自由落体运动物理教案设计案例

自由落体运动物理教案设计案例

　　课题：自由落体运动

自由落体运动物理教案设计案例

　　教学目的：

　　1.理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动，物理教案－自由落体运动。

　　2.理解什么是自由落体运动的加速度，知道它的方向，知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。

　　3.掌握自由落体运动的规律。

　　重点：自由落体运动的特点

　　新课教学：

　　让学生先自学后提出问题

　　1. 人们通常是怎样看待自由落体运动的？

　　物体下落的快慢是由它们的重量的大小决定，重的物体下落快，轻的物体下落慢，（可以通过演示纸片和粉笔头来加以说明）。

　　这种看法正确么？错在什么地方？（轻的物体受到的阻力大，重的物体受到的阻力小上述说法不正确）。

　　2. 在没有空气阻力的空间物体下落的快慢如何呢？

　　演示：

　　⑴.粉笔头和小纸团下落

　　⑵.牛顿管（也叫钱毛管）

　　实验说明了什么？（不同物体下落快慢相同）

　　结论：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫自由落体运动，物理教案《物理教案－自由落体运动》。

　　强调：

　　⑴.这种运动发生在真空中。

　　⑵.若空气阻力很小，可忽略时，也可看作自由落体运动。

　　3. 自由落体运动是一个什么性质的运动呢？

　　回顾前面所学知识，怎样判断一个运动是否是匀变速运动呢？（△S=常数）

　　下面分析课本上的闪光照片

　　⑴.测出小球的位置坐标X

　　⑵.计算出相邻两个小球间的距离S

　　⑶.计算出相邻相等时间内的位移之差△S

　　比较各个△S可见都接近于２，若忽略误差，可见△S相等，等于常数．即自由落体运动是一个匀变速运动．

　　由于初速度为零，所以自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．

　　４.自由落体加速度大小、方向。

　　不同物体在同一地点，从同一高度同时自由下落，同时到达地面。由S=

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