关于种子贴画中班美术活动教案

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关于种子贴画中班美术活动教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的种子贴画中班美术活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于种子贴画中班美术活动教案

　　种子贴画中班美术活动教案篇1

　　活动目标：

　　1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。

　　2．体验创作的快乐。

　　活动准备：

　　1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。

　　2．背景音乐。

　　活动过程：

　　1．欣赏"种子贴画"范例。

　　师："你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？"了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。

　　（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。）

　　2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大，尽量和别人不一样。

　　（鼓励幼儿在勾画轮廓的'环节时，要有个性、有创造性地作画，培养孩子个性化发展。）

　　3．教师提出要求：

　　（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。

　　（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。

　　（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。

　　（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。）

　　4．幼儿操作，教师巡回指导。

　　提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。

　　5．展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。

　　（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的效果。）

　　6 . 教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。

　　7 . 教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。

　　种子贴画中班美术活动教案篇2

　　活动目标：

　　1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

　　2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

　　3、能在活动中耐心、细心完成作品。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　1、收集不同种类的种子，如“葵花子、白芝麻、绿豆、黑米、红豆等，每组提供一份。

　　2、画有各种图案的彩色卡纸、胶水、棉签、湿毛巾若干。

　　3、《种子粘贴画》ppt 。

　　活动过程：

　　1、出示“种子瓶”，玩《听音辨物》游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　教师摇动装有种子的瓶子，让幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

　　2、讨论：种子可以用来做什么？

　　幼儿自由回答。

　　教师小结：小朋友刚才说了很多种子的用途，老师也用种子做了许多好看的东西，你们想知道吗？那我们一起来看吧。

　　3、播放《种子粘贴画》ppt，引导幼儿欣赏观察。

　　（1）、刚刚你们都看到了哪些漂亮的图片？谁来告诉大家这些漂亮的`图片都是用什么东西做成的？

　　教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，变出了这么多的漂亮图片，我们把这些漂亮图片叫做种子粘贴画。

　　（2）、教师边示范边讲解。

　　教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，你们想不想也用种子来做一幅漂亮的图画呢？那现在我们就一起来看一看种子粘贴画是怎么完成的。

　　首先，取出一张画有图案的画纸，根据图案想一想，选择哪些种子来进行粘贴，接着，用棉签沾上胶水涂在图画里，注意不能涂的太多哦！然后，用你选择的种子宝宝粘在胶水上面，并轻轻地按一按，将图案里都粘贴上了种子宝宝，种子粘贴画就完成了，图案不同的地方我们可选择不一样的种子，而且拿种子的时候要小心，不能将种子撒了。（教师边讲解，边示范制作过程）

　　4、幼儿动手制作种子粘贴画。

　　幼儿制作时，教师巡回观察，提醒幼儿注意胶水不能太多，拿种子时要小心，注意谦让等。

　　5、展示作品、进行简单点评。

　　活动延伸：

　　将幼儿制作的种子粘贴画创设一个作品展示栏，让孩子们进一步感受自然材料的创作之美，体验成功感的快乐。

　　活动反思：

　　原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。这正是《纲要》中提倡的教师在组织实施教育活动时应“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”

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