幼儿园中班语言教案《老鼠娶新娘》

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幼儿园中班语言教案《老鼠娶新娘》

　　活动目标：

幼儿园中班语言教案《老鼠娶新娘》

　　1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。

　　2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。

　　3、感受故事带来的挑战与满足。

　　活动准备：

　　故事挂图，太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片。音乐《抬花轿》

　　汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓。

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　1、欣赏唢呐演奏的音乐《抬花轿》

　　师：听了这段音乐，你有什么感觉！

　　师：放这样的音乐，一定是有什么喜事发生。

　　2、引发对故事的想象（出示花轿）

　　师：这是什么，它是做什么用的？（这是花轿，是新娘结婚时要做的，今天的新娘会是谁呢？）

　　师：哦，新娘是老鼠姑娘美叮当，她可是老鼠村村长的女儿。有新娘就会有新郎，村长要给美叮当找一个全世界最强的新娘，你们帮美叮当选选，它可以找谁做自己最强的新郎？

　　二、欣赏理解

　　1、边欣赏幻灯片，边听故事

　　美叮当会找到怎样的新郎，老鼠村里发生了什么事呢？我们一起来听故事

　　2.理解事物之间的强弱关系

　　师：孩子们，老村长找到世界上最强的新郎了吗？它去找了哪些新郎啊？

　　（幼儿说，教师放图片）

　　师：尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方，你们知道它们最强的地方分别是什么？（出现汉字照、遮、吹、挡、打洞、抓）

　　3、讨论：你有没有最强的地方，想一想，待会儿每个孩子来说一说。你还要记住朋友们的长处，看谁记得最多，这也是你强的地方哦！（这里是为了让幼儿关注自己的同伴，并学会倾听，对幼儿来说，这是对其习惯和心理的挑战。）

　　·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。

　　·请幼儿记住自己朋友的长处。

　　你有什么不强的地方吗？

　　你想变得很强吗？怎么办？（如果说不出：）

　　三、游戏感受

　　1、讲述故事结尾

　　师：美叮当找不到世界上最强的新郎，怎么办？

　　在故事中，一直有一个勇敢、机灵的老鼠伴随着村长、美叮当，是谁？

　　师：是啊，老鼠配老鼠，那是最合适的。（继续讲述故事的结尾）瞧，大小老鼠来帮忙，办喜事、坐花轿、搬嫁妆，喝喜酒，闹新房，新郎新娘拜堂啦！美叮当嫁给了老鼠阿郞。

　　2、游戏：抬花轿

　　师：办喜事真开心，我们也去庆祝它们，来带上礼物，拍着手，听着音乐我们一起走。

　　童谣

　　老鼠女儿美叮当，想找女婿比猫强，

　　太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，

　　云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，

　　墙不行？想一想，还是嫁给老鼠郎。

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