《雷锋叔叔你在哪里》精品教案
教具准备
1. 一张雷锋的照片。
2. 《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。
3. 学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。
教学目标
1.会认“锋、叔”等12个生字，会写“泥、泞”等12个字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。
重点难点
理解“泥泞”“晶莹”等词语。
教学过程
第一课时
环节
教师活动
学生活动
谈话
引入
4′
⒈小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗？你们了解雷锋叔叔吗？
⒉读一读第6课后面的“我知道”吧，读了你会知道得更多。。
⒊同学们，你们知道吗？雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士，他虽然只活了22岁，但他的精神却一直鼓舞着我们，老师就是唱着《学习雷锋好榜样》的歌长大的。
4.唱《学习雷锋好榜样》第一段。
⒈①雷锋叔叔是一个解放军战士②雷锋叔叔做了很多好事③我读过《雷锋的故事》，书里还说他学习很刻苦，不怕困难，发扬钉子精神……
⒉读第26页“我知道”。
⒊老师，你也唱给我们听听吧。
⒋专心听。
初读识字
4′
⒈今天，就让我们一起来学习《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗，就让我们一起来向雷锋叔叔学习。这一课的生字比较多，大家能看拼音朗读这首诗吗？
⒉大家自由朗读这首诗吧。
⒊雷锋叔叔最爱帮助别人，我们的同学也爱帮助别人，我看到同学们在互相帮助学习生字，学得真不错，老师用开火车的方法检查一遍，看同学们掌握得怎样。
⒈能！①我提前预习了生字。②我要像雷锋叔叔那样不怕困难……
⒉自由组合读。互助学习生字。
⒊开火车读生字。
朗读感悟
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