片。
科技新闻网站，如TechCrunch、MIT Technology Review等。
未来学相关书籍或章节，如《未来简史》、《必然》等。
【《Life in the year 》教案】相关文章：
外研版七年级英语下册短语及重点句型汇总：Module7 My past life03-26
中班教案家教案03-03
高中教案：《绪论》教案11-30
识字教案大班教案10-21
小班体育教案爬的教案12-20
《孔乙己》教案 孔乙己教案教学03-13
小班识字教案游戏教案03-28
《雷雨》优秀教案雷雨教案设计优秀教案05-22
细菌的教案 细菌的教案中班03-29
母鸡教案课文《母鸡》教案02-10