声音的产生与传播的教案
班级：__________小组：__________姓名：__________评价：__________
【使用说明】利用10分钟时间预习课本11—16页，用红笔勾画出重难点，标记出疑点与盲点，独立认真完成导学案，鼓励提前在组内讨论研究，并完成课后题，以备上课时展示和质疑.
【学法指导】采用课下搜集资料，课上阅读和讨论相结合的方式，在交流中结合自身的生活经验和体会，认识声音的产生与传播的条件，充分体会物理与生活的联系.
【学习目标】
1、知道声音是由振动产生的；
2、声音的传播需要介质；
3、声音在不同介质的传播速度不同；
【课前自主学习、挑战自我】
请同学们阅读课本P12———16页内容，独立思考后完成下列问题：
1、先观察12页图片，在用手一直摸着自己的喉咙，读一段文字，仔细体会手的感觉.然后停止读，还体会手的感觉，两次一样吗？
2、声是由物体的 产生的， 停止，发声停止.
3、人发声靠的是________的振动；笛子发声靠的是________的振动；要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的 发生 .
4、怎样保存声音：将发声体的 记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去 ，就会产生与原来一样的声音.
5、做P14探究：（1）、得出： 、 可以传播声音.
6、认真观察14页图1.14真空罩中的闹钟.
（1）、该实验的现象是 .
（2）、该实验的方法是 .
（3） 该实验的结论是： 不能传播声音
7、声传播的快慢用 描述.
8、根据P15小资料，声音在 体中传播速度最大，其次是 体，在 体中传播速度最小.
9、声速的大小不仅跟 有关，还跟 有关.
10、（牢记）15℃时空气中的声速是 .
11、回声是指声音在传播过程中遇到 ，而被反射回来的声音.
【合作探究、张扬个性】
1、（先看1.15图）月球上没有空气， 月球上的宇航员如何交谈？
回答： .
2、找组内一名同学不看书解释声波的形成.
3、声音能在液体中传播吗？找出事实或做实验支持你的说法.
4、温馨提示：要想把回声和原声区分开，回声和原声的时间间隔应大于0.1s，人离障碍物的距离应 以上.
计算过程：
（温馨提示：回声到达人耳的时间小于0.1秒，人不能把回声和原声区分开，但可以使原声加强）
5、 对着远处的高山喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不回声，此时有没有回声？
6、同样的声音在教室说和在操场说听起来一样吗？为什么？
7、本节课我们一会儿说声，一会儿说声音，它们一样吗？
【知识小结、总结升华】
我学到了什么呢？画知识树
【当堂检测、查漏补缺】
必做题
一、填空
1.声音是靠物体的________产生的，声音的传播需要_________.声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播.
2、如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________.
3.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳.
4.如图3—1—5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的.鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________.
5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________.
6.东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来.
7.声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为______________________________.
二 选择
1.如果回声到达人耳比原声晚（ ）秒以上，人耳才能把回声跟原声区分开.
A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒
2.声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）.
A.快 B.慢 C.一样快 D.无法比较
3.声音是由发声体的________而产生的.（ ）
A.运动 B.振动 C.温度升高 D.体积膨胀
4.通常我们听到的声音是靠（ ）传来的.
A.电磁波 B.真空 C.空气 D.耳朵的鼓膜
5.关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）.
A.声音借助介质以波动形式传播 B.声音在真空中以很小的速度传播
C.声音在介质中传播速度随温度降低而增大 D.声音的传播速度随着介质的不同而不同.
6.甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A.1声 B.2声 C.3声 D.4声
7.下列说法中正确的是（ ）
A、在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B.声音在空气中比在金属中传播得快
C.声音不能在真空中传播 D.在旷野里谈话比在屋子里响亮
拔高题
1.某人对着山崖大喊一声，经1.2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m.（ m/s）
2.一架在3015米高空飞行的飞机，若声音在空气中传播的速度是335米/秒.则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒.
3、百米运动会上，计时老师听到枪声才给一学生计时，那么，老师给该生多计时还是少计时了，时间是几秒？
挑战题
1、体验生活：捉两只蝉，观察会发声蝉和不发声蝉结构的不同，并了解发声蝉是怎样发声的.
2、我们知道声是由物体的振动发出的，但有时候我们听到声音却看不见振动，如桌子、音叉你分别用什么方法证明它们在振动.（温馨提示：放大法.）
（1）、敲桌子
（2）、敲音叉
2、设计一个测量声速的方法，并实际测量.
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