语文《秋天的怀念》教案设计
教学目标
1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。通过查阅资料，查字典，联系上下文理解词语，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，受到伟大母爱的熏陶感染。
教学重点
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，受到伟大母爱的熏陶感染。
教学难点
抓住重点词句，进行品读感悟，领会母爱的无私、伟大。
教学准备
史铁生的相关资料
教学时数
2课时
教学过程
第一课时 一、激情导入
1.板书课题：秋天的怀念。
2.检查预习，初步解题：
（1）课文是在怀念谁？
（2）预习了课文你知道作者是怎么样的人？
3.简介作者，激情导入。
本文作者史铁生20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。
作者怀着对母亲深深的思念和愧疚写下了《秋天的怀念》这篇文章。
4.齐读课题。
二、自由读课文
1.自读要求
（1）运用已掌握的识字方法自主识字。
（2）课文中有不理解的词语，找出来自学。没有解决的问题存疑，在全班交流。
（3）思考：课文主要写了什么？你觉得课文中的母亲是个怎样的人？
2.检查生字读音。
指导以下生字的书写：躁豌
3.讨论交流不理解的字词。
4.讨论：课文主要写了什么？你觉得课文中的母亲是个怎么样的人？
三、再读课文
1.快速默读课文，思考：课文写了母亲关心我的哪几件事？
2.交流：“母亲”对“我”的关心主要体现在四件小事上：
（1）“我”发脾气时，母亲对我的抚慰。
（2）母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。
（3）母亲央求“我”去看花。
（4）母亲的临终嘱托。
四、作业
1.抄写生字新词。
2.熟读课文。
第二课时 一、复习检查
1.听写生字词语。
2.提出不懂的问题，讨论解决。
二、品读课文
1.细读课文，要求：抓住“母亲”关心“我”的四件事。找出重点词句品读，说说自己最感动的地方，并说说感动的原因。
2.同桌之间交流讨论。
3.学生汇报所得，教师相机指导朗读。
（1）当我发脾气时母亲“就悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”（母亲的细致和体贴）
（2）“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”（母亲劝慰“我”、鼓励“我”不要失去生活的勇气，虽然她自己也身患重病。母亲多么伟大、坚强！）
（3）后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（抓住“整宿整宿”“翻来覆去”体会母亲的坚强与无私。）
（4）“母亲”央求“我”去看花这一部分内容。学习时引导学生抓住几个关键词如“央求”“喜出望外”“高兴”“絮絮叨叨”“敏感”来体会母亲情感的变化，从而体会母亲深沉而无私的爱。朗读时随母亲心情的变化语速时而缓慢，读出央求的语气；时而欢快，读出如释重负，充满希望的语气；结尾时欢快的语调要戛然而止，在朗读时想象母亲因失言而重陷痛苦与无奈的画面。
（5）母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”（“春蚕到死丝方尽”，母亲临终时仍挂念着孩子。朗读时用缓慢的语速，低沉的语调。）
4.透过这些小事，你体会到作者什么样的'感情？
5.学习最后一个自然段。
（1）全班齐读。
（2）思考：作者为什么浓墨重彩地写了这些菊花？（表达作者对母亲的怀念，菊花中有母亲的音容笑貌，菊花中有母亲的殷殷嘱托，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”）
（3）有感情地朗读最后一自然段。
三、拓展延伸
假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么？（可以先让学生结合课文内容写一写，然后再交流。）
四布置作业
写一篇歌颂母爱的文章，或者以《妈妈，我想对您说》为题，给自己的妈妈写一封信。
《秋天的怀念》作者简介
史铁生，1951年生于北京，1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。
多年父子成兄弟 汪曾祺
这是我父亲的一句名言。
父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器。弹琵琶、拉胡琴、吹笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层，他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。他养蟋蟀养金铃子，他养过花。他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。
父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，爱带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块合拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑的水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘灯，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画儿，我小时候也喜欢画画儿，但他从不指点我。他画画儿时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。
我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还能看出“张猛龙”的影响。
我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开园乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”便完事下场。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
母爱如山 耿志琦
清明那天，西北风吹得很紧，望着扫墓的人流车流，万分感伤。妈妈去世后，埋在京包线边一小城郊外的西山。许多年过去了，由于事务繁忙，路途又远，没能去母亲坟上祭奠。想到这里，心中悲凉又愧疚。每每记起妈妈的爱，就如同看到一座大山一样，这座“大山”包容了我的回忆、感伤以及心中那份思念。
我家原住乡间。7岁那年，有一天没跟家里吭一声，就和几个伙伴去几十里外的一个小车站，在站旁一个篮球场打小皮球比赛。整整玩了一天，直到太阳余晖散去，才往回走。刚到家里，妈妈一把搂过我来，心疼地说：“没累着吧！”便说不出话来。二姐说：“妈找了整个村子，不见你，就一直坐在村边那口枯井旁，不吃饭不说话，谁劝也不回来，一直坐了三个时辰。”说着说着，二姐也说不下去了，用手擦眼。当时我把头往妈妈怀里一钻，哭了起来。
小学三年级暑假，有一次去割草，天气闷热，蛮好的晴空突然飘来大片乌云，狂风吹起，瞬间雷雨滚来，像咆哮着的巨浪，几乎把我击倒。我撒开腿，回首往家跑，忽有高菅草把我绊住，挥镰去，却把左手割了一道口子，鲜血直流，我扔了镰，捂住手，哭着跑回家。
爸爸见我割破手，责怪地说：“这么不小心。”妈妈一见，二话没说，把草纸烧成灰，给我涂上。血不流了，可还是很疼。妈妈冲爸爸说：“孩子手成这样，你还怪他，快弄点儿红药水来！”爸爸嘴里嘟囔着跨出门去。我捂着手，侧着脸，躺在炕上。妈在炕下，拉风箱生火，给我烧开水，还不时安慰我：“不流血就不要紧了，你爸爸回来抹点儿红药水，再喝碗姜糖水，不会感冒，很快就好了。”我望着妈妈慈祥的侧影和满头银发，真想说：“妈妈，你是天底下最好的妈妈。”这时爸爸踉跄进屋，没打雨伞，全身湿透，满脸通红，汗水雨水混在一起。
我的心猛地震动得有点儿发疼。这时我掉转头，假装还生爸爸气。爸说：“快，把红药水抹上。”我不说话，装出没听见的样子，却用眼角看着爸妈。我见妈用眼神示意爸给我端姜糖水。爸微笑着给我端过来，碰碰我的腿：“快起来喝吧！”我还是不起来，有点儿耍赖。妈妈说：“起来吧，你爸下着雨弄回红药水，跑了几里地呢。”我忽地坐起来，抱住妈妈。爸在一旁笑了。
1957年，我家搬进城里住。随后几年，市场物资供应越来越紧，一个月每人三两油、半斤肉、三斤白面。
1959年我上高中，全家的白面几乎都给我做了馒头。有一段时间，妈妈给我带的饭盒里加了一个鸡蛋。中午这顿饭最美，我真高兴。午餐时，我看得出来，同学们都羡慕我的午饭。时间一久，我很纳闷，妈妈从哪儿弄来的鸡蛋呢？
有一次，我下意识地在课外活动时请了假，提前背书包回家。半路上，在一路口拐弯处我发现妈妈弯腰背着一筐荒土、草籽。我终于明白了，是妈妈到郊外扫来荒土、草籽在集市上换鸡蛋给我吃。我赶忙跑回家，心都浮了起来，哭了。心想：“妈妈呀！我怎样报答您老人家啊！”等妈妈进门，我迎上去，说了一声：“妈，您别这样了。”再也说不下去。
我知道：在平时，妈妈会把人类最伟大的爱倾注在我身上；遇到危险，妈妈会用生命呵护我。妈妈的爱就像一座山。
偶尔坐火车路过那座小城，我会不住地望着埋有母亲的那座山，直到视线被挡住。回忆起父母在世时的各个片段，总是控制不住自己的泪水。心里在想，妈妈，总有一天我会专程上山去看望您老人家的。
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