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关于包装袋标示的大班科学教案
活动设计:
随着生活水平的提高,各种各样的食品走进我们的生活,包装袋在日常生活中越来越常见,让幼儿了解各种各样的包装袋,明白包装袋上标识的作用,了解白色污染的危害,激发幼儿愿意制作、使用环保手提袋是本次活动的主要目的。
活动目标:
1、认识各种各样的包装袋,并进行分类。
2、认识食品包装袋的各种标识,并能在生活中加以运用。
3、了解白色污染的危害,学习制作、使用环保手提袋。
重点:认识包装袋上的标识。
难点:教会幼儿选择安全的食品。
活动准备:课件、教学挂图、小食品等、挂历纸、固体胶、塑料绳、彩笔等。
活动过程:
一、导入:
1、 出示塑料袋,引导幼儿了解各种各样的塑料袋,引发幼儿参与活动兴趣。
(1)师:“你刚才看到了什么”(幼:各种各样的包装袋)
(2)师:“他们是装什么的?有什么图案?在哪里见过?”(让幼儿自由发表意见)
2、请幼儿将包装袋进行分类,说一说是按什么特点分类的?如:按包装袋的质地、包装袋的作用、包装袋的款式等特点。
二、展开:
今天老师给小朋友带来了许多包装非常精美的小食品,在食品的包装袋上,还藏有很多的小秘密,你们每个人拿一样找一找,看谁发现的秘密最多。
1、幼儿观察食品包装袋。
2、提问:你从包装袋上发现了什么?它能告诉我们什么?
(1)出示质量安全标志:请小朋友找一找你的包装上有没有这个标志。
提问:谁认识这个标志?谁知道质量安全标志是什么意思?
小结:包装袋上有这个标志的食品,说明它是经过国家严格安全检验的,合格的产品。在选择食品时我们一定要选择有质量安全标志的食品,这样的食品我们才可以安全食用。
(2)出示绿色食品标志:请小朋友找一找你的包装上有没有这个标志。
提问:谁知道这是什么标志?什么样的食品是绿色食品?幼儿讨论
小结:绿色食品的标志由特定的图形来表示。绿色标志图形由三部分构成:上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形。绿色食品不是指绿颜色的食品,绿色食品是安全、无污染的食品,对身体非常有益,人们可以放心食用。
(3)出示生产日期和保质期:请小朋友找一找你的包装上有生产日期和保质期吗?
①提问:生产日期它告诉我们什么?并说出这个食品袋上的生产日期。
保质期是什么意思?并说出这个食品的保质期。
这个食品有没有过期,你是怎么知道的?
小结:要看这个食品有没有过期,我们首先要看年,如果是同一年的我们就要看月,如果年、月都一样我们就要看日期了。
②请小朋友检查一下你自己手中的食品有没有过期,并说出原因。
(4)出示可回收标志:哪些包装材料是可以回收的?可回收的材料经过加工处理还可以制造出新的产品。
(5)出示环保标志:提醒人们保护环境,不乱丢垃圾。
小结:我们要想选择安全的食品,首先要看它有没有质量安全标志或绿色食品标志,如果没有绿色食品标志,有质量安全标志也是可以的。然后还要看生产日期、保质期,没过期的食品才可以安全食用。
3 、组织幼儿讨论:白色污染的危害。
(1)师:“小朋友,我们生活中的这些包装袋,给我们带来了方便,但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染,请你说一说,什么包装袋给我们带来了白色污染?白色污染是白色的吗?他们是怎么破坏我们环境的?
(2)播放白色污染环境的图片,教师小结:塑料袋方便而我们却不提倡使用,因为塑料袋很难降解,不利于环境的保护。
(4)请幼儿说一说,我们应该如何保护环境?
比如:购买食品时,要选择有绿色食品标志、可回收标志的,不使用塑料袋,要使用环保手提袋,同时争当一个环保小卫士,告诉家长也要这样做。
三、请幼儿用提供的材料制作环保手提袋。
(1)请幼儿用挂历纸根据幼儿用书上提示的步骤制作环保手提袋。在上面进行包装,按提示叠好,用固体胶粘住。
(2)请幼儿装饰环保手提袋,在手提袋上栓绳、装饰花纹等。
小结:
师:小朋友今天知道了如何选择安全健康的食品,以后你们去超市的时候,就可以当爷爷奶奶、爸爸妈妈的小帮手了。我们在选食品要选择有这些标识的食品,这样我们可以安心食用,确保我们的身体健康。不要乱到一些小摊上买一些三无食品,也不要吃过期的食品。同时我们不要乱扔这些吃完的包装袋,我们不仅要我们的身体健康,也要保护我们的地球的身体健康,不要造成白色污染,把你今天学到的本领告诉你身边的朋友,好吗?
活动反思:在全球环境日益恶化的今天,让孩子们了解环保知识,从小培养环保意识尤为重要。本节课内容较多、较深,有些概念,幼儿可能一时还不能完全理解,在今后的教学中,要经常讲解,以求达到教学目的。
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