《爱唱歌的小麻雀》的小班语言教案

《爱唱歌的小麻雀》的小班语言教案

　　活动目标：

　　1、根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。

　　2、感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。

　　3、愿意在集体面前自然地表述。

　　活动准备：

　　1、图片：小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等。

　　2、故事录音《爱唱歌的小麻雀》

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、出示图片

　　教师：森林里的一棵大树上住着许多小动物，让我们去看看它们吧！

　　2、出示大树，树上有故事中的各动物。

　　教师：小朋友们看，就是在这棵大树上发生了一个故事，故事的名字叫：爱唱歌的小麻雀。

　　二、理解故事内容

　　1、教师边引导幼儿观察图片，边完整讲述故事。

　　2、提问：谁住在最上面？它喜欢干什么？它的下面住着谁？

　　（依次将各个动物的上下关系理清）

　　三、讨论

　　教师：让我们一起来听一听这个故事。

　　1、欣赏故事录音一遍。

　　2、讨论小结并学习动物的语言。

　　--小麻雀问猫头鹰的时候，它是怎么说的？

　　--小麻雀问小猴子的时候，它是怎么说的？

　　--小麻雀问小松鼠的时候，它是怎么说的？

　　3、教师：小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听，可现在不能唱了，怎么办呢？

　　引导幼儿讨论（轻轻地唱，到别的地方去唱，一起睡觉等等）

　　4、教师：什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢？

　　5、教师：那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。

　　教师：咦，小鹿醒了，我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。

　　四、教师引导幼儿进行歌表演。

　　五、谈话。

　　1、教师：今天我们听了一个什么故事？

　　听了这个故事以后，小朋友明白了一个什么道理呢？

　　2、小结：我们要关心、爱护身边的小朋友，上课的时候要认真听，不去影响别人，

　　迟到的时候先在教师门口等老师上完课，不影响大家；

　　中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话，小便轻声告诉老师等。

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