最新冀教版二年级上册《美丽的呼伦湖》优秀教案

　　《美丽的呼伦湖》优秀教案

最新冀教版二年级上册《美丽的呼伦湖》优秀教案

　　教学目标：

　　1正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。

　　2会认18个生字，认识多音字“蒙”，会正确书写8个生字。

　　3体会呼伦湖的美丽，激发同学热爱祖国大好河山的情感。

　　教学重点、难点：识字、写字，感知呼伦湖的迷人风光。

　　课前准备：美丽的呼伦湖风光课件，字词小礼包，词汇卡片。

　　课时布置：两课时

　　教学过程：

　　一、欣赏美景，导入课题

　　师：小朋友们，你们愿意和老师一起走进大自然吗？（愿意）下面老师就带你们到一个美丽的地方去游玩。（课件出示风光图片，配以课文录音）同学欣赏美景，倾听课文。(设计意图：通过课件欣赏，引发同学的学习兴趣，从视觉、听觉上给以新鲜感

　　师：谁想告诉我们你此时的感受？（生自由谈论视听后的内心感受）（设计意图：锻炼同学的语言表达能力和概括能力）

　　师：你们说得可真不错。这美丽迷人的风光就来自今天我们要学习的第3课《美丽的呼伦湖》（板书课题）

　　二、自读课文，学习生字

　　1、用自身喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

　　（设计意图：培养同学良好的阅读习惯）

　　2、师分发给各个小组一个生字词小礼包，用此来检查字词的掌握情况

　　3、把字词放在课文中认识体会。同学读课文（自读、小组读、分段读）

　　（设计意图：激发积极性，培养独立、自主的识字能力）

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