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《未来我们怎样出行》的教案设计

时间:2024-09-09 07:36:41 教案 我要投稿
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《未来我们怎样出行》的教案设计

  教学目标

《未来我们怎样出行》的教案设计

  1.浏览课文,快速了解课文内容。

  2.在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。

  解读与提示

  * 第1段:未来会有哪些交通工具?这些未来的工具会变成现实吗?让我们接着看看这些交通工具。

  * 第2段:“铁路专家指出,修建一条安全的海底铁路并非一件容易的事”,而是一件困难的事。科学家为什么要做这样难的事?修建海底铁路难在何处?

  * 第3段:“地下”飞机名字由何得来?这段用列数字的方法,说明这种飞机有哪些特点?专家认为这种飞机有哪些优点?

  * 第4段:“公交”飞碟的名字由何得来?这种飞碟为什么可以代替大型公共交通工具?这种飞碟的方便灵活体现在哪些地方?

  * 第5段:讲了“飞行”汽车和普通汽车有哪些区别?

  * 课后第1题:进一步培养学生的浏览能力,使学生能在阅读材料中捕捉重要信息。

  * 课后第2题:学生在学习文中这四种出行方式后,大胆思考,设想出其他的出行方式。

  教学设计参考

  一、创设情景,激趣导入

  现在,我们有哪些方式出行?未来,人们又会用哪些方式出行呢?板书课题。

  二、初读课文,了解大意

  朗读课文,说说未来的出行方式给我们怎样的感觉?

  三、依照提示,自学讨论

  你最喜欢哪种出行方式?想一想,课文介绍了这种出行方式的哪些情况?

  四、全班交流,点拨指导

  五、小结感悟,延伸拓展

  这些出行方式并不是人们的奇思妙想,而是有科学依据的。你还能设想出其他的出行方式吗?

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