小学第九册《快乐的啰嗦》教案

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小学第九册《快乐的啰嗦》教案

　　一、组织教学：

小学第九册《快乐的啰嗦》教案

　　听音乐进教室：（多媒体播放《爱我中华》）

　　二、新授课：

　　１、导言：

　　同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞曲音乐改变而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》。请同学们在聆听音乐的同时，细心感受乐曲的情绪是怎样的？乐曲表现了怎样一种场景？

　　２、初听：

　　（鼓励学生欣赏乐曲后，根据感受发表自己见解：热烈、奔放、欢快、载歌载舞……）好，就让我们一同领略用如此炙热的音乐语言来倾吐心声的民族，有着怎样灿烂的民族文化，请同学们通过彝族人网查找关于彝族节日、民歌、舞蹈方面的资料。（学生上网查找资料，教师播放《快乐的啰嗦》）

　　３、学生分组汇报，教师总结：

　　a.、节日：插花节、植树节、祭龙节、赏花节、火把节……(多媒体播放火把节盛况)

　　b、民歌：叙事歌、山歌、情歌、儿歌。（学生复习演唱《彝家娃娃真幸福》）

　　c、舞蹈：阿细跳月、打拽舞、烟盒舞。（舞蹈队学生演示基本舞步）

　　d.乐器：巴乌、唢呐、月琴等30余种。（一学生用琵琶演奏《快乐的啰嗦》）

　　4、复听：

　　我们在对彝族文化有了一定了解之后，请同学们在来欣赏这首《快乐的啰嗦》，同时分辨一下这首乐曲可分为几段？（听的过程中用身体表现音乐。）

　　5、分段听：

　　a、教师出示主旋律，并请学生分辨其在第一乐段中出现了几次？

　　b、感受下一乐段，通过不同方式感受变化。