《大手和小手》数学教案

《大手和小手》数学教案

　　活动目标：

《大手和小手》数学教案

　　1.巩固对大小标记的认识。

　　2.能按照大小标记将物体分类。

　　3.初步学习粘贴的基本技能。

　　活动准备：

　　1.教具：大小标记各一;大小动物卡片一套

　　2.学具：大小动物卡片每人四张。

　　3.浆糊每桌一盆、抹布每桌一块。

　　活动过程：

　　一、帮动物排队(出示动物图片)

　　1.今天谁来了我们班?

　　2.它们有什么不一样?(大小不同)

　　3.我们来帮他们按照大小分一分，分成两排。

　　二、大小特征标记(出示大小标记)

　　1.这里有两张标记，谁会照它的样子来做动作?

　　2.两个动作有什么不一样?

　　3.当小朋友两只手伸出来，两只脚分开就觉地很大，这张标记表示什么意思?叫它什么名字?(大标记)

　　4.两只手靠着身体，两脚并拢就决得很小，这张标记又表示什么意思?叫它什么名字?(小标记)

　　5.将大小动物放到相应标记处。

　　6.送小动物回家

　　(1)出示贴有大小标记的房子T：这是大动物的家(指贴有大标记的房子)这是小动物的家(指贴有小标记的房子)T：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物送到有大标记的房子里，小动物送到有小标记的房子里。

　　(2)教师边讲解边示范粘贴的方法。

　　三、幼儿操作：送小动物回家T：还有一些小动物也想请小朋友送它们回家，小动物要回家了，请你看一看哪个大?哪个小，然后把他们送回自己的家，好吗四、活动评价：

　　展示个别幼儿的操作纸，从操作的结果、粘贴的技能集体进行评价。

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