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自己去吧语文教案设计
课时目标:
1、认识9个生字、会写“自、己”2个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。
教学过程:
一、揭示课题:
1、导入,我们知道鸭子很会游泳、老鹰能飞得很高、很高。这样的本领是怎么来的,你知道吗?我们学习了这篇课文就能明白了。
2、出示课题:自己去吧
3、齐读课题:认识“自、己、吧”(自是平舌音)
4、想:“自己去吧”这话是谁说的?自己去干什么呢?
二、初读课文
1、 听老师读课文,边听边思考:课文讲了件什么事?
2、 学生借助拼音自己轻声读课文,把课文读正确、读通顺。
3、 找一句你自己最喜欢的句子读给同桌小朋友听一听。
三、识字
1、 请你再读一读课文第一自然段,把生字圈起来,多读几遍。
2、 同桌读一读,想一想你是用什么方法来记的。
3、 老师检查:
(1) 出示要认的生字,说说你是用什么方法记的。(学生说到的字放大)
(2) 卡片齐读。
(3) 开火车读。
四、朗读课文
1、 选择自己喜欢的一句话有感情地读一读。
2、 读给四人小组的小朋友听。
3、 读给大家听一听。
4、 喜欢读小鸭的话或鸭妈妈的话的同学一起读。
5、 找学习小伙伴合作朗读。
6、 和小伙伴一起演一演。
7、汇报演出。
五、指导写字
1、自己先看“自、己”两个字在田格中的位置
2、学生先描,发现字的特点
3、师范写
4、学生练写、师巡视、纠正姿势
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