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大班语言《庄稼的天敌》的教案与反思
活动目标：
1、了解庄稼生长期中的多种天敌及农民保护庄稼的各种方法，对农民的智慧萌发敬意。
2、能积极参与到与天敌大作战游戏中来，感受战胜天敌的快乐。
活动准备：
课件
活动过程：
一、引题
教师：今天老师带来了一些图片，这些图片给我们讲述了一个非常好听的故事。我们来看看故事的题目是什么？（出示幻灯片）你们猜猜看庄稼有哪些天敌？
二、幼儿观看幻灯片，根据内容大胆的自由表述。
1、故事里有谁？发生了什么事情。
2、幼儿自由表述。
三、集体阅读。
1、教师：真的和你们讲的一样吗？我们一起来仔细的看看吧。
2、幼儿观看幻灯片1、2
3、教师：发生了什么事情，你觉得农民伯伯这时候的心情怎么样？该怎么办呢？
4、你们想了这么多的好方法，看看农民伯伯想出了什么方法。
5、害虫被消灭了吗？你从哪里看出来的？这个方法好吗？
6、夏天到了，庄稼长出了一串串稻穗，农民伯伯的心情怎么样？
7、会不会像农民伯伯想的这样呢？我们一起来看一看。
8、你看到了什么？发生什么事了？
9、农民伯伯的心情如何？怎么办呢？
10、谢谢小朋友帮助农民伯伯，庄稼终于又可以健康成长了。长得很好，肯定会有好的收成。
四、完整欣赏
教学反思：
1、课件的图片还不够丰富，应该提供更多害虫和防治的方法的图片，这样更有助于幼儿的理解。
2、在活动中幼儿的兴趣浓，但是幼儿说的还不够，应该给幼儿更多表达想法的机会。
3、课前教师的知识准备还不够充分。
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