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图像的放大与缩小教案
一、课题:
二、教学目的和要求:
(1)理解运动内插动画的概念。
(2)进一步掌握文字输入及格式设置的方法。
(3)掌握放大工具的使用方法。
(4)进一步理解关键帧的意义。
(5)掌握建立和调用符号的方法。
(6)掌握运动内插动画的设置方法。
三、教学过程:
(一)复习前课
(1)flash5界面的组成及其主要操作。
(2)动画文件的打开与播放。
(二)导入新课
(1)演示几个运动内插动画实例,增加学生对运动内插动画的感性认识,并激发起学习制作运动内插动画的兴趣。
(2)剖析其中一到两个运动内插动画,引导学生观察运动内插动画关键帧之间图形逐帧变化的情况,借此理解计算机动画的形成方式,并得出运动内插动画的制作机理是:先在一帧上定义实体、集合或者文本块的属性,如位置、大小、颜色、旋转等,然后在另一帧上改变这些属性。
(3)明确本次课学习任务:制作一个使字母“a”由小变大的运动内插动画。
(三)进行新课
课题: 第二节 运动内插动画
图像的放大与缩小
讲解并演示:
1.矢量图形大小变化制作流程
流程图:
新建作品→输入文字→插入关键帧→放大文字→建立motion动画→观看效果
制作步骤:
(1)新建动画文件,并按ctrl+m键,设定动画的大小为160px×160px,背景为白色。
(2)在字符面板中设置“arial”字体,选择24大小,蓝色,在工作区任意处输入字母“a”。
(3)在20影格,按f6插入关键帧。
注意引导学生观察1-20帧的画面内容,理解插入关键帧后使得第1帧的内容被复制到1-20帧,此时每一帧的画面内容相同,播放时不能形成动画的效果。
(4)选择放大缩小工具,将字母放大到合适尺寸。
拖动鼠标时注意不要使字母上下左右翻转。
(5)单击第1影格,单击“修改”菜单中的“帧数”命令,打开“帧属性”设置面板,选择“变化”选项为“动作” (自动建立过程动画)。
提醒学生注意,这时时间轴的第1影格到第20影格间呈淡蓝色并画有一条箭头线,否则表示没有自动建立起动画,需检查原因。
观察1-20帧字母“a”由逐帧变化的情况,进一步认识运动内插动画的含义。
(6)单击“控制”菜单中的 “测试影片”命令(或按ctrl+enter键),观看效果。
注意观察字母“a”由小变大是从某一角(如左下角)固定不动,向对角线方向逐渐变大,而不是以字母“a”的中心为中心向四面八方均匀变大的。要使字母“a”能以字母的中心为中心向四周放大,需要将字母做成符号。
下面用建立组件的方法来制作图像大小变化的动画。
2.符号对象大小变化制作流程
新建作品→建立文字符号→将文字符号调入场景→插入关键帧→将文字符号放大→建立运动内插动画→观看动画演示
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